维铭父母正面管教1701期14#阿宝23/90&20171122小西妈双语工程95号Ann打卡

lisen to the CD：3a

cartoon time：小猪佩奇2集

paly games：plants

表演每个步骤的动作，然后在她身上挠痒痒，她配合唱hi-ho the derry o

learning center涂颜色

图片发自App

马兰花指读，口头作文-许愿

学每种动物的声音去演讲，她被吸引了。

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她又翻到小毛驴那页走迷宫。

玩橡皮泥，Ann做了pizza，我们读了看了幼儿园所学，但是由于Ann闹情绪，手工就没继续做下去。

做pizza

soup

yummy/yucky

banana

reading time：科一 a tree is a plant

汉语文化启蒙：声律启蒙二东、西游记-石猴出世

2.0PD90天践行目标:

目标 1.情绪管理

目标2.用正面语言

目标3.总结正面管教方法及经验

一、根据践行目标，每天进行故事记录：

目标1:情绪管理

例：车上非要站到两个车坐中间，胖胖做在旁边脚都没地方放。我没发脾气。一方面是我没有不顺的状态，另一方面碍于面子。

使用工具：共情、拥抱、鼓励、转移注意力。

还有哪些可以改进的地方？

问一问她为什么要这样站着。

目标2:用正面语言

例：车上非要站到两个车坐中间，胖胖做在旁边脚都没地方放。我就说：我知道你想站到这，这样危险，你还挡着，胖胖的脚没地方放了，你是一个非常棒的宝宝，很有安全意识，能和小朋友们一起玩，爸爸要是知道了也会给你点赞的，我们做到这边看看外面。

使用工具：鼓励

还有哪些可以改进的地方？

她哭的时候抱她共情一会儿，表达爱，先不说事。

目标3:总结正面管教方法及经验

1、孩子大哭时，抱起来共情、倾听。

2、孩子撒娇难缠时，自己情绪不好就先离开。

二、每日随机记录：

我和她玩做pizza，她自己做的，我鼓励她后，说我们一起玩，现在做个香蕉怎么样，她就不让，我说我自己做一个，她也不让就大哭，我拿别的橡皮泥也不行就不好好玩了，我就先离开一会。

使用工具：积极暂停

还有哪些可以改进的地方？

还是表现出不高兴，烦的表情。