循环，函数，指针作业

一、循环

题目1：7-6 统计素数并求和

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流程图：

问题：

解决：m==n最多一个素数，都为0无答案；m和n本身也可能是素数。

 

题目2：7-12 约分最简分式

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流程图：

问  题：

解决：如果已经是最简分数，就不用化简。

 

题目3：7-29 打印九九口诀表

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流程图：

问题：

解决：输出时，%4d右对齐占四位，%-4d左对齐占四位。

 

 总结：1.学会了使用循环，循环嵌套，for,while语句如何使用。

　　　 2,do-while与while语句的区别使用。

　　 　3.知道break与continue的区别。

   　　 4.switch语句有点乱。

 习题：

7-9不会。7-11，7-13，7-21，7-22，7-24细节出错，考虑问题不全面。

 

二、函数

题目1：7-37 求n以内最大的k个素数以及它们的和

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流程图：

问题：

解决：当n范围内素数个数小于要求输出个数时，只要输出n范围内的素数个数。

题目2：7-41 判断数字字符。

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流程图：

问题：

题目3：7-42 函数编程-分段函数

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流程图：

 

问题：

解决：题目要求输出格式y=一个数。

pta排名：

         

总结：1.学会了 如何在主函数中调用子函数。

　　　2.return的返回值，形参与实参的传递。

　　　要特别注意除了整型，其他都需要函数声明。

习题：

7-38不会做，7-35，7-36，7-39考虑不全面。

 

 

三、指针

题目1：7-2 求最大值及其下标

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流程图：

问题：

 

解决：如果只有一个数，即输出这个数和0。

题目2：7-12 选择法排序

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流程图：

问题;

解决：两个数交换需要利用第三个变量。

题目3：

提交列表：

流程图：

问题：

解决：每次循环，标志数要初始化。

pta排名：

总结：

　　1.学会了 一维数组与二维数组的定义与使用。

　　2.数组定义：类型名 数组名 [数组长度]；数组名是地址常量，数组长度是常量。

　　3.注意：数组长度不能超限。

习题：

7-15，7-25不会做。7-5，7-9，7-19，7-28，7-29考虑不全面。