阿福童与乡村教育——期望孩子成长的样子(第七天)

        阿福童与乡村教育,说到阿福童,我并不太熟悉,就像唐薇老师刚开始说的那样“阿福童是个什么鬼”?这句话在我的脑海里有那么一瞬间闪过。

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        随后就想起到,之前互加计划公众号里分享过这样一篇报道《过年村小赶大集,把卖场搬进了教师》里面有提到阿福童,我再次仔细阅读了这篇报道。

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        孩子们的跳蚤市场十分有趣,马正文老师提到,整个活动过程中所有的资源都是孩子们自己筹备的,老师只是协助孩子们完成。而且整个活动中孩子们都很认真,练就了一身本领。货比三家,考察市场,重新给商品标价,不得不佩服孩子们的经商头脑。

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      课程刚开始的时候唐薇老师在课件里提到这样一个问题。

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        我们内心深处所期望孩子的样子,是怎样的呢?看到这里,我陷入了深思。只是学会我们所教课本上的知识,就能满足孩子们日后所需吗?就能成为我们所期望的样子吗?

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      看到通过学习阿福童招商课程的孩子们能够在跳蚤市场上货比三家,考察市场,合理为商品定价。我想我找到了答案。

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        阿福童课程分为五大领域,在权利与责任这一领域里,唐薇老师提到了“每一项权利的背后都有相应的责任”。

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        在当下的社会里,父母的疼爱等多方面原因造成了孩子们缺乏责任心。而孩子们与别人的合作、沟通大多都是有形无神的。

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      以孩子为核心的教学理念,让孩子们发生着变化。让孩子们成为我们所期望的样子。

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