游戏——英语课堂的兴奋剂

            今天给大家介绍一个英语学习中经典的经典，那就是Bingo。但凡英语学习者都知道 Bingo。这首先当然是因为那首经典的歌曲了。今天介绍的不是Bingo 这首歌曲，而是经典的英语教学游戏活动。Bingo 这一活动简单来说是一种类似于“连五棋”或”五子棋“的格子游戏。在游戏中第一个玩者将三个或更多的“选项”连在一起的（不论横向、纵向、斜向）为成功者。成功者以大声喊着“Bingo”来表示自己的获胜。游戏也因此而得名。Bingo 游戏是如此的经典，以至于这个单词甚至还有了另一层的意思。那就是当我们在工作、学习、生活中成功了、猜中了或答对了，我们都可以习惯性地说一声 Bingo。比如说：Bob 在针线盒里找一颗与自己衬衫相配的扣子，费了九牛二虎之力，总算找到了。于是他高兴极了，说：“Bingo! Here it is!”（太棒了！就是这一颗了。）再比如说：Bill 的隐形眼镜不慎掉了，Mary 帮他找到了，Bill 兴奋地说：“Oh, yeah. I’ve found it! Bingo!”（我找到了，好棒！）

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        Bingo 活动的玩法多种多样。基本做法：1、每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成九格，然后教师随便念九个同学们学过的单词。学生边听边将单词写在格子中，随便填在哪个格子都可以哦。当然，每个孩子填写的肯定会不同哦。要的就是这样的效果。2、学生填好之后，教师将先头念过的九个单词打乱顺序重念一次。慢慢地一个一个地来哦。期间要求孩子们一边听一边在自己的那张纸上将听到的单词上画圈。当画的三个圈在横向或者竖向或者斜向连成了一条直线时，学生就可以大声喊着”Bingo“，同时，将纸举起让教师检查。最先喊“Bingo”而且写得准确的同学获胜。

          怎么样？这下应该明白了吧？既然明白了，那就马上行动哦。先拿自己家的宝贝来试试。宝贝如果还小、不懂英语，那么您就把格子里要填写的单词改成汉字，如果汉字也不会，那就换成阿拉伯数字。内容虽然不同，但是，玩法还是一样，趣味依然哦。也许有老师会问到：这个活动玩起来的时候，好像基本上都是老师来念，学生来听，会不会更适合 listening 的教学呢？而且，格子里要写的都是单词，会不会更适合vocabulary的教学呢？其实，这样的质疑和思考是非常正常的。我想，这就需要我们在谙熟活动方法的基础上，创造性地进行调整和完善哦。

        比如说，第一轮念单词的时候由老师来执行，这可以起到一个示范的作用。等孩子们都在自己画好格子的纸上写完单词，老师可以请班上一个孩子站到讲台上来朗读单词。这样就可以把整个活动交还给孩子们了哦。

          再比如说，在活动过程中，您不一定非得写英语单词哦。您可以安排学生在每个格子里写下相关的问句。如第一轮，要求孩子们听老师所念的英语句子并完整写在格子里。句子可以是相关单元的要点句子。如：What's your name? How old are you? What's your favourite colour? What do you like doing? 等句子。然后进入第二轮，老师可以打乱顺序念出先头那些句子的答句。如I'm nine years old. My favourite colour is purple. My name is John. I like playing football. 在这个过程中，要求孩子根据所听到的答语在自己画有格子的纸上找到相关问句并画圈。同样，最先完成三个成一线（横向或者纵向或者斜向）的同学就是获胜者。

          教学是一门科学，也是一门艺术。为了让孩子们学得更高效、学得更快乐，我们教师就应当更广泛地去涉猎、更全面地去了解。只有我们勤于学习、勇于实践和善于反思，才能不断地提升我们教师自身的综合实力。

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