C语言I博客作业04

这个作业属于那个课程	C语言程序设计
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9771
我在这个课程的目标是	熟悉并掌握好C语言及其它的专业性知识
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	完成PTA作业，掌握使用for循环语句实现指定次数的循环程序设计
参考文献	集美大学林丽老师，C Primer Plus

一，PTA实验作业

1，求平方与倒数序列的部分和

本题要求对两个正整数m和n（m≤n）编写程序，计算序列和m²＋1/m＋(m+1)²+1/(m+1)²+……+n²+1/n

1，数据表达：用整型int定义m,n,y，双精度浮点型double定义sum，sum为累加和，i为循环变量。
2，数据处理：for语句循环结构，sum = sum + pow(Y,2) + 1.0 / Y，
3，造测试数据：

输入数据	输出数据	说明
55	0.9173333	m=n
100	nvalid Value!	m<0,n>0
510	355.845635	m

4，PTA列表及其说明：

2，求交错序列前N项和

本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和

1，数据表达：运用了include，整数型int定义i，双精度浮点型double定义sum,n,N
2，数据处理：sum = sum + nN /(2N-1);n = -n;运用for循环语句，N赋值为1。
3，造测试数据:

输入数据	输出数剧	说明
5	0.917	例题上的数据
1000	0.393	使用较大数据计算
-10	不存在负数	不属于循环范围

4，PTA列表及其说明：

• 编译错误：for()语句忘了打大括号
• 部分正确：大括号包含了printf()

二，代码互评

1.计科四班邓志卓同学

• 我运用到了include，直接用了sum = sum + nN /(2N-1)数学公式
• 他采用的是书上的方法，循环结构分步
• 可学习他的结构严谨性，和题目的思考方式

2，计科三班胡青青同学

• 同样我采用了数学公式，步骤较少一步到位
• 她采用了书上的方法，分步循环，结构严谨

三，学习总结

1，学习进度条

周/日期	这周所花的学习时间	代码行	学到的知识点	目前比较迷惑的问题
第八周	三天	147	循环结构，流程图，数学函数	为什么在main()里加入void

2，累计代码行数和博客字数

三，学习内容总结和体会

1,学习内容总结
1，for()语句循环结构，其中只可以用 ; 而不可以用 , ，for的后面没有分号
2，循环结构包括循环体、初始条件、终止条件
3，for语句中的fahr++相当于fahr=fahr+1,即fahr的值增加1

2,学习体会
PTA和博客越来越难了，不过有信心克服困难，就是现在非常的恐惧秃头。对于老师在课堂上讲的一系列题目，自己做起来还是不够熟练，每次PTA的效率都不高，而且都还要看着书写。不过每次把代码写正确时真的太开心了。