第三周作业

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/8718
我在这个课程的目标是	学会利用C语音编程，理解编程含义
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标
参考文献

1.PTA实验作业

1.1计算存款利息

• 本题目要求计算存款利息，计算公式为interest=money×(1+rate)year−money，其中interest为存款到期时的利息（税前），money是存款金额，year是存期，rate是年利率。

  1.1.1实验代码截图

  

  1.1.2数据处理

• 实验中用了变量：money. year. rate.

  1.1.3 PTA提交列表及说明

• 主要是缺了字母与标点

1.2计算分段函数[2]

• 本题目要求计算下列分段函数f(x)的值

  1.2.1实验代码截图

  

  1.2.2数据处理

  数据表达：
  数据处理：

  1.2.3PTA提交列表及说明

  *缺标点、字母导致编程错误七八次

1.3阶梯电价

• 为了提倡居民节约用电，某省电力公司执行“阶梯电价”，安装一户一表的居民用户电价分为两个“阶梯”：月用电量50千瓦时（含50千瓦时）以内的，电价为0.53元/千瓦时；超过50千瓦时的，超出部分的用电量，电价上调0.05元/千瓦时。请编写程序计算电费。

  1.3.1实验代码截图

  

  1.3.2数据处理

  数据表达：
  数据处理：

  1.3.3PTA提交列表及说明

  *粗心，还是缺三少四

2.阅读代码

• 代码功能：解决实体化的一个数学题目把M个同样的苹果放在N个同样的盘子里，允许有的盘子空着不放，问共有多少种不同的分法？（用K表示）5，1，1和1，5，1 是同一种分法。
• 可学习地方：表达简单且数据量少 ，所使用的基本都是初学者可用的

3.学习总结

3.1学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
7/10.8-10.12	四个小时	60行	学到统一输入变量	如何区分必须统一或分散

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第三周	500	20
第四周	500	30
第五周	600	35
第六周	0放假无网	0
第七周	800	60

3.3学习感悟

*好累，每行代码必须一个字母标点不错，往往码完后要重复检查三四遍