2017年3月26日

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流水帐记录：24日：5点半，钢琴主课；火焰杯阅读，半小时。25日：数学，阅读《你真的会加减乘除吗？》第二章部分；火焰杯阅读，1小时。26日：完成外教英语作业；中文阅读：儿童文学4，约10页；开始凤凰社的阅读，约一个半小时。

从3月5日开始读火焰杯，25日读完，共21天读完52万字，平均每天2万5千字。至此，哈利波特已完成五本的阅读，剩最后三本。

哈利•波特与魔法石，22.8万字；哈利•波特与密室，24.5万字；哈利•波特与被诅咒的孩子，20万字；哈利•波特与阿茨卡班囚徒，30.2万字；哈利•波特与火焰杯，52万字，共计149.3万字，已读完。哈利•波特百科全书，50万字，经常翻阅。哈利•波特与凤凰社，67.5万字；哈利•波特与混血王子，50万字；哈利•波特与死亡圣器，52万字，共计169.5万字待读。

从去年12月初至今，三个半月读完哈利波特系列的半数；按此推算，如能坚持持续阅读，二年级放暑假前读完全部哈利波特是完全可能的。希望她在读完全套哈系列后，魔法棒问题能自然解决，希望如此。

24日放学前接到英语老师的投诉，上课玩折纸，不认真听讲。我分析了各种原因和可能，如课堂内容不能足够吸引她，她就会一心二用，这应该是个自制力问题，恐怕是个长期而艰巨的课题。

今天是班上竞选小队长的日子，竞争异常激烈。小米回来说，没有选上的同学都哭了！还听到张老师跟另一个老师感概到：我这样做是不是错了？是不是伤害了他们？作为班主任这样想，说明她爱孩子们。但人生就是这样，每个人都会碰到一些挫折，对于孩子来说，这也是一次宝贵的人生经历。但小米的心态很微妙，一方面基于自己的实力，她缺乏足够的自信心，另一方面，她将某种差距视为一种优势，而其实这种优势是虚无的。