文魁大脑读书会Tina 1/60天，《学习的革命》
阅读时间：2015年10月11日9:30-11:00;12:00-13：00
阅读目标：阅读Ｐ1-Ｐ150,了解该书写作的时代背景，作者为什么提出要进行学习的革命，这场革命的关键点是什么，反思现代教育。
心得及实践计划：
《学习的革命》前面章节内容分析了社会正在或即将面临的巨大的改变，正是在这样的背景下作者提出要进行一场学习的革命，并且通过大量的例子以及引用许多未来学书籍的相关观点论证了这是一场什么样的学习革命。
文中提到一个国家的教育体制再不能只建立在对有限的、主要信息的记忆之上，而是要依赖于一个国家的人民学习新技能的能力，特别是确定问题、找出新的解决方法和增添新价值的能力。因为同是教育工作者，对此深有感触。反思我们现在的教育，尤其是基础教育，重心基本上是停留在对知识的识记基础之上，语文背课文听写词语、英语记单词记语法。数学培优的内容哪怕是奥数也只是谁记住了解题方法谁就更可能在竞赛中胜出。在对知识的评价上也是以标准答案为主，不鼓励学生发出多种声音。曾有幸带着孩子体验了一年的美国小学教育，印象最深的有两点：一是强调读书，学校不会要求学生背单词记单词，但是每天的作业都要求读书20分钟，学校也会创造各种各样的条件让孩子们读书；其次是创新能力的培养和重视。两个学期做了两件大的事情，第一个学期历时两个月让孩子们自己设计一个游戏项目，到最后包装定价出售。第二个学期完成14页纸的处女作，期间有当地知名作家亲自辅导。每个学期完成的课题无疑都是非常重视孩子们的动手能力和创造能力，而这恐怕也是我们国家基础教育所严重缺乏的。
作者在1993年时就已洞见了互联网的辉煌时代，而现在的我们正遭遇着互联网给各行各业带来的巨大冲击。在这瞬息万变的时代，我们变得日益焦虑和矛盾，一方面想沉下心来看一点经典以沉淀自己，另一方面对着信息世界不看些所谓的前沿资讯又担心自己out了而被我们所生活的社会淘汰。但这些从众多渠道里看到的资讯终究不过是一些碎片化的快消品，甚至连快餐文化都算不上。于是总是在这样的变化面前有点惶恐，也许将这些碎片化的知识系统化并加以理论的分析和解释才是目前要做的，而这种能力的获得则依赖于理论的积累。从这本《学习的革命》开始，提高效率，开始用理论武装自己同时放眼当下及未来，不至于在变化着的当下迷失自己。
笔记：（因为看的是电子版，所以对书的框架以及重点内容进行了复制。纸质版以手记重要内容为主）
一、未来
15种主要趋势决定了我们新的学习体系和学习方法：
1.即时通讯时代
我们的家庭将再次演化成为学习、工作和娱乐的极其重要的中心，交流能力是我们作为人具有的主要特性之一，世界正在成为一个巨大的信息交流场。Ｐ1
2.没有经济疆界的世界
世界经济一体化。那些财富将首先依赖于一个国家的人民学习新技能的能力，特别是确定问题、找出新的解决方法和增添新价值的能力。一个国家的教育体制再也不能只建立在对有限的、主要信息的记忆之上。P6（反思现有的基础教育）
《2000年大趋势》约翰·奈斯比等著。
3.迈向世界经济一体化的四个步骤
更融为一体的欧洲、南北美洲和亚洲—太平洋地区。
4.新型的服务性社会
从工业社会向服务社会的过渡。
Ｐ11赖希说：“对于美国和全世界大多数儿童来说，正规教育给予的恰恰是与学习对立的东西。不是让他们自己构筑意义，而是将意义强加给他们。该学的东西，都被包装进了课程计划、讲座和课本之中。事实已被简化，乖顺的学生只需死记硬背就行了。有效的教育过程成了在生产线上安装零件般地知识灌输。
Ｐ13在许多公司里，对教育的需求着重于思维能力和概念化技能、风险承担、实验性和对变化与机遇的接纳性。这中间有多少是学校里教的呢？
6.体闲新时代
使每个国家的公民能为一个令人激动的休闲时代的到来作好准备，这不失为教育的重要任务之一。（Ｐ14）
7.不断变化的工作方式
汉迪说：“改革后的学校会使学习更像工作，根据需要解决的具体问
题或需要完成的具体任务进行学习，以不同年龄层次和各种不同类型能力
的小组进行学习，所有这些方法都是切实有用的。人们在这样的学校之中
