我是东莞可妈G4，4岁男孩可可的妈妈（可可学名李科领）。于2014年9月开始系统读经，2015年9月和孩子参加北京基地读经园学习。
科领在2014年7月至2015年5月这个时间段上了三个幼儿园，为什么会这么频繁的换幼儿园，科领在学习的过程中，出现注意力不集中，语言沟通障碍，大小便常便在身上。当时由于我跟夫君在工作，认为孩子的这些问题时间长了会慢慢好，这个幼儿园不能上，换一家幼儿园是理所当然的做法。第三个幼儿园是今年的3月到5月，同样的问题表现出来了，而且更为严重，科领较同龄人相比有很大的差距。最为明显的是语言沟通能力，今年的5月的时候科领的语言还只能说“妈妈”“老师好”这样简单的词汇。和老师，同学之间无法交流。
这个幼儿园的园长找我跟夫君谈科领的事，综合科领在学校的种种表现可能是自闭症，建议我们带科领去自闭症中心学习，不能让科领在正规的学校耽误了。我跟夫君听到园长这样的提议很伤心，但是为了得到确认，马上就带着科领去自闭症中心去咨询。当时自闭症中心经过对科领的观察测试，得出的结论是科领为“中度自闭症”，智力发育比同龄人整整晚了一年。要我们赶紧来学习，学费是一个月5000元，而且学习是长期的。这个结论让我和夫君绝望和无助。一则我们没有经济实力；二则我们不想让孩子去自闭症机构，因为在那里看到的都是明显不正常的孩子。于是和夫君商量做出重大的决定，由我全职带科领。
我在带孩子的过程中，听爱红老师的自闭症课程音频，但是在自己实践中不得方法。最后求助虚受老师，我带着科领于今年6月来北京基地随师学习了一个月，当时由于自己不融入这个大家庭，愁眉苦脸的呆了一个月，我和孩子刚刚适应环境随师学习期限已到。当下我就决定下半年9月份一定要再来学习。
这是科领刚来北京时的照片。
有了北京基地山青水秀天蓝滋养，有了老师们和孩子们爱的引导和呵护，科领的进步非常明显。
一、学习接受能力方面：
1.科领会领读并认识了六十花甲子，随时都能朗朗上口的背诵指认出来。教室里面贴在墙上的六十花甲子，可以一口气读下来。
2.基地传唱的团结就是力量，和打靶归来，能够简单唱出来。志成学子之歌，在听过多遍后，能够唱出来还认识歌词中的字。
3.入园离园能跟随妈妈，向老师问好和打招呼。
二、语言沟通能力：
1. 科领能够单独和老师沟通，以前老师是听不懂科领说什么的。现在上课时能听老师的指挥，也能跟老师表达自己的心思。这是科领读完经典后，和孩子们一起排队还书。
2．语言词汇量丰富，有自己的思维。
2.1有一次我晚上和科领回宿舍，科领说，“妈妈，你看路灯亮了好漂亮”。
2.2 在遇到毅飞哥哥开玩笑拉住他不让他回去的时候，科领说，“妈妈，毅飞哥哥扯我的衣服”。
2.3 看到某个老师不在，科领说，“妈妈，老师哪里去了”。
2.4 在看到天上有鸟儿飞过，科领说，“妈妈，你看天上的鸟飞走了”。
2.5 跟爸爸视频的时候，能够对话，科领说，“爸爸，我的红色的汽车呢？我的黑色的汽车呢？我的黄色的汽车呢？我的变形金刚呢？”，同时对颜色也有了概念。
这样类似的话语，还有很多，我就不一一举例。
三、学会分享，学会爱妈妈：
1.每次有吃的分享，一开始我会教他分享给小朋友们，后来会主动的分享给老师和小朋友。而且会一一叫出对方的名字再分享。
2.自己有吃的东西时，第一口会分享给妈妈。
3.看到妈妈蹲着时候，会主动给妈妈拿凳子。
4．会经常给妈妈爱的拥抱，并对妈妈说，“妈妈，我爱你”。妈妈不管是分享东西给科领还是其他方面帮助了科领，科领会说：“谢谢妈妈，感恩妈妈”。
下面这张图片是有一次晚上，园长来看孩子们，我们分享给了孩子们饼干吃，左边的笑笑分享给了饼干给园长，右边的科领也分享给园长吃。
四、专注力提高：
1.读经典时30分钟，基本能坐在凳子上不离开。上课期间也不会跑出教室。
2.在跟妈妈亲子读经时，能够跟读经典。
3.自己能够主动的阅读绘本。
4.能够安静的描红，和画画。专注力在10分钟以上。
五、关注和爱护朋友，主动融入，交朋友：
1.遇到哪个小朋友没有看到了，科领会问：“老师，开心姐姐哪去了，蘑菇姐姐哪去了”。非常的关注身边的人。
2.小朋友摔倒了，科领会说：“你怎么啦，快爬起来”。
3.主动与人交流，交朋友，一起学习和看书等。并且能和朋友拥抱。
4.不会主动攻击身边的小朋友，现在学会了妈妈教的：“君子动口不动手”。
这是科领和瑶瑶。
这是孩子们一起在宿舍玩耍。
这是科领，瑶瑶，果果。
这是科领，子悦，胖娃。
六、生活自理能力提高：
1.能够自己独立穿简单的衣物。
2.主动的跟妈妈说：“妈妈我要去小便”，在我不在的情况下，也会自己去厕所了。
3.能够自己吃饭。
4.妈妈学习的时候，自己能独立看绘本和玩游戏。
科领的进步就介绍这么多。感恩虚受老师，能够来到北京，受到虚受老师和各位老师的帮助，科领才会有这么大的进步。让我不再觉得科领这个孩子是自己背着的枷锁。在北京基地短短的4个月的学习，让我和科领从自闭症的阴影中走出来。这是任何一个学校都无法做到的。而在北京基地，就能够做到不可能。这是我们大明育心人的福报。
如今科领的快乐阳光，让我对未来充满希望！感恩育心经典！感恩老师！感恩一切善缘！
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