哈佛商业英语（成人）Harvard Business English (Adults)

哈佛商业英语（成人）Harvard Business English (Adults)

新星际外语培训有限公司非常自豪，因为我们开发出了一套特别出色、独特的英语培训课程，这些课程是我们与美国最好的大学、高中和世界上最成功的一些企业的高级管理人员合作的成果，这些企业包括比奇特尔公司、卡特彼勒公司和领英公司等。

此课程有5级.There are 5 Levels for this course.

课程详细信息 Course Details：

- 每一级有56节课(包括4至6小时特殊i-Learn明星客座演讲者课堂强化速成系列)Each level has 56 lessons(including 4 to 6 hours of the i-Learn Guest Star Speaker Series)

-每节课60分钟 Every lesson is 60minutes

-课程总小时数= 56 +不限次数地参与新星际的清晨新闻和咖啡/茶英语口语讲习班 Total hours of class = 56 + unlimited attendance to Rising Scholars’ Early Morning News and Coffee/Tea Oral English Workshop

课程持续时间Course Duration：大约6个月，每周大约2小时 approximately 6 months based on around 2 hours a week

每一级皆为一个套餐，包括以下课程Each level is a package and includes the following classes:

VIP私人1对1课堂x 4节课VIP Private 1 on 1 Class x 4 lessons

- 每节课 60 分钟 60 minutes each lesson

一对一课堂根据学生进行调整，关注他们特别需要帮助的领域。学生们可以要求定制主题，否则老师将帮助他们进行选择。An one on one class tailored to the student and focusing on the areas they particularly need help on. Students can request custom topics or the teacher will help them select.

主要课程(英语口语) x 36 (60分钟) Main Class (Oral English) x 36 (60 minutes)

在我们英语口语的课堂上，我们将帮助学生达成目标，促进他们的职业发展。

这个课程是由9个教学单元和1个回顾单元组成。每个单元都有一个相关课题，例如购买和销售、国际贸易、企业并购、人际技巧、市场营销、人力资源和跨文化商业技能。这些单元可以让学生亲身体会到商业实践，并积累相关商业词汇。

每个单元根据商业实际情况，帮助学生锻炼听、说、读、写四项核心技能。通过小组公开讨论和课题案例讨论，来锻炼学生们说的技能。通过对《金融时报》等原汁原味的商业英语文章的阅读，来提高学生们的阅读技能，增加他们的词汇量。通过与企业家和专家的对话，来提高学生的听力技能，包括预测、听取特定信息和记笔记等。每个单元的“语言工作坊”能使学生意识到哪些地方会经常出问题，并介绍一些语法概念，以此来提高他们的写作能力和语法掌握程度。

In our Main class of oral English we help students achieve their goals and advance their careers.

This course covers 9 units and 1 review unit at the end.Units cover relevant topics such as buying and selling,international trade,mergers and acquisitions, people skills, marketing and human resources, and cross-cultural business skills. Unit to pics expose students to the practicalities of business and build relevant business vocabulary. 

Every unit helps students develop 4 core skills of  speaking, reading, listening, and writing specifically for use in business. Speaking skills are developed by Open discussion exercises for groups and pairs andCase study discussions on the unit topic. Authentic texts from the Financial Times and other sources develop reading skills and provide essential business vocabulary. Interviews with business people and experts develop listening skills, such as prediction, listening for specific information and note taking.Writing and grammar is developed in ‘Language Work’ section of each unit. Language Work develops students’ awareness of common problem areas and introduces grammatical concepts. 

特殊 i-Inspire 明星客座演讲者课堂强化速成系列 x 6(i-Inspire Star Guest Speaker Series x 6)

本系列是一个独有的 i-Inspire 课堂系列，我们的任何竞争对手都没有提供这种课程。参加我们英语培训课程的学生可以免费参加。每隔一周的周末，将邀请有名的客座演讲者到我们的英语培训中心就相关的有趣话题和主题对我们的商务英语学生进行讲演。他们将教授和分享他们的专业知识。我们的明星嘉宾演讲者是他们行业内的专家，拥有优秀的学历和长期的全球商业工作经验。每一位嘉宾演讲者都配有一名新星际当地中国团队成员，在有任何语言障碍问题的情况下提供支持。下面是一些可能的明星嘉宾演讲者：

