2017-07-02合肥市蜀山区比邻星动漫大语文——郑老师

       

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          感官齐上阵，不生动不形象都难！

小学阶段的作文，离不开写人、写事、写物、写景。孩子们，小小作文里藏有大秘密呢。

感官加一起  写作添动力

郑老师作文

如果有这样几样秘密武器，能让你的文章有形有味，有声有色，能让你的作文获得老师同学的交口称赞，你想拥有吗？哈哈，这些秘密武器就在你身上哦！

孩子，调动起你的这些感官吧，去观察、去感觉大自然与生活中的一花一草，一事一物，写出事物的形状色彩，写出事物的声响味道，再将它们加以修饰装扮，你的文章一定会成为上乘佳作呢！

五大感觉器官

眼（视觉）：睁大眼睛看一看

耳（听觉）：竖起耳朵听一听

鼻（嗅觉）：吸下鼻子闻一闻

舌（味觉）：伸出舌头舔一舔

手（触觉）：张开小手摸一摸

一大思维器官

脑（想象）：开动脑筋想一想也就是想象

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记忆小窍门：

眼耳鼻舌手

观察好帮手

用脑多想象

写作不发愁

比一比更明显

原文一

秋天，葡萄成熟了。葡萄叶下，挂着一串串葡萄。

用了感官修改后的改文：

秋天，葡萄成熟了。在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹剔透的葡萄，紫红色的，碧绿色的，圆圆的（眼睛看得细），好像一颗颗不同颜色的宝石，置身其中，犹如进入了珠宝世界。（大脑想象）轻轻扒开葡萄皮，嫩嫩的果肉就呈现在你眼前，果肉半透明（眼睛看得细），看上去像水晶，像玛瑙（大脑想象），散发着迷人的香味。（鼻子闻得灵）

原文二

西瓜又大又圆，绿绿的。把西瓜切开，就会露出瓜瓤和瓜子儿，咬一口，真甜啊！（36个字）这一段话中，对西瓜的描述只用到了两样武器：眼和舌，实在引不起其他小朋友想吃西瓜的欲望呢！

用了感官修改后的改文：

西瓜又大又圆，外皮是浅绿色的，上面还有一道道深绿色的条纹（眼睛看得细），像一个个胖乎乎的乖宝宝，静静地躺在那里睡大觉（大脑想象）。用手摸摸瓜皮，感觉凉凉的、滑滑的，很舒服！（小手摸得真）用手掌轻轻拍一拍，西瓜发出“嘭嘭”的声音（耳朵听得清），好像在说：“吃吧，吃吧，我已经成熟了！”（大脑想象）把刀放在西瓜滚圆的肚皮上（大脑想象），另一只手只要用力一拍刀背，就会听到“咔嚓”一声（耳朵听得清），瓜被切成了两半，露出了鲜红色的瓜瓤，中间还嵌着黑黑的瓜子儿（眼睛看得细），像排列整齐的小士兵（大脑想象）。西瓜切开的一瞬间，那红红的西瓜汁顺着刀流了下来（眼睛看得细）。一股淡淡的清香（鼻子闻得灵）立刻就会钻进你的的鼻子里。咬一大口，那香甜的西瓜汁（嘴巴吃得美）就像甘美的清泉一样（大脑想象）立刻溢满嘴巴，一直流到了喉咙里，那叫一个甜啊！（279个字）

小朋友，看到这段文字描述下的大西瓜，色香味俱全，你肚子里的馋虫是不是快要被勾出来了呢？

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郑老师作文，给孩子渊博和自信！欢迎报名学习，咨询电话：15156890093

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