水星集训荣格密室单元大结局

先看第一次课，伴着ZJ带来的灵魂动物的冥想，很多人都进入到自己的内心的那片密林去遇见属于自己的那个灵魂动物，每个人也在各自的内心领域中，以各自不同的方式，要么跟随ZJ，要么跟随自己的心灵，遇见那股趋向于情结或者原型的元素。至今让我依旧印象深刻的伙伴们表达的场景是：以硬通过的方式跳跃性的跟随；意外看到的那只黄色的有着一身光亮的猫；漆黑的隧道和那条巨大的被困住的鲸鱼······。不知道小伙伴在这个环节中有着什么样的思考和收获，而我在自己在黑暗深处看到的那一群洞穴鱼的场景中感受到了自己是如何在有既有经验深深的防御着内心的那个深深埋在角落中的那个小孩，我通过自己极力回避的行为感受到了他的存在，却感受不到他的一切！

接着，这次课上让我一直无法忘记的是荣格单元唯一的一篇水星对接书和四个口头对接书，科学家与艺术家的区别、燃素、小神仙、路飞、巨婴，这些关键词深深的刻进我的脑海，这里不一一展开，只想表达对艺术家与科学家的感受，艺术家有着源源不断却经常混乱着的能量团，这种能量团或许与情结相关，对于那股大到难以驾驭的能量缝隙中，就好比骑着一批脱缰的烈马那般，你能做的就是随之疯狂而不是试图控制；而科学家具有缜密的逻辑思维能力，能量被很好的切割成块，放置在按照公式计算出来的一个个格子中间，根据不同的需要进行调配与应用！

在进入第二次课程的内容回顾之前，想特别的表达同样是荣格单元唯一一次的水星互动版，忘不了那双流着泪的眼睛，和可以呈现出文字的水波纹，此刻回想那篇互动版，并不能完整的回忆出内容的脉络，而清晰的感受是老T的那种让我们惊叹的神入能力背后那种很深的自我调动与卷入，只是在不同的层面T一直控制着表达深度的边界，也似乎明白了T感受到的那种深在的孤独或许就是这种越深一层的表达，就越难以得到那种灵魂响应的孤独感！

同时，第二次课上老T给我们带来乔布斯的故事，“当你真的想去寻找大师，ta就会出现在你的附近”，这句话指引乔布斯找到了自己心灵的朋友和父亲，而这句话转到我们自己身上，你是否依然遵循你原初的目标呢？你是否可以跟随内心原型意象的指引而逐渐清晰那个朝向呢？

第三次课尽管我缺席，但是通过各种途径依然了解了课上LYY对两次冥想的分享，那些冥想的场景中，有的让你毛骨悚然到浑身发冷，有的让你感受到春天般和煦阳光下的温暖，有的让你心惊胆战的不知道下一刻会发生什么，也有的让你鼻子酸酸的眼眶红润。

写到这里，突然有一种感觉，三次课以来，T都在带着我们试图用潜意识思维系统思考和感受自己以及身边的小伙伴，那个密室就是荣格说的洞察，那片介于浅蓝与黑之间的深蓝。那么下面也就自然过渡荣格密室单元的大结局部分：

在这个部分，我想用对第三个关键词的思考来整理这次课的内容——情结、原型和内疚。

情结：

说到情结，就想回顾一下老T讲的一个案例，以一句话开始：“人与人之间可以交集和不可以交集的地方在哪里？”这句话再看，依然有触动，在这个案例中，T由开始的不屑，到听到对方平实的表达是的关注，再到后面站在太平洋边上的意象与对方达成深深的共鸣以至于想以诗歌的方式表达那种心灵之间的沟通与情怀的表达。不屑，是因为T有着自己明确的节奏和目标，高度的专注必定会影响对外界关注的广度，而当对方非旦不是以老师的姿态高高在上，而是平实的表达自己的不堪和抑郁的时候，一个鲜活的生命形态呈现在T的视野中，而在对方说出“我站在太平洋边上”的时候，那种抑郁的能量深深的指向内心的情怀。而这种情怀或许链接到了T内心的情结，就这样，一个原本已经了无交集的人形成了一个交集点，而这个交集点中的共鸣，或许可以帮助那个抑郁的人多一点力量去生活，多一点可能去关联内心的情怀！

