今日新得2017.12.06

今日得到

1.研究儿童数学能力的大牛——英国牛津大学的两位教授努涅斯（Terezinha Nunes）和布赖恩特（Peter Bryant）。

孩子学数学，需要有两种能力。一种是基于记忆的计算能力，另一种能力是基于逻辑的推理能力。

脑科学发现人脑中与数学相关的脑区和处理空间信息的脑区是非常相似的，抽象数学运算借助的就是视觉空间能力。

——85－59＝？

26！

哇！厉害！又对又快！你是怎么算的？教教我吧……

姑娘就得意地给我讲起来了。

“只要一个东西自己能讲清楚，就真会了。”

在数学课上，老师会让她给其他同学做示范:图画中什么是信息，什么是问题。

2.永嘉就是今天的温州。这个在今天最能出老板的地方，在宋朝特别能出诗人和哲人。思想界有永嘉学派，诗歌界有永嘉四灵。所谓四灵，分别是徐照（字灵晖）、徐玑（号灵渊）、翁卷（字灵舒）、赵师秀（字灵秀），每个人的字或号里都有一个“灵”字，所以合称四灵。

——哇呀呀，一个都不认得……

这，就是学习的意义所在！

3.自己想象自己的成功，不会让你更成功 —— 但是如果你能让别人想象你的成功，他们就会帮你成功。

——反过来用就是“韬光养晦”了。想起熊太行老师一篇文章中形容一种不正常夫妻关系的情况——满嘴都是爱这个大词，而且前面还加好多动词，动词大词，动词大词……当时自己就快摇摆起来了。

语言的钉子＋视觉锤。

4.与其读人物传记，不如读小说。看似真实的，其实并不真实，看似虚拟的，其实更可能是真实的。

——先把下里巴人砍晕，再得到阳春白雪的认同；先被阳春白雪认同后广为流传。金庸走第一条路，康德走第二条路。一同学下面的留言。

看了这个建议，对自己以前“不务正业”地看小说，有点释怀了。当时的状态“读言习武磨默日”。不过确实有点浪费好日子。

和孩子一起读这首诗，如果真的倒流，我不愿意。

英语进程

英语听写——56集

姑娘英语 哈考特一本

运动  无

今日杂感

“你昨晚是不是做梦了？”

“你怎么知道？”

“你梦里是开心还是不开心呢？”

……

“是不开心吧？还哭了？”

“你怎么知道？”

“因为我早上5:30起床的时候，你在抽噎。梦里哭，就是那个样子。你梦到什么了？”

“我梦到自己驾着车，你在后面追。”

“开车？电动车？”

“是八匹马拉的马车。”

“你去什么好地方，不带我……”

“是你追我，让我吃东西。”

“吃什么？”

“青椒，洋葱，辣椒那些。”

……

这个是真的。她总被奶奶说她吃得少，老让多吃。

“妈，她不吃就不吃了。”

“小小的娃，老剩饭，这不好。”

……明明是我们一盛饭盛一大碗，自己做的饭不够好……