一个小案例,一段小故事3!

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我们一直强调企业中的大部分问题,有70%-80%都是简单问题,Just Do It!比较简单,直接动手做就好了”;15%-20%左右的问题是即不很简单,又不是很复杂。需要逻辑性的PDCA,问题分析与解决方法搞定;剩下的很少一部分问题,不到5%,很复杂、涉及面广、变量多,需要一些高深的方法论做支撑,比如六西格玛、TRIZ…等。

但是,实际与企业打交道的过程,遇到各种各样的改善课题,员工面临的各种问题,让我对“Just Do It”,是不是真的就能够Just Do It了?有了更多的疑问!?

以及要做到Just Do It,对员工在PDCA方法,理念上的掌握有怎样的要求,两者的界限也开始越来越迷糊…

因此,我就想以小案例、小故事的方式,在抛出想法的同时,与诸君交流和探讨如何可以更好的提升员工改善能力,促进企业的改善体质提升。

案例小故事,蕴含大道理

今天说说第3个案例和小故事:工作台旁边的小件盒固定方式改善!先看案例:

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这个案例,一开始就是员工自己思考,动手的过程!

故事从5S开展开始,小部件最开始按箱一起送来,放置在工作台的后方,作业员自己拿取。因为不同产品需要的小零件种类蛮多,每种一箱的放在后面,占了不少地方,经常是正要用的放置的较远,不要用的就在后面。而且占了很多面积,堆的很多很乱,5S差!

从第一个S整理,区分要和不要的角度出发,员工首先把除今天之外用的小零件全部返还仓库,当天需要的留下。

在对当天需要用到的小零件规划位置,开展第二个S整顿的时候,员工觉得每次都从后面抓一点,放在工作台上,工作台5S不好,而且转身都是浪费,于是就在工作台前面焊接了几个小零件铁盒,当前生产需要的小零件全放在这个铁盒里面,不用转身,也不用随意放在工作台上,影响作业和5S了。其他当天用到的还是放置在后方料架。

下一个难题出现在,每次不同产品的换产,小零件需要更换。零件盒焊死的,所以,就需要一个个全清理出来,再放入实际需要的小零件,换产时间就比较长。于是,又是员工动手,很快做成了活动的小零件铁盒,这样,每次切换,整体零件盒转换就好;不好做成活动的工作台处,员工就多加零件盒,或者把之前固定零件盒一分为二,换产不影响。

留给大家思考:

思考一:大家在做5S的时候,是先想着怎么让现场看着干净为好?还是先想着怎么让员工作业顺畅为好?

思考二:只要比当前好,即使不是最好,我们也要马上动手去改善!这样的理念和行为,你给自己打几分?

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