42.可否，允许自己，做个初学者？

第四周的水彩课，老师点评了两幅作业，很敏锐地指出了我的一个特点，很认真，将很多事情放在心中。如老师所说，一面是线条的沉稳有力，一面却是色彩的不够灵动。简单的一幅水彩图，自己的个人状态一览无余，都呈现在了画面里。

水彩练习，折射出了自己的一些缺点。我看到评价依然是自己内在很重要和根深蒂固的标准，我看到自己对于自己取得的小进步毫不在意，我看见自己很快便会厌烦自己可以做到的东西，我看到遇到一点点自己做得不好的地方，那排山倒海而起的内在批评。

或许正视这些，就是第一步吧。Yoli老师说，线条稚嫩无所谓，用色不那么流畅也可以练习，她不断在跟我们强调，慢慢来

看动机的文章，他说女儿一遍遍玩儿自己不熟悉的游戏，那么自然地，一点点就会更加熟悉

曾几何时，我丢掉了这份允许，允许自己可以先做得不好，允许自己可以慢慢去练习，允许自己一点点积累，这份最自然和简单的道理，我丢到了哪里？

忽地，有些心疼这样的自己。骨子里种下了骄傲和好要求，内在的小鞭子就是这么地真实。

这是我需要去学习的允许吧，喜欢临摹，就去临摹。用线条和植物一起生长，看见自己特点在其中的呈现。给这些批评的声音以空间，去呈现但不认同。是的，我在艰难地，学着以另一种方式作为生长的动力。爱极了那句，心想画画就画画，太久太久了，我未聆听心中的声音，我未问过自己，亲爱的，你喜欢吗？你开心吗？太久太久，我未曾跟自己说，亲爱的，我们可以慢慢来，一点点去学习进步，真的，不急

我用了那么多年，远离自己，活在评价的世界。那么，学习新的自我相处方式，亦需要时间，不是吗。在走着，便会相遇。此刻，臣服和聆听，心中的这些怀疑犹豫，但不认同。一步一步地，总会更加靠近，真实而又灵动的自己