This is an exclusive i-Inspire class series not offered with any of our competitors. Students who are enrolled in our English training courses have FREE entry. Every other weekend, reputed foreign guests will be invited to speak on business related topics and topics of interest to our business English students at our EnglishTraining Centre.They will teach and share their expertise. Our star guest speakers are experts in their industries, have strong education credentials and long global business work experience. Each guest speaker session will have a Rising Scholars local Chinese team member accompany them for support, in case of any language barrier problems. Below our a few of our possible star guests speakers:

-Mr. William Arblaster(太古集团)

-Ms. Anik Tremblay EQUIOM GROUP(业务发展总监，超级越野跑者)

-Mr. Henry Leung(国泰航空-飞行员和机长)

-Ms. Neena Daswani(索尼影视娱乐— 财务与全球采购经理)

-Ms. Nathalie Ho (Asia Brand Loyalty以及阿迪达斯和Gap前职员–人力资源经理)

-Mr. David Slavich (S&S Capital Advisory LLC–环球投资银行，管理合伙人)

-Dr. Caleb Tse(市场营销和国际商务管理的M.B.A教授，香港大学和伦敦商学院)

-Ms. Silke Bender(运动员,美林赞助的超级越野跑者,瑜伽教练)

-Mr. Tommy Su(NBA东南亚,制作人和在线视频内容开发经理)

-Mr. Herbert Wong(新星际首席执行官和B&L Garment & Zhongshan Jus Be Garment Factory Ltd前总经理)

-来自世界各地顶级学术机构的教授.

我们的学生不仅将有机会通过有趣的话题来学习英语，他们还将获得独有的建立全球性人际关系网络的机会。Not only will our students get a chance to learn English in interesting topics,there will be unique global networking opportunities for our students.

商务人士需要的关键技能 x 10 Critical Skills Needed for Business Professionals x 10

(每节课60分钟)(Each lesson is 60 minutes)

由哈佛商学院校友和“财富500强”的高级别企业高管设计，我们面向初学者和中级学生的关键技能课程教授3个关键领域的相关商业技能（求职、在你的职业或你自己的生意上有突出表现，以及在全球取得成功）。高级技能课程使用哈佛大学的商业案例研究方法来教授商业策略、批判性思维、团队协作、和英语交际能力。课程主题来自于哈佛的MBA课程，并设计成能被英语为第二语言的学生所接受和理解。

Designed by Harvard Business School Alumni and ‘Fortune 500’ high level business executives, our critical skills classes for both beginner and Intermediate students teach relevant business skills in 3 key areas (job hunting, excel in your career or your own business, and succeed in the Global World). Advanced skills classes use the Harvard University Case Study Method to teach business strategy, critical thinking, teamwork, and communicative English skills. Lesson topics are taken from Harvard MBA classes and designed to be accessible and understood by ESL students.

课程示例:

获得工作

1.如何写出一份优秀的简历

2.利用社交媒体获得工作（领英）

3.通过面试获得工作

职业素养修炼

4.销售；如何开拓市场

5.如何给外国人写商务邮件

征服世界

6.西方商务礼仪第 1 讲（什么不该做）

7.西方商务礼仪第 2 讲（什么该做）

哈佛大学商学院提出的MBA案例研究方法

8.战略和团队合作任务第1讲

9.战略和团队合作任务第 2 讲

10.战略和团队合作任务第 3 讲

案列研究方法描述

http://www.hbs.edu/teaching/case-method-in-practice/core-principles.html

正在使用案例研究方法的课堂视频

https://www.youtube.com/watch?v=wudRjl1TQoI

其他想法

·电话沟通礼貌

·与客户、商业伙伴、管理者进行谈判的技巧

·流行的计算软件

Lesson Examples:

Get the Job

6.How to write an excellent Resume/CV

7.Using Social Media to get the job (LinkedIn)

8.Interview to get the job

Excel in your career

9.Sales; how to open a market

10.How to write a business e-mail to a foreign client Succeed in the Global World

6.Western business etiquette # 1 (what not to do)

7.Western business etiquette # 2 (what to do)

