30天计划第三天，关键词——梳理

今天是30天计划的第三天，今天的关键词是梳理。话说30天计划是什么呢？就是30天85个付费会员。

其实第一天的的关键词是梳理，但是效果不好。在第一天，我梳理出几个大方向，比如继续深耕情感咨询板块，但就“毒瘾Lady”的诠释和愿景，并没有做到很清楚明白，不清楚明白，那么在后续的跟进中就不知道从何下手，因为我一直不愿意把自己这个行业定义成情感咨询，这个词显得很奇怪，奇怪在哪儿呢？奇怪在于这样定义的话，我就不得不接受情感问题的咨询，这非常耗费自己的时间不说，还不利于赚钱，更不利于后期的品牌打造。那我怎样定义我的行业呢？想想，暂且叫宗教吧。对，暂且叫宗教。当然，我也不想把我的角色定义成情感导师或者情感专家，这更扯淡。我不想用导师或者专家这样的身份定义自己。在我的脑海中，“毒瘾Lady”是一个组织，是一个拥有共同信仰和价值观的女生组成的团体，并不是需要我做什么情感咨询，我只需要吸引同样价值观的人，然后把我知道那些邪恶撩汉技术交给她们而已。所以，我定义的我自己是教主，这个身份比较适合我。同样，“毒瘾lady”是什么呢？是有强大吸引力和掌控力的妖精，会以95后的女生居多。为什么呢，因为95后是一个新物种，这是我接触95后的直觉，他们生于信息爆炸的大时代，接受新事物的能力超乎我的想象，关于这一点，看看直播和短视频上面的网红的平均年龄就知道，同时对自我的表达更彻底，由于父母都是70后左右，自然很少受传统观念的影响，我有预感，95后可以开始一个更新的时代。所以，95后在我这里会更受欢迎。

经过两天的摸索，总算把最主要的方向和定义给梳理出来了。李笑来老师说过，要追求一样东西之前，最好知道它长什么样，越清晰越好，现在总算把最重要的东西清晰。接下来就要想想怎么做，首先，我确定了自己的人设，包括微博、、朋友圈、抖音、陌陌直播、今日头条等。我只是基于一个逻辑，这个世界就是个平行世界，所有人都不了解你，包括你自己，所以，你扮演的 是谁，就是谁。人生如梦亦如戏，这句老话的诠释没毛病。确定人设之后，又确定了一个方针，这是我听“得到”的时候学到的，古典老师有一篇讲知识变现的套路之一：短时间内高频次高质量的内容输出。短时间是多短呢，有可能一年有可能两年，大概就是这么短吧。

然后紧接着，确定“毒瘾”的Solga：爱我，恨我，无可奈何。对，加入我叫并不是为了让你脱单，而是为了让你成为毒瘾。这就把功能和愿景说的很明确了。确定自己本教的核心功法，我取了一个比较中二的名字，因为很形象，叫做“五芒星炼成阵”，这个名字比较好记不说，还可以做成一个徽章或者胸针，这样既可以做装饰，又可以作为这个团体的信物，还有个最重要的功能，那就是当你看着这个徽章就知道你现在的套路进行的哪一步了，下一步需要做什么，有哪些疏漏。真是个伟大的发明。

当然，今天梳理的东西还有很多，但都很琐碎，所以就不一一写了。

我顺手百度了一下95后，发现好像真是这样。

95后是新一代中国公民的总称。是指1995年-1999年出生的一代人。一般来说95后的父母为70后，少数为60后。95后独立于90后，虽然90后包括95后，但并不能把95后看和作90后看做同一代人，这是社会对两代人认知上的错误。一种说法是因为国家从2008年秋季起行免费义务教育，而2008年个别90后并未享受免费义务教育，而95后处于义务教育阶段，因此95后与90后在受教育程度上略有差别，但与00后在教育上相同；还有一种说法是1995年微软开发windows95系统，这使人类进入更高速发展的信息时代，中国电子信息较90年迅速发展，中国家庭电脑在21世纪头十年已基本走进各家各户。因此，95后比90-94年出生的人更早接触信息社会，更了解信息技术。

性格

95后比90年更年轻，思想更开放，更加跟进时代潮流。95后与1990-1994出生的人有些许差别，与00后也有区别。 但都有共同点。

行为特征

1、思维活跃，自我为中心突出

由于时代原因，“95后”大学生大部分为独生子女，父母更加宠爱，所给予的物质生活条件更加优越，因此，使得他们从小喜欢在各方面彰显自我，对新鲜事物表现出更强的好奇心。在信息化的时代，“95后”大学生能够通过网络来不断拓宽自己的视野，了解并接受各种新生事物，增长见识，使得他们更关注自我，在意个人的主观感受，久而久之变得以自我为中心，不会轻易改变自己的主观判断。当与人产生分歧时，难以接受不同意见，也经常可以发现“95后”大学生对人对己标准不一，对人严格，对己宽容。

2、思想开放，心理承受能力弱

“95后”大学生处在信息大爆炸的时代，网络通信技术发达，能够通过各式各样的途径获取信息，可谓见多识广，他们思想开放，有很强的包容性，热衷于接受新鲜事物，尤其对有个性的事物感兴趣。但是，“95后”大学生中有相当一部分心理承受能力较弱。他们从出生开始，就集父母长辈的宠爱于一身，学习以外的事情都被大人大包大揽，因此，缺乏解决问题的经验和能力，遇到困难和问题往往不知所措，不善于寻求解决问题的渠道，缺乏承受压力和经受挫折的经验，从而容易产生焦虑、抑郁、自卑等心理问题。

3、目标高远，功利性行为明显

社会发展越来越快，信息化水平越来越高，“95后”大学生通过网络能了解世界多元文化，接触各种文化价值和理想信念，对于自身未来有着更加高远的目标。“95后”大学生虽然明白应该通过努力学习来赢得自己的人生和未来，但是由于年纪尚轻，思想尚未完全成熟，容易受到社会上一些负面现象的影响，在实际行动上普遍表现出不能脚踏实地，而是幻想“立竿见影”。对各类评奖评优等对个人发展有益的事物更为关心，甚至有时会不择手段来维护和争取自身的利益，功利性行为表现明显。

4、充满激情，团队合作意识弱

“95后”大学生喜欢尝试各种新鲜事物，乐于参加学校的各类社团活动以及社会实践，对于自己参与的活动表现出极高的热情，能够全身心投入，并且十分在意自己在活动中的表现。但是，由于“95后”大学生大部分都是独生子女，他们从小到大缺乏与同伴亲密生活的经历，常以个人为中心，缺乏集体归属感，在过分在意自身表现的情况下，往往忽略了与他人的配合。再者“95后”大学生对团队精神有不同的认知，也导致相互之间很难开展合作。