刘旭和妈妈坚持累积读经日记分享
今天早课关于《复印机》说的分享,今天是多人分享,一人一个心得,真实精彩,我喜欢这样的方式,因为可以从不同的角度去吸收来自不同的信息能量.
每位老师都自己的实践出发给我讲述了有一个复印机说的内容:
第一个分享的是王朝晖老师,我学到了从原件到复印件不是简单的物理反应,而是质变的化学反应.
教育不是简单的复印,而是一个生命本质的蜕变.
王迎辉老师的问题知道主题,"复印机的主题是什么?"是啊,复印机的主题是干什么的?
我觉得王老师的这个问题很精辟,一语中的.
这个时候我想到的是,原件学习是为了复印机更好呢,还是原件要先做好自己呢?
这个时候的答案也很明显了,父母学习好了,做好了,孩子自然也好了.
复印机说的主题还是要解决原件本身的问题.
周君老师说:"教育孩子是一种思维,不是行为.思维转变了,行为就能持久的改变,行为只是改变一时,不是长久,思维才是永恒的王牌."
王欣老师的分享,我们学习是通过自己的成长从而去帮助复印件能超过原件,原件也只是复印间成长路上的助力器,《孙子兵法》中说"谋其中,得其下",告诉我一定要给孩子制定目标.
我们的培养目标,应该做到"谋其上."或许才能有更好的教育效果.
万物生长靠太阳,人人都愿意和向阳积极上进的人交流,
今天分享的这几位老师他们都是经常去亲近太阳的人,所以她们身上的能量是能感觉出不一般的温度.
听课一定要做记录,做到一听二记三复习四写总结五分享,要想听课得到最大的受益就要做到这五点,这个宝贝是大爱的周利新老师漏出来的.
在平台的学习要学会捡宝,会听听门道,不会听挺热闹,老话是这样说的,要做个用心的人,
会用心随处学习发现育心都是宝,我这个有深切的体会.
说说昨天的一件小事,昨天我在洗脚时,儿子在给我朗读,读的真不错.我一直在回想儿子一年前的时候,刚接触经典时他带着方言,还要看拼音读书的,
到今天,已经完全找不到当初的那个状态了,变化太大了,
朗读的是《皮皮鲁传》,是一段他认为很有意思的内容.发音咬字,都特别清晰,真是今日不同往日,
孩子的进步比大人快多了.我现在多了一项内容就是记录他每天的问题,有时会去网上搜索,自己也长了见识.
今天解决儿子的问题是:什么是"海错图".我也不懂,查了资料才知道,什么是海错图.普及下这方面的内容,是清朝一个叫聂璜的人整理编著的.
第一次听说"错"还有另外的意思,这里是"种类繁多,错杂"的意思.
就是研究各种各样海洋生物的一套画册,共四本,三本在北京博物馆,一本在台湾博物馆,出自一人之笔的一套画,
如今却是隔海遥相望.
【育心经典明德之家】刘旭和妈妈读经累积第49周第1天.
【读经时间】2017/3/27(农历2月30) 星期一
【宝贝年龄】:9岁
【天气】:温暖如初.
【妈妈读经内容】:
【录音跟读】:《庄子》应帝王第七㈡,《诗经》闵予小子之什.《文学启蒙》郑伯克段于焉.《唐诗三百首》1-10首.《孟子》梁惠 王章句上01.
【复习内容】:《易经》《大学》
【读经方法】: 177系统读经累积法.
【儿子刘旭读经内容】录音跟读:《黄帝内经》灵枢第七段音频,《笠翁对韵》下卷七阳,《孙子兵法》行军篇第九.
《新概念英语》35课33课. 《增广贤文》第一.
【复习内容】:《易经》乾卦第一㈠
【读经方法】: 167系统读经累积法.