97、07、17，教师眼里各阶段的学生肖像及变化（二）

很显然，当今的学生们对于音乐、服饰、应用技术的品味较之2007年发生了巨大的变化，较之1997年更是如此，那么他们的学习方式是否也与时俱进了呢？Reddit上的这个问题吸引了大量的教育工作者的回复。

一些教育工作者们提出了积极的变化，如总体礼貌的提高，课堂活跃度增强，思维更加活跃等，同样的，也有一些教育工作者们提出了一些消极的变化，如自信心降低，焦虑程度提高，对科技和互联网的不健康依赖增强等等。

下面，我们一起来看看他们幽默的、有趣的、充满焦虑的回答吧！

13.

1997——今天放学后来我办公室取传呼机。

2007——今天放学后来我办公室取电话。

2017——好的，大家到我的邮箱里把今天的课件存到自己的平板里吧。

14.

98年开始教书，我看不出98年和07年的孩子有什么不同。但是17年的孩子就完全不同了，他们脸皮很薄，感情上极容易受伤，任何冲突都会让他们失去理智，而且，权力感令人难以置信。

15.

在我任职的大学里：

1997——多彩的头发、穿孔。

2007——没有多彩的头发，但又很多纹身。

2017——多彩的头发和多彩的纹身。

还有一个不同之处：

1997——没有人谈论同性恋。

2007——有学生到我办公室袒露自己是同性恋希望得到开导。

2017——大家在课堂上讨论同性恋。

16.

1997年，学生可以不及格

2017年，学生不可以不及格

17.

97年我上高中，2007年我开始教高中，2017年还在教高中，我能说的最多的就是他们缺乏解决问题的能力，他们可以接触到更多的信息却不知道怎么利用这些信息。不知道如何寻找事物也不知道怎么解决问题，一旦出了问题，他们只需要一个结果，而不是方法。

18.

1997年我是学生，2017年我在教书，我觉得2017年的学生比我的同龄人更有礼貌、更努力、更聪明。他们一般不吸烟，不会在操场上喝酒。

19.

1997——娱乐方面，大家更喜欢和同学、邻居一起玩耍

2007——他们比较沉默，安静，不喜欢同邻居玩耍，一般沉溺在自己的网络游戏天地里。

2017——他们开始玩社交平台。

20.

1997——对于学生论文我们关注点更多的是内容本身

2017——我同时还要兼顾他们是否是抄袭，因为网络太强大了。

21.

1997——孩子们想改变世界

2007——孩子们想出名

2017——孩子们想赚钱