MBA Case Study Method from Harvard Business School

8.Strategy and teamwork task # 1

9.Strategyand teamwork task #2

10.Strategy and teamwork task#3

Description of Case Study method

http://www.hbs.edu/teaching/case-method-in-practice/core-principles.html

Video of Class Using Case Study Method

https://www.youtube.com/watch?v=wudRjl1TQoI

Additional Ideas

·Phone Manner

·Negotiation Skills with customers, business partners, managers

·Popular computing software

 

早间新闻和咖啡英语口语讲习班 x 不限次数 Morning News and Coffee Oral English Workshop x Unlimited

(每节课60分钟)(Each lesson is 60 minutes)

周六 (早上 8:30 点 – 9:30 点) Saturday (8:30 am – 9:30 am)

为清晨的商务人士创建的课堂讨论。学生们阅读来自主流商业报纸的故事并讨论最新的商业新闻。在由教师引领的讨论中，学生们讨论与商业、经济相关的新闻和与商务人士最为相关的故事，适合于各个级别的学生。

还讨论体育和“流行文化”以便提供更为轻松的休息时间和更宽松的学习环境，并帮助提高学生的全球流行文化意识，在与潜在客户或商业伙伴交谈时，这通常会提供更多的讨论话题，从而缓解紧张和尴尬。

A class discussion created for early morning businessmen and businesswomen.Students read stories from leading business newspapers and discuss the latest business news. News related to business,economics, and stories that have most relevance to business professionals are discussed in teacher led discussions that are suitable for all levels. Sports and “pop culture” are also discussed to provide a lighter break and more casual learning environment, plus to help increase students’ global pop culture awareness that could often provide more relatable topics of discussion when conversing with potential customers or business partners, hence, easing the level of tension and awkwardness.