不仅会学得更多，因为他们会明白他们学习的意义和目的，而且这样的学
校还会使他们更好地了解他们将踏入的世界。”（Ｐ14）
8.妇女担当领导
9.脑的年代
70年代是太空探索的年代，80年代是贪婪的年代，90年代会是探索心灵空间的年代：这是我们最终懂得并逐渐利用人脑巨大潜力的年代。（Ｐ16）
博赞的《使用你的大脑》
10.文化民族主义
抓住自己的根和文化。
11.不断增长的低层阶级
12.人口的急剧老龄化
60岁以上这一代的人代表了未来教育最大的未发掘资源之一。
13.新型“自己动手”风尚的兴起
“自己动手”包括掌握自己的生活。
14.合作企业
15.个人的胜利
如果我们不对教育和学习新方法不断增加投资，我们就不能取得教育上的突破。Ｐ21
二、为什么你不要最好的
创造世界上最佳教育体制所必需的13个步骤：
1.电子通讯的作用。2.每个人必须通晓电脑3.家长教育亟待提高4.儿童早期健康服务的重点5.儿童早期培养计划6.在任何阶段你都能赶上7.适合每个个体的学习类型8.学习怎样学习和学习怎样思考9.学校应该教什么？10.四个层面上的学习
自尊、生活技能培训、学习怎样学习、具备特定的基本学术能力、体能和艺术能力
11.学习的三重目的
1.学习技能和有关特定科目的知识——并学习你如何能够做得更快、
更好、更轻松。
2.培养综合概念技能——你如何能够学会将同一或类似概念应用到其
他地方。
3.培养能轻易应用于你所做一切事情的个人技能和态度。
12.我们应该在什么地方教学？
13.简洁明了、去除行话
三、认识奇妙的人脑略看
四、自己动手指南
培养新的技巧或能力的20个简单的提示：
1.从体育给人的启示开始2.敢于梦想、敢于想象你的未来
3.设立特定的目标并规定期限4.尽快找一位富有激情的导师5.首先从概貌开始
6.多问！7.找出主要原则8.找有实践经验的成功者撰写的三本最好的书
9.重新学习怎样阅读——更快、更好、更轻松地读10.用图像和声音强化学习
11.通过动手来学习12.不要一行行地作记录——画脑图13.唤回记忆的简便方法
14.学习放松性警觉的艺术15.实践，实践，再实践16.复习和回忆17.使用关联工具和“记忆钩”
18.趣味和游戏19.好为人师20.读一门快速学习课程
五、怎样产生绝妙的创意
1.界定你的问题2.界定最佳结果并设想它如何实现3.收集所有的材料4.打破模式5.走出你自己的领域尽可能广泛地阅读，特别是阅读那些远离你自己专业的、谈论未来和挑战的文章。一直要问：如果……会怎么样？“如果我把这和那连起来会怎样？如果我从这儿而不是那儿开始会怎样？”一直要问。Ｐ67
6.尝试各种各样的组合
7.使用你所有的感官8.关掉——让它酝酿9.利用音乐或自然放松10.把它带进睡眠11.我找到了！它突然出现了12.再检验它
六、从开始就要正确
七、关键的几年
关键是：要把玩转化为学习经验——并且要使绝大多数的学习充满乐
趣。
有效的学习开始于出生那一刻。其主要观点如下：
1.一步步活动的至关重要性。身体活动与脑部发育方式是相互联系的。重视运动。2.运用你的常识感官
3.五种感觉4.把整个世界作为你的课堂5.交流的伟大艺术6.父母是孩子的启蒙老师7.幼儿园中心的父母们8.在学校里继续同样的充满乐趣的教学方法
八、学习的秘密核心
幼儿在充满了情感、关怀、支持和鼓励之类的理想氛围中学习效果最好。如果学校里继续具有相同的态度，那么在那里儿童学习的速度和乐趣也将持续下来。
九、真正的学习
把趣味归还给学习。（注：思考：在专业知识的学习上，如何让它充满趣味性？）
六个关键原则是：
1.最佳的学习状态。
2.能调动你所有感官的表现方式——既轻松有趣、丰富多彩，又是快
速而令人激动的。
3.创造性的和批判性的思考有助于“内在的信息处理”。
4.用游戏、幽默小品和戏剧表演来“激活”脑力及加强对材料的掌握。
5.大量的练习机会。
6.经常的练习和复习。
十、根据类型来做要因人施教，找到学生各自的特点。
十一、在学校快速“迎头赶上”
两条关键的原则：思想──大脑的连接和思想──身体的连接
海伦特殊运动学
十二、走出退学的困境Ｐ152