6.建立三位行动指南——just do it

我是七七四十七,数学课不是体育老师教的,我只是喜欢七。


参与明月老师的课程第三次,再一次为自己的决策表示满意。

每一期的线上课程,都会能量满满。

本次的主要内容:

1.成功闪躲健身卡效应

2.如何选择开启新领域

3.如何制定长短期的目标

4.行动,2月拿下硬技能的行动套路

自己的感触:

1.学会赋予自己做的事情一个重要的意义

红色性格的人,最擅长的事情,就是什么也不擅长。上一秒还说要学习书法,这一秒看着别人优美的舞姿后,又想学习跳舞;前天说的要坚持跑步,好不容易坚持了两天,今天要给自己放个假……这些事情,对于自己来说,也许没有那么的重要,是否可以准确的说,没有那么的必要?

要想自己克服红色过当的行为怎么破:学会赋予自己要做的大事情一个重要的意义。

正如曾曦同学分享的一样,做成了,在别人面前,也算是有吹牛B的资本。

2.三本必读书有何用?

明月老师一开始就提出,只必推我们读三本书,别的是选读。

第一反应是,老师必推,每次作业都在强调,这三本书到底是有什么魔力?

每看一本,收获自然有,却没有想到将三者联系起来。


6.建立三位行动指南——just do it_第1张图片

明月老师把他们称为是三维度:目标、行动、选择

转化为自己的已有知识,这不就是数学中的“三角形稳定原理”吗?


6.建立三位行动指南——just do it_第2张图片

a.选择大于努力,学会去选择对自己贡献峰值最大的技能学习

目前我想学习的太多,现实来讲,并不会给我带来多大的收益。学会现实一点,物资方面都得不到好的保障,如何去享受美好的未来呢?

b.以终为始,去制定目标计划

想想自己最终是向成为什么样的人,再去做5年、3年……一天的计划。

坦白来讲,我的梦想就是在谈笑间、周国旅游品尝着美食时,吃喝玩乐的过程中还能对别人有好的影响,同时账户里不断有钱进。虽然痴人说梦,但是要需要自恋的告诉自己:取法乎上,得其中也;取法乎中,得其下也。万一实现了一半,不也是比现在好吗?

所以,英语、写作、和演讲是我必须修炼的。当然,英语是第一个要突破的。

c.行动的过程中需要利用不同颜色的性格优势

红色性格的我,做事情只有三分钟的热度,做的过程中希望得到别人的认可和表扬。需要用自制力去将这种“表现型”转化为蓝色的“进取型”,目标放在事情上,对自我高标准、高要求,追求完美,一步步达到中间的过渡状态,才能由自己想到的A,得到B。


6.建立三位行动指南——just do it_第3张图片
想到A,得到B

d.60天的行动已在这里

英语则是我现在能大胆说出来的目标。成功的模板、达到的标准已在自己的脑海里,要做的就是just doit.

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