商务英语1级（基础）教学目标

CEFR A1

·词汇量：2000–2500+

·能够理解涉及最直接相关领域的句子和常用表达（例如非常基础的个人和家庭信息、购物、当地地理、就业）。

·能够对简单的日常性任务进行沟通，这些任务需对熟悉的日常事务展开简单直接的信息交流。

·能够以简单的话语描述他/她的背景、周围环境和有切身需求方面的事项。

·能够表达简单的观点或要求。

·能够撰写简短的与个人/工作信息相关的电子邮件。

·能够使用简单的话语在熟悉的环境中表达好恶，例如“我（不）喜欢……

·能够填写与个人信息相关的表格（例如海关表格、注册表格）

·能够使用类似“我不同意”的话语表达简单的观点。

·能够理解简化的教科书或文章的大致含义，能够非常慢地阅读。

·能够撰写篇幅非常短的简单故事或描述，例如“我的上一次假期”。

商务英语2级（预备中级）教学目标

CEFR B1

·词汇量：2500–3000+

·对于工作、休闲等场合中经常遇到的熟悉事项，当由明确、标准的英语表达时，能够理解其要点。

·在使用该语言的地区旅行时，能够处理发生的大多数情况。

·针对熟悉或个人感兴趣的主题，能够撰写简单连贯的文字。

·能够描述体验、事件、梦想、希望和野心，能够简要地解释说明观点和计划。

·能够理解关于时事、个人兴趣或职业兴趣的诸多英语电台或电视节目的要点。

·能够理解主要由高频日常用语或工作相关用语构成的文本。

·能够理解私人信件中对事件、情感和愿望的描述。

·能够即兴地进入涉及熟悉话题、个人感兴趣话题或日常生活相关话题的交谈（例如家庭、爱好、工作、旅行和时事）。

·能够以简单的方式组织短语，从而描述体验、事件、我的梦想、希望和野心。

·能够简要地解释说明观点和计划。

·能够为工作领域内的客户提供关于简单事项的建议。

·能够理解工作领域内复杂信件和报纸文章的大致含义。

·当会议或研讨会的主题事项熟悉且可预知时，能够准确地做笔记。

商务英语3级（中级）教学目标

CEFR B2

·词汇量：3000–3500+

·当对演讲或讲座的话题相当熟悉时，能够理解较长的演讲和讲座，甚至能跟上复杂的论述语句。

·能理解大多数电视新闻和时事广播。

·能理解大量无字幕的英语电影。

·能阅读与当代问题相关的文章和报告，作者在这些文章中采取特定态度或观点。

·交流能够达到一定的流畅和自如程度，很可能可以与母语者进行经常性的互动。在熟悉环境下可以积极参与讨论，解释并维持自己的观点。

·对于大量与学生的兴趣领域相关的主题，能够提供清晰、详细的描述。

·能够解释对一个热点问题的观点，解释各种方案的优缺点

·对于大量感兴趣的主题，能够写出清晰详细的文字。

·能够撰写报告，传达信息，或给出支持或反对某一特定观点的原因。

·能够书写信件，强调事件或经历的个人意义。

商务英语4级（中高级）教学目标

CEFR C1

·词汇量：3500–4500+

·能够阅读与当下问题相关的文章和报告，作者在这些文章中持有特定立场或观点。

·能够在关于熟悉话题的英语商务会议中发挥积极作用。

·能够撰写报告，传达信息并为客户提供有关复杂主题的建议。

·能够显示出相对较高的语法控制水平。

·能够以清晰、自然的语音语调说话。

·能够在正式或非正式场合中自信、清晰、礼貌地表达自己。

商务英语5级（高级）教学目标

CEFR C1

·词汇量：4500–5000+

·能够对工作领域内的会议和研讨会发挥有效的作用，或能够非常流畅地保持随意交谈，运用抽象的表达方式。

·能够非常快速地阅读，应对像MBA这样的学术课程，能够阅读媒体资讯，能够理解非标准书信。

·能够书写关于任意话题的信件，非常准确地记下会议或研讨会的完整笔记。

·能理解严肃商业报纸中表达的复杂观点/论述。

·能保持长时间的随意交谈，非常流畅地使用一系列表达方式讨论抽象/文化话题。

·能应对大量常规和非常规情形，在这些情形中，同事或外部联系人请求专业服务。

·能够对工作领域内的会议和研讨会发挥有效作用，对支持或反对某一案例展开争辩。

Business English Level 1 (Elementary)Teaching Objectives

CEFR A1

·Vocabulary of 2,000- 2,500+ words

·Can understand sentences and frequently used expressions related to areas of most immediate relevance (e.g. very basic personal and family information, shopping, local geography, employment).

·Can communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine matters.

·Can describe in simple terms aspects of his/her background, immediate environment and matters in areas of immediate need.

·Can express simple opinions or requirements.

·Can write short simple emails related to personal/work information.

·Can express likes and dislikes in familiar contexts using simple language such as‘I (don’t) like....

·Can complete forms related to personal information (ie. Customs forms, registration forms)

·Can express simple opinions using expressions such as ‘I don’t agree’.

·Can understand the general meaning of a simplified textbook or article, reading very slowly.

·Can write a very short simple story or description, such as ‘My last holiday’.

Business English Level 2(Pre-Intermediate) Teaching Objectives

CEFR B1

·Vocabulary of 2,500 – 3,000+ words

·Can understand the main points of clear standard English on familiar matters regularly encountered in work, leisure,etc.

·Can deal with most situations likely to arise whilst travelling in an area where the language is spoken.

·Can produce simple connected text on topics which are familiar or of personal interest.

·Can describe experiences and events,dreams, hopes & ambitions and briefly give reasons and explanations for opinions and plans.

·Can understand the main point of many radio or TV shows on current affairs or topics of personal or professional interest in English.

·Can understand texts that consist mainly of high frequency everyday or job- related language.

·Can understand the description of events, feelings and wishes in personal letters.

·Can enter unprepared into conversation on topics that are familiar, of personal interest or pertinent to everyday life (e.g. family, hobbies, work, travel and current events).

·Can connect phrases in a simple way in order to describe experiences and events, my dreams, hopes and ambitions.

·Can briefly give reasons and explanations for opinions and plans. I

·Can offer advice to clients within own job area on simple matters.

·Can understand the general meaning of complicated letters and newspaper articles within own work area.

·Can make accurate notes at a meeting or seminar where the subject matter is familiar and predictable.

Business English Level 3 (Intermediate) Teaching Objectives

CEFR B2

·Vocabulary of 3,000 – 3,500+ words

·Can understand extended speech and lectures and follow even complex lines of argument provided the topic is reasonably familiar.

·Can understand most TV news and current affairs broadcasts.

