第三周作业

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8718
我在这个课程的目标是 学会利用C语音编程,理解编程含义
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标
参考文献

1.PTA实验作业

第三周作业_第1张图片

1.1计算存款利息

  • 本题目要求计算存款利息,计算公式为interest=money×(1+rate)year−money,其中interest为存款到期时的利息(税前),money是存款金额,year是存期,rate是年利率。

    1.1.1实验代码截图

    第三周作业_第2张图片

    1.1.2数据处理

  • 实验中用了变量:money. year. rate.

    1.1.3 PTA提交列表及说明

  • 主要是缺了字母与标点

1.2计算分段函数[2]

  • 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值

    1.2.1实验代码截图

    第三周作业_第3张图片

    1.2.2数据处理

    数据表达:
    数据处理:

    1.2.3PTA提交列表及说明

    *缺标点、字母导致编程错误七八次

1.3阶梯电价

  • 为了提倡居民节约用电,某省电力公司执行“阶梯电价”,安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”:月用电量50千瓦时(含50千瓦时)以内的,电价为0.53元/千瓦时;超过50千瓦时的,超出部分的用电量,电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

    1.3.1实验代码截图

    第三周作业_第4张图片

    1.3.2数据处理

    数据表达:
    数据处理:

    1.3.3PTA提交列表及说明

    *粗心,还是缺三少四

2.阅读代码

第三周作业_第5张图片

  • 代码功能:解决实体化的一个数学题目把M个同样的苹果放在N个同样的盘子里,允许有的盘子空着不放,问共有多少种不同的分法?(用K表示)5,1,1和1,5,1 是同一种分法。
  • 可学习地方:表达简单且数据量少 ,所使用的基本都是初学者可用的

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期 这周所花的时间 代码行 学到的知识点简介 目前比较迷惑的问题
7/10.8-10.12 四个小时 60行 学到统一输入变量 如何区分必须统一或分散

3.2 累积代码行和博客字数

时间 博客字数 代码行数
第三周 500 20
第四周 500 30
第五周 600 35
第六周 0放假无网 0
第七周 800 60

3.3学习感悟

*好累,每行代码必须一个字母标点不错,往往码完后要重复检查三四遍

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