第三次作业--原型设计

这个作业属于哪个课程	课程链接
这个作业要求在哪里	作业要求的链接
这个作业的目标	熟悉原型设计工具,掌握原型设计

对比原型设计工具

1.墨刀

• 特点
  • 拖拽式控件，简单易懂，方便上手
  • 拥有免费的项目模板，丰富的素材库
  • 需要付费才能使用更多功能，比如将项目导出安卓apk，团队协作等
  • 仅适合移动端原型设计

2.Axure RP

• 特点
  • 功能多且复杂，功能强大但是学习成本高
  • 素材较少

3.Mockplus

• 特点
  • 支持协同工作
  • 支持拖拽空间，易上手
  • 相比墨刀还能支持PC原型设计

需求分析

我选择第二个项目，以下是背景
博客园班级博客客户端
主要群体：所有班级博客的教师、助教、学生都是潜在用户，此外所有计算机专业有类似教学需求的教师、学生也可能成为潜在用户。
需求量：粗略统计博客园班级博客中的活跃用户约3000人。（暂未估计还未使用班级博客的潜在用户）
需求分类
整体：需要在手机上更加方便的使用班级博客，有时可能在离线的情况的需要浏览某些内容，需要更简洁美观适应手机的界面，需要完善的信息提醒功能，更加体系化的班级博客内容，更加完善的分类，会更方便用户找到自己需要的内容
教师：需要更加方便的对班级成员、教学内容及学生成绩进行管理
助教：需要更方便地对班级成员进行管理、与学生交流，对学生进行评价
学生：需要更方便的相互交流，完成作业

具体分析

• 开发一个班级博客app，并提供离线博客功能。
• 教师、助教、学生需要的功能不同，应设计不同界面，同时在登录时区分不同用户。
• 教师应拥有添加，修改班级的功能，同时能在班级发布教学内容和管理学生成绩
• 助教应能参与班级的管理以及评价学生
• 应设计一个班级群聊的功能，教师、助教、学生能方便的交流
• 用户需要收藏功能，方便查看（离线的博客自动收藏）

• 用户需要博客分组功能，以便管理

  原型设计

  为避免博客繁杂啰嗦，具体跳转关系在项目中表现，博客中不做说明。
  登陆界面，不同类型用户界面功能不一样，点击相应的登陆按钮即可跳转到相应用户的界面
  
  注册界面
  
  学生界面，拥有主页，班级，消息和我四个部分，红点代表未看消息，主页可以离线和收藏博客
  
  班级界面显示已加入的班级，点击相应班级即可进入班级具体界面
  
  班级拥有提交作业，查看公告，投票以及查看班级成员的功能
  
  
  
  
  
  消息界面有班级聊天，好友聊天
  
  班级聊天支持班级成员一起聊天，同时还能添加成员好友
  
  
  好友聊天
  
  在我的页面，拥有博客分组和收藏博客的功能
  
  
  
  老师拥有管理班级，发布管理作业、公告、投票、班级成员、成绩等功能，其他功能与学生没有区别
  
  
  
  
  
  助教功能与老师大部分功能相同，除了不能管理成绩以及多了评价学生功能
  

  原型地址

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总结

这次作业做了需求分析和使用原型设计工具，通过需求分析我们能清楚的把握用户的需求和开发者的需求，避免开发出没用的软件。通过原型设计能快速的做出项目的框架，直观的展示项目的交互功能，即方便用户了解项目，也方便开发人员理清开发思路。