·Can understand the majority of films in English without subtitles.

·Can read articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular attitudes or viewpoints.

·Can interact with a degree of fluency and spontaneity that makes regular interaction with native speakers quite possible. I can take an active part in discussion in familiar contexts, accounting for and sustaining my views.

·Can present clear, detailed descriptions on a wide range of subjects related to student’s field of interest.

·Can explain a viewpoint on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options

·Can write clear, detailed text on a wide range of subjects related to interests.

·Can write a report, passing on information or giving reasons in support of or against a particular point of view.

·Can write letters highlighting the personal significance of events and experiences.

Business English Level 4 (Upper Intermediate) Teaching Objectives

CEFR C1

·Vocabulary of 3,500-4,500+

·Can read articles and reports concerned with contemporary problems in which the writers adopt particular stances or viewpoints.

·Can take an active role in English business meetings on familiar topics.

·Can write a report, passing on information and advising clients on complex topics.

·Can show a relatively high degree of grammatical control.

·Can speak with a clear, natural pronunciation and intonation.

·Can express themselves confidently, clearly and politely in a formal or informal situation.

Business English Level 5 (Advanced) Teaching Objectives

CEFR C1

·Vocabulary of 4,500-5,000+ words

·Can contribute effectively to meetings and seminars within own area of work or keep up a casual conversation with a good degree of fluency, coping with abstract expressions.

·Can read quickly enough to cope with an academic course such as an MBA, can read the media for information, can understand non-standard correspondence.

·Can write letters on any subject and full notes of meetings or seminars with good accuracy.

·Can understand complex opinions/arguments as expressed in serious business newspapers.

·Can keep up conversations of a casual nature for an extended period of time and discuss abstract/cultural topics with a good degree of fluency and range of expression.

·Can handle a wide range of routine and non- routine situations in which professional servicesare requested from colleagues or external contacts.

·Can contribute effectively to meetings and seminars within own area of work and argue for or against a case.

学生将拥有在全球性工作场获和社会得成功所需要的人际交往技能。

Students will possess the English interpersonal skills needed to be successful in the global workplace and society.

学生们将能够自信地用英语和外国人交流。

Students will be able to communicate confidently in English with foreigners.

当在国外旅行、结交外国朋友以及用英语表达观点时，他们能够自信地进行交流

They will be prepared to communicate effectively while traveling abroad, meeting foreign friends, and getting their point across in English

学生们会陶醉在这些课程之中，享受这种温馨、互助、以学生为中心的课堂经历

Students will enjoy classes and a warm and supportive student centered class experience

学生们将得到许多和受过良好教育的外国人进行口语交流这样的锻炼

Students will get lots of speaking practice with well educated foreigners

学生们将学到足够用来介绍他们自己、他们的家人和他们的爱好/兴趣的词汇和英语技巧。

本课程的英语为母语的专业教师和商务专业人士 Professional Native English Teacher & Business Professional for this course:

迈克尔·高德特先生Mr. Michael Gaudette

董事长（英语学习和留学招生咨询主管）

-北野山高中(美国)和香港国际学校

-伦敦大学亚非学院语言学与东南亚研究专业荣誉文学学士

-加州大学伯克利分校亚洲研究专业文学硕士

-巴黎索邦神学院(法国)法语高级文凭

-剑桥大学（英国）成人英语教学证书

作为一个美国人，他的童年足迹却遍布全世界。由于父亲是一位毕业于哈佛大学的著名土木工程师，迈克尔·高德特先生从很小开始便周游世界。迈克尔的父亲在香港长大，就读于德瑞国际学校和香港国际学校，而后在一位精通招生咨询的家庭密友、也是他的哈佛校友萝丝·罗恩霍普特女士的帮助下，迈克尔被美国一所最顶尖的寄宿高中录取。

高德特先生毕业于伦敦大学亚非学院，获得语言学（研究语言、其结构和发展的学科）与东南亚研究专业荣誉学士学位。后来，他考入了著名的法国巴黎索邦神学院，毕业后取得了法语语言文学学位。

他取得了加州大学伯克利分校亚洲研究专业文学硕士学位，还持有英国剑桥大学成人英语教学证书。而后他在泰国和中国著名的大学和顶尖的学习中心担任英语讲师，还被泰国政府选中为泰国东北部英语教师进行教学技能培训。

