独在异乡（二）私立学校

第二天，跟着客户的运营进了学校，首先去看的是学校的演出厅。

他说，这里是他们最终要做产品介绍的地方，届时全省的好多教研员、校长、老师都会来，会座满了人，我们要在那天一炮打响，获得大家的一致认可。

我环顾了下四周。这里真的好大，上千个座位，扇形的分布在舞台的正前、左前和右前方。中央的舞台足足有上百平，铺着浅灰色的地毯，让人觉得踩上去一定很舒服。舞台的后面是一块长几十米、高近十米的液晶屏幕，此时电脑正开着，那副学生们欢声笑语的舞蹈课桌面，让我觉得很美好，这让我想起来那天电视里播放《爱我你就抱抱我》时，小胖子手舞足蹈的画面。

我研究了一下演出厅里的电子设备，便和客户去了学生的教室，那里是我们产品以后每天使用的地方。

我们到教室门口时，一个说不清是哪洲人的老外，刚好说完了“class over”，这时我才注意到这是一间全息教室，几个学生帮助老师拿着几个说不清楚是什么的道具走了出来。他们明显在交流着什么，其中一名学生还在道具上比划，老师也因此走的很慢，回过头来再说什么，还时不时的有肢体动作。我一直专注地听着他们的对话，直到他们走了老远，但我没能听懂，只依稀听到几个短语：
maybe you can ...
no, no, no, intelligence ...
if i change ... data ...
他们走后，我又尽可能的去回忆当时他们的对话，猜测他们或许是在谈些关于《数据和智能》的东西，但我上学时代的那些 want to do something 的英文，确实好像也没有听到。想到之前妻子跟我提起过搬家的事情，她说，旁边的xx小区有个双语幼儿园，之前带小胖子出去玩儿的时候路过过，但听说每个月就要六千块钱。当时我还很震惊，说，“每天吃的什么就六千块钱”...

客户见我迟迟没有进来教室，望着哪些跑出去玩耍的学生们出神，跟我说：“这里是成都比较好的私立学校，里面的学生素质都很高”... 我嗯了一声，进去教室开始调试设备，但直到中午去教师餐厅吃饭，几个老师在一起聊天，有个老外很搞笑的指着托盘里的青菜，说“hen hao chi”，我才想清楚要不要搬家。

我想，want to do 的事情，到我这一辈就可以了。