《学习之道》 读书记录

如 verilog 学习总结 这篇文章所说，后面关于读书的博客 重点写自己体会比较深的地方。

这个书的起源是Coursera 上面很火的课程《Learning how to learn》， 貌似是根据课程字幕翻译来的， 几个主讲者都是 学术大牛， 其中一个男教授 属于 世界顶级专家的行列， H-index 非常高。

大概体会是 这书里面说的很多学习方法和原则， 自己在初中和小学的时候 好多都是 做到了的， 但大学以后， 似乎 背离了很多， 除了 一些计算机课程的学习。 可能是因为想赚钱而变得浮躁， 也可能是 后面 信息太多， 自己变得贪大求全了。 读初中和小学 就没买过教辅， 就看教材， 做课本上的题， 还记得 上厕所的时候 都在想 一个物理电路的问题， 该怎么求解。 这就是 书中所谓的回想了， 一种很高效的 学习方法。

以下 记录一些自己觉得非常重要的东西， 慢慢记吧， 书比较薄， 但干货很多。

组块

这应该是最重要的一个概念。
组块就是 根据意义 将 信息碎片组成的集合， 用一个词来形容就是 提纲挈领。

形成组块的基本步骤：

1. 注意力集中， 如果注意力不集中， 对所学知识的印象就不深，更别说记住和形成组块了。 现在经常犯的一个错误就是 时不时 拿起手机看一下， 就很不好，刚形成的一点印象 又被冲淡了。还一个问题是，现在很少在没有干扰的环境中学习， 而中小学时 这种环境比较易得。
2. 理解所学概念。把基本概念打包成组块的前提就是 理解这些概念。 按芭芭拉在视频中所说，即使没理解也是可以形成组块的， 但没理解的情况下即使组块也是无用的， 因为不知道如何使用。 这让人想起 让小孩背诵 唐诗， 因为押韵， 背诵以后 不容易忘了。 等小孩真正明白诗句的含义后 才能真正运用。 理解如同强力胶， 将基础的 记忆痕迹黏合在一起。
3. 获取背景信息。 这里的背景对应的原文是 Context。 计算机领域倒是经常用这个词， 一般翻译成上下文。 就是指 理解组块何时被使用，何时派不上用场。 学习的过程 包括从下到上的组块过程 和 从上至下的总揽全局的过程。两个过程的交汇之处 就是 Context。练习和重复强化组块， 从而在 需要用的时候顺手拈来。

在正式阅读之前，快速浏览章节小标题和图片 有助于 掌握 大意， 弄清楚应该在哪里建立 组块以及 如何 把 不同组块 联系起来。

能力错觉和回想的重要性

试着回想学习材料，即 提取练习（retrieval practice）， 效果比 单纯阅读材料 好得多

很多人 不断重复阅读笔记或 课本， 却很少有人 在学习时 进行自我测验或者 做提取练习

书本或者谷歌在面前的时候， 大脑产生错误， 以为 学习材料 进入了 大脑。看着答案做题同样如此， 看了答案就以为自己会了。。。

在空白区域 记下 总结好的关键概念是个 好办法

争取独立解决作业中的题目

别扔太久之后才去回想， 因为这样每次都得从头开始巩固
这点 也是 一个 常犯错误的地方，学了一个东西 没有 及时 进行提取练习，经常导致 过了很久之后 需要用这个东西的时候 只能重新学习，浪费了很多时间，降低了效率！ 应该 用一个 笔记本 记录 每天所学内容， 第二天或者 后面 进行提取练习， 如果不能回忆起来，那么 看笔记本所 记录的内容！

练习方法： 从书的目录或者 笔记里面挑 一个概念， 看能回忆多少， 读一遍， 再看看 能回忆多少

要熟练掌握材料 和 进行创造性思考， 必须把这些东西 牢牢钉在记忆当中

常练不忘
一天之内再次强化学习模型，在构造神经模型的起始阶段至关重要。
这一节又在强调 重复和练习 的重要性。 但是 具体该怎么重复和 具体做什么样的练习 没有说。 但是 说 对文本进行多次重复阅读和画概念图 意义不大。 对材料进行 练习 和 回想 是更好的学习方法

离开平时的学习地点， 到别处回想材料，可以让人从不同的角度看待问题，从而增进 理解
这一点以前应该是做到了的

解决数学和科学上的问题就像跳舞，你的身体会提醒你下一个动作该怎么做。

穿插学习
把解题策略不同的题目混在一起练习。这样可以避免只会使用一种工具
仅仅知道 使用特定的解题技巧是不够的， 还需要知道何时何地去使用才行

手写数学和科学的解题方法、图表 比使用键盘输入 更容易记住

记忆

强调组块，并不意味着很多东西就可以不去刻意记忆了。 事实上，记住一些东西，有利于更高层次的组块。而且，在工作和学习中记住一些 常用的东西，可以大大提高效率，不必每次需要用的时候都去现查。

对我来说， 印象最深的的一个例子就是 二十四节气歌， 通过这首歌 我能随时在同事面前炫耀 自己 能记住 24个节气， 如果不是通过这首歌，我恐怕难以记住 二十四个节气的名字和顺序。 然后就是 中国古代朝代顺序了， 也是小学的时候看到一首歌， 背下来了。 背英语单词也经常使用这种技术， 一个单词分成几节来记， 而不是 记住每个字母所在位置， 只有对短的单词才回这么记。 还一个例子就是 高中化学老师说的 王水的 化学成分比， 三元一通宵， 就是说 盐酸和硝酸 3:1。

第8章 工具、建议和技巧

待在无干扰的环境下克服拖延，比如图书馆
让注意力 从 负面 转移到 正面看法上

只要动手做事情， 感觉就会好多了

每周列出下一周的关键人物清单
前一天晚上写出第二天的 计划清单
这个可以用 谷歌日历来完成

将遥远的目标 分解为 每日人物，一点点攻破难题。

先做困难的事情，能提高效率