那么情结是什么呢？荣格认为情结有是由有关观念、情感、意象的综合体。借助情结我们可以了解和接近原型，而这里想表达的是情结和个体化的关系。一个情结的植入同时带有着很多经验的格式化，不断的打磨着孩子的个体化水平，而个体化水平与个人的能量水平是紧密相连的，我们常说刷存在感，这其实就是一种丧失感的体现，是一种个体化水平地下的表现，也是自我在迷失中不断寻找外界刺激的方式感受自身的意义，在这个过程中，情结一种带着面纱的方式影响着这个个体，这个时候，触及不到原型的意义，而更多的是需要去接近那个情结的模样和情结背后那些经验的意义！

公主情结就是一个很好的例子，若主体不被这个情结所俘获，那么将会保持一种优质的自我接纳，这种自我接纳链接着个体化的存在，这种女性淋漓尽致的表达这自己的生命趣味，清晰自身的价值和意义；而被公主情结所俘获的主体，拉低了个体化水平，活在一种被公主情结所支配中的，对公主梦的幻想性追寻之中。

原型：

原型是具体意象的构成倾向，这句话不好理解，对于原型，我的感受就是一种混沌的初体，摸不清够不着，似乎是一种意义，但却也说不清意义到底是什么！有人说原型是一种模式，但我认为，模式是原型的一种表达方式，而并不是原型本身！

用老T的一种表达方式：阴影是人生命中的习作，而阿尼玛是人生命中的杰作！我理解所谓习作，也就是说阴影人生命中所习得的，是与后天有关的，与人的经验息息相关的模式；而杰作是一种终极模式，T表达，阿尼玛是一个男人能量中心的激活，这种激活正向的发展会激发一个男人的雄性力量和巨大的野心，而负向的发展，则会是一个男人产生明显的退行，及内心中女性气质的激活与表达。

老T在这里分享了自己生命中的月光古堡，在这段的分享中，我感受到老T在控制着情感表达的边界，同时也感受到这种表达中深深的唤起，那是一种生命精华的分享与表达，这种深入骨髓的体悟，那种能量中心被激活后的热血沸腾，以及对段生命的纪念与缅怀，我想，这些东西一定深深的打动和感染着在场的很多小伙伴。

同时老T也和大家分享了自己的10月11日，在那个矩阵一般的日子里，T是警惕的，而T分享的今年的那一天发生的事情，让我们看到了那个源自阿尼玛被激活后的雄性的野心的表达，那种一旦被触动，一旦那个能量开关被开启，便会不顾一切的占有和征服，但是，伟大的是老T用强大的内省力和辨识度在恰当的时候遏制了原型力量的演变过程，一切在矩阵启动之后平息下来，我感受到那个脱缰的烈马背上的人，在摸清了这匹烈马的秉性之后，这匹烈马成为了他终生亲密的坐骑！

内疚：

内疚是一种负性的情绪体验，而当这中内疚的负性情绪指向的客体是母亲的时候，这种状况背后隐藏这一个脉络，就是母亲通过引发孩子的内疚情绪绑架孩子的成长，这种内疚情绪，很容易让孩子以一种顺从的方式牺牲的需要，忽略自身的感受，进而孩子以牺牲自己个性化的方式满足母亲的需要，以弥补自身的内疚感。

在梳理完内容之后，最后，我特别想表达一下四次集训中我眼中的ZJ：我并不清楚是什么感受或者事情引领着ZJ选择了荣格的这片深水区进行探索，尽管对于在这片深水区中游泳，以ZJ二十几岁的年龄还略显稚嫩，她依然需要手抱漂浮器，漂浮在这片水域上。但是我感受到了ZJ以她的方式，试图通过体验与意象的方式在外围尝试找到那个接缝与切入点，以进入到内部去探个究竟，或许四次结束了，ZJ依旧没能深入到水下一探究竟，但我觉得这段经历特别宝贵的在一个年轻人的生命中留下了浓墨重彩的一笔！