作业

《C语言程序设计》实验报告

学　　号	160809221	姓　　名	李鑫	专业、班	计科16-2班
学    期	2016-2017 第1学期			指导教师	黄俊莲 吴喆
实验地点	C区二层机房			机 器 号
上课时间	2016年 9 月22 日    2   周 周四  1-4   节
截止时间	2016年 9 月28 日    3 周 周三 12：00
实验任务清单	实验2-1 输入3个数，并按由大到小的顺序输出。   实验2-2 从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值                                                                         实验2-3从键盘上输入一个字母，如果是小写字母，将其转换成大写字母并输出。   实验2-4从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值        实验2-5 给出一个百分制的成绩，要求出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’，其中90分以上输出’A’，80～89输出’B’，70～79输出’C’，60～69输出’D’，60分以下输出’E’。
教师评语						成绩

实验2  选择结构程序设计

 

 

实验2-1 输入3个数，并按由大到小的顺序输出。

实验要求：

编写一个C程序，输入3个数，并按由大到小的顺序输出。

参考：

 

源码：#include

int main(void){

       int a,b,c,t;

       printf("请输入三个整数:");

       scanf("%d%d%d,&a,&b,&c") ;

       if(a

             t=a;

             a=b;

             b=t;

}//从此处开始，a>b

if(b>c)   {printf("%d\t%d\t%d\n",a,b,c);

}

 else  if(c>a){

      printf("%d\t%d\t%d\n",c,a,b);

 }

 else{

      printf("%d\t%d\t%d\n,a,c,b");

      }

      }

 

运行结果抓图

 

实验2-2 从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值

实验要求：从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值

 

提示：

1. 使用数据函数需要#include
2. 开方函数：sqrt(x)
3. 绝对值函数：fabs(x)

源码#include

#include

#include

int main(void)

{

       float x, y;

       printf("请输入一个小数值:\n");

       scanf("%f", &x);

       if (x > 4)

       {

              y = sqrtf(x - 4);

       }

       else if (x < -5)

       {

              y = fabsf(x);

       }

       else

       {

              y = x + 3;

       }

 

       printf("%f", y);

 

       return 0;

} 

 

实验结果：

 

 

实验2-3从键盘上输入一个字母，如果是小写字母，将其转换成大写字母并输出。

实验要求：从键盘上输入一个字母，如果是小写字母，将其转换成大写字母并输出。

提示：

1. 输入字符给变量c

    char c;

方法一：c = getchar();

方法二：scanf("%c",&c);

1. 输出字符变量c

方法一：putchar(c);

方法二：printf("%c",c);

   

程序源码include

int main()

{   char ch;

       printf ("请输入一个字符:\n");

       scanf ("%c" ,&ch);

       printf("%c\n",ch-32);

}

 

运行结果抓图

 

实验2-4从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值

实验要求：从键盘上输入x的值，并根据计算输出y的值

 

程序源码#include

int main()

{

       float x,y;

       scanf("%f",&x);

       if(x<1)

       y=x;

       else if(1<=x<10)

       y=2*x-1;

       else(x>=10);

              y=3*x-11;

       printf("%f",y);

       return 0;

      

      

}

 

运行结果抓图

 

 

实验2-5 给出一个百分制的成绩，要求出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’，其中90分以上输出’A’，80～89输出’B’，70～79输出’C’，60～69输出’D’，60分以下输出’E’。

实验要求：

给出一个百分制的成绩，要求出成绩等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’，其中90分以上输出’A’，80～89输出’B’，70～79输出’C’，60～69输出’D’，60分以下输出’E’。

提示：

本实验要求同学们采用两种方法来完成：

方法一：使用if语句完成

方法二：使用switch语句完成。

程序源码#include

int main(void)

{

       int x;//定义变量 

       scanf ("%d",&x);//获取输入的值

 switch (x/10){

     

 

 

     printf ("A\n");

     printf ("B\n");  

       printf ("C\n");

      printf ("D\n") ;

        printf ("E\n");  }  

                                return 0;

}

 

运行结果抓图
 
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
 
 
 

 

实验心得 

   C语言真的有点难学,但是入门之后你就会入迷.目前程序不能运行时,只能靠猜去找它的错,所以我们需要有耐心,完成一个任务就需要花上半天的时间.这对于我们来说既有乐趣又能很快度过无聊的时光.不能恐惧它的复杂与多和抽象.学会理解,从中学习汲取经验和教训.要学会灵活运用它,不能太过于死板.当出现疑问时需要自己花时间去思考,不能盲目问老师和同学,这样永远都学不会.只要掌握了语言的基础输入,我们便可以越来越快地轻松敲入程序,不再感到烦恼,学习程序让我从而学会了更多,比如更加仔细,更加善于思考,更加有耐心了.

    通过我们认真的学习,电脑也会成为我们最忠实的伙伴.还有为什么复制粘贴过来抓图就没了?