第四次作业

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预习作业：

 

观看列表截图：

 

定义数组：

 

数组：

 

 

 

7-2 输出所有大于平均值的数中我的代码：

 

#include
int main(void)
{
    int a[10],b[10],i,j,n;
    double sum,av;
    scanf("%d",&n);
    if(n==0){
        printf("Invalid.");
        return 0;
    }
    if(n>10){
        printf("Invalid.");
        return 0;
    }
    if(n==1){
        printf("Invalid."); 
        return 0;
    }
    for(i=0;i)
    {
        scanf("%d",&a[i]);
    }
    for(j=0;j){
      sum=sum+a[j];
    }
    av=sum/j;
    printf("%.2lf",av);
    printf("\n");
    for(j=0;j){
      if(a[j]>av){printf("%d ",a[j]);}
    }
}

 

解题思路：

 

1、初步判断该题求和需要用到循环；

 

2、并定义我需要的变量；

 

3、并且解决当定义的变量n出现的多种情况；

 

4、我用if语句解决n=1；n=2；n<10；n>10的多种情况；

 

流程图如下

 

 

我的初始程序：

 

 

放入dev-c++中运行：

 

 

 编译没有错误后：

 

 

 

程序的运行结果：

 

 

与题意不符，进行调试：

 

 

输入数据并单步调试：

 

 

单步调试：

 

 

我发现在j=0时做了除数：

 

 

出现了inf：

 

 

再次编译并运行：

 

 

改正并编译调试：

 

 

调试后我的数据还少空格和小数点保留两位：

 

 

提交后发现一些错误：

 

 

我再次加入一些if的判断语句后判断n=0的情况：

 

结果正确。

 第14次作业 7-2 求最大值及其下标:

 

实验代码：

 

#include 
main()
{
  int n,i,j;
  scanf("%d",&n);
  int a[11];
  for(i=0;i)
    scanf("%d",&a[i]);
  for(j=0;j)
    {
      if(a[0]<a[j])
        {
        a[0]=a[j];
        i=j;
       }
      else if(a[0]==a[j])
         {
        a[0]=a[j];
        if(i>j)
              {
            i=j;
           }
        }
  }
  printf("%d %d",a[0],i);
}

设计思路：

 

第一步：仔细阅读作业题目要求，观察输出样例及输入样例的格式。

 

第二步：需要定义一个数组a[i]。

 

第三步：使用for循环与if-else语句判断a[0]>a[j]。

 

第四步：如果a[0]>a[j]，并将a[0]赋值给a[j]。

 

第五步：最后输出a[j]，j。

 

路程图如下：

 

 

我在解题时的困难与调试过程：

 

 

下一步：

 

 

与题意不符：

 

 

输入：

 

 

单步进入：

 

 

输入变量：

 

 

查看结果：

 

 

单步进入：

 

 

输出结果：

 

 

个人总结：

    在这次的学习当中，我了解了关于数组的知识点，数组的应用使得我们的数据变得有一定的整洁型，能够更好的输入输出数据、存放数据、整理数据，同时我对循环与条件的认识与应用也变得更深刻了。

 

表格及折线图：

 

 表格

 

 

折线图

 

 

作业点评:

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