他曾主持过超过300名泰国各地的英文老师参加的学术会议。因为他在泰国教育事业的突出成绩，他曾受到奖励，还得到了程逸府泰国公共学校系统主席的推荐信。

后来，高德特先生曾任一家著名的法国-比利时贸易公司Eloy Becker的咨询顾问，为保时捷、空中客车公司以及雷诺&雪铁龙提供中国市场营销战略支持。

而后高德特搬到中国上海,在Luning亚洲公司(价值10亿欧元的德国制造公司)担任中国南方采购经理一职, 曾服务过沃尔玛、C&A、麦德龙等公司客户。

在为Luning公司工作期间，高德特先生与他人联合创办了外商独资葡萄酒贸易公司——金门葡萄，该公司于2014年被贵州茅台酒股份有限公司成功收购。

高德特先生也曾在位于中国的英孚公司工作过,他负责组织课程计划、基于中国学生的语言文化背景为资深外籍教师提出课程建议、也曾担任资深英语讲师。

高德特先生熟练掌握四门语言（中文普通话、泰语、法语和英语），他曾在欧洲、亚洲和美国许多顶尖学术机构工作和学习过。

高德特先生在国际业务、创业、语言学、非母语英语教学（ESL）课程方面兼具深度和广度的丰富经验使他能够满足各种客户的需求,无论他们是英语初学者、想留美的学生、还是渴望在国际市场中取得成功、急需掌握英语技能和西方商业文化知识的商务人士。

高德特先生在中国度过了整整10年时光，他深谙中国文化，也非常了解中国学生的需求。他利用自己在英语教学、尤其是在亚洲从事英语教学的专业知识，监管所有的教学内容研发。他的课程是为中国大陆学生量身打造的。

兴趣爱好：泰拳、功夫、帆船运动、马拉松、综合格斗、瑜伽

王赫博先生 Mr. Herbert Wong

首席执行官

-布莱尔中学(美国)和香港国际学校

-商科学士麦吉尔大学（加拿大）国际商务管理专业

-伦敦圣三一学院（英国）对外英语教学资格证书

王赫博先生出生在香港，现为加拿大居民。他负责监管业务运营和开发、维护客户关系和管理团队。目前，他在香港和中国大陆工作，为留学海外的客户提供帮助和咨询，并经常奔走中国各地，与学生和家长面对面互动。

王先生从童年起就开启了海外留学经历，青年时代的他一半时间待在香港，另一半时间生活在加拿大，后来他考入了美国一所精英寄宿高中——布莱尔中学。他大学毕业于香港国际学校，后来又考入美国太平洋大学,最终毕业于加拿大麦吉尔大学，主修国际商务管理专业。

毕业后，王先生在加拿大一家大型公司担任服装买手和地区采购经理，后来，他回到中国和香港，进入拥有30多年历史的家族服装制造企业工作。他负责监管家族企业在中国的多个工厂的业务发展和运营，与此同时，他还管理着欧洲、美国、澳大利亚、南非、南美和加拿大无数的客户账户。

作为一名中国留学生，他曾就读于美国和加拿大多所精英学术机构。毕业后，他多年在亚洲经商，事业也顺风顺水。这些经历都使他对海外留学生所面临的挑战有着自己独特的认识。他能够结合自身的丰富经历，引导新星际的中国学生和家长为海外留学做足准备。

王先生在为客户提供帮助时，充分利用自己的本土知识和国际化视野，将超强的领导力、前沿的研究和深入的理解结合起来，帮助新星际的客户实现海外精英教育的梦想、适应如今充满竞争、日新月异的社会环境。除此之外，王先生与迈克尔·高德特先生一样，经常在中国美国商会上发表演讲。他还积极参与“仁爱家园”等社区服务活动。

兴趣爱好：羽毛球、远足、马拉松、尾浪划水、美式足球、瑜伽、弹吉他、健身

佛山市新星际外语培训有限公司

官方网址： http://rising-scholars.com/

地址：广东省佛山市顺德区大良新桂中路明日广场A座705室

联系方式：

HERBERT WONG 电话: 13929957451

MICHAEL GAUDETTE 电话: 13823486407