1 .枣 赵伊纯
您喜欢那冬枣，爽脆清甜。我犹爱您给的那颗枣，唇齿间，漾着那受宠若惊的幸福。
仿佛是一扇新的窗，当您第一次与我们相见。
您第一次路过我的座位，转瞬间已落下记忆的碎片，那袅绕的余香，恍若白莲绽放，亦或是阳光煮着清茶，氤氲，环绕，是在那空寂的竹林山涧中，追溯窈窕淑女的往昔故事。当那拂袖的清凉逝去，尚让人醉于那质朴却时尚的气息。您第一次凝视我的双眸，我仿佛感受到沉静的定力，严格中的热情。年轻的，含笑的眼眸，尚存春的浪漫，夏的火热，秋的悠然，冬的高洁，那是一首，无言的诗。还有您第一次道出的英文，自信，清朗的声音，标准的、自然的发音，蓄着清晨的朝气，我不禁想象您曾经上大学时的模样，怎般希望的青春？
还记得那次您送我一颗冬枣，只因偶然路过。
一缕欣喜的紧张，我跑到您身旁，问起今日的作业。您只是向我一招手，解开那塑料袋，挑选出一颗冬枣，递给我：“吃吧，很好吃的哦！”新鲜初放芽的绿，染上半点褐色的斑点，仿佛温热的巧克力熔岩，包裹着稚嫩的心。再缀上几滴尚未拭去的水珠，阳光投上一米光影，我仿佛看到，那似泉的甜蜜。“别不好意思，拿吧！”你乌黑俏丽的高马尾荡着亲切的欢愉，让我想起摇曳的风铃，荡出愉悦的旋律，轻叩心扉，打开朦胧的敬畏。纤纤的素手白皙得足以流年的印痕，接着是那爽朗的微笑，毫不忸怩的一咧嘴，那时孩童般的烂漫。朱唇映衬着整齐的牙，我不敢碰碎您的笑声，它将我引入欧美街头，轻音乐弥散在咖啡店里，醇香裹挟着棉絮的柔软，是那“所谓伊人，在水一方”的意境。
回忆那颗枣，很甜，迸出的几滴汁水，毫不酸涩，如您，将原生态的纯洁馈赠于我。我将枣核含在口中，依旧是甘甜的笑靥，依旧是真诚的言语，依旧是亘古的关爱，丝丝缕缕，引入心底。我想起每日您将精心布置、工整书写的作业要求交于我时，信任的眼神；想起我考试失利时您那温和耐心中携着些许失落的语气；想起您上课对待每一位同学的平等的态度。您是那么容易满足，只需我们一点一滴的付出。
畅然间，仿佛立于雪山脚下，不染凡尘的冰雪，滤尽尘嚣的微风，不急不躁，衬着雪山之巅的雄壮，沉稳与坚强，伸手可触云端，您在下一座山前，凝视着我们的背影，前进，前进……
那颗枣，尚那么甜，亦如您的笑声，藏着温润的金属感；亦如您的身影，楚楚动人……
2 .我的老师 范浩
她是我们新的Einglish 老师-Miss Wang，初次听闻她的名字，知道她非常漂亮，但也非常严厉，不过自古名师出高徒，所以十分期待第一堂英语课。
放完暑假的我们来到学校，都在唧唧喳喳讨论新的英语老师，随着上课铃打响，大家都没了声音，屏住了呼吸，继续等待。高跟鞋的声音愈来愈近，终于她出现在了我们面前，打扮得非常时尚，一袭蓝色的连衣裙，随风飘荡，扎着十分标准的马尾辫，脸上有一双水灵灵的大眼睛，大约1.7m左右，在我们眼里王老师可是我们的“女神”。
开始上课了，一口流利的英文传入我们耳中，吐字十分清晰，声音十分优美。我们在下面听得聚精会神，老师开始点名做介绍，我内心忐忑不安，如果点到我，该怎么办，我又不能丢脸，正当我思来想去时，Miss Wang 走到我身边对我说：“You,please”。我吓了一跳，大脑里一片空白，接着站起来，结结巴巴地说道：“My name is...is Fan...Fan Hao”。她见我额头上满是汗珠，仿佛看出了我的紧张，对我说道：“没事的，来，慢慢说”。听了她的话，我烦躁不安的内心慢慢平静了下来，整个人也开始进入状态，我开始流利地进行自我介绍，完毕后，我看见她露出的微笑，以及眼神里那满满的肯定。
月考结束了，我的英语只有92，仅仅是个优分，成绩一出来，Miss Wang 便让我带着试卷去她的办公室，我拿着试卷，整个人内心惶恐不安，我走在路上，脑子里盘算着各种可能发生的事情，不知不觉便到了，我敲了敲门，走了进去，王老师让我坐在她的身边，这一刻，周围的气氛变得十分凝重，我大气也不敢出，她对我说：“范浩，这个分数虽然是优分，但以你的实力而言绝对不可能只考这么点。”我默不作声，整个人感觉瞬间像漏了气的皮球，没了底气，内心也像刀绞一般，眼泪水不争气地流了下来，王老师见我哭了，拿着纸巾一边给我擦眼泪一边说道：“没事的，这次月考失败了，下次期中考试考考好，不就好了！”我点了点头，在泪眼朦胧中，我下定决心，期中考试一定要赢回我失去的东西。
接下来的一个月里，我发现她竟没有一件相同的衣服，也许这才是真正的RICH吧。并且讲课也是细致入微，还会进行课外补充，幽默风趣，而且全程几乎全是英语交流，这让我感到了不一样的上课风格，但她当我们犯错时也会严厉批评，丝毫不留情面，所以大家对于Miss 王是又爱又怕。
王老师，我相信，在以后的两年里，我们能拥有一段彼此难忘的师生情，而我，也会在您的目光中，向前，向前...
3 .我的老师 葛逸涵
如果说语数外是带领我们通往知识殿堂的高速公路，那么您的美术课就是公路两旁的风景，让我们领略感受美，给我们的生活增添一抹亮丽的色彩。
天空蓝得透亮，像装了滤镜一般，无尘无云，阳光铺洒似沙，抚得人心静。踏着铃声张老师走进教室，略带蝙蝠型的上衣搭配一条九分牛仔裤，色彩搭配自然又柔和，透着几分时尚，却又不失朴素、大方。栗色的末端微卷的头发，披散在肩头，细长的一字眼，一幅棕黑框眼镜，微红的嘴唇，显得更有文艺气息。
初次认识她，得从那两幅画开始。
那时我驻足于学校书画作品展示栏前，陶醉于您的作品。一幅山水，一幅房景，色彩鲜明，比例匀称，明暗恰当，层次清晰。特别是那幅山水画，最让我记忆犹新，山泉随着山石的层次向下奔跑跳跃，空气中烟雾迷蒙，远处瀑布从山顶倾泻而下，旁边是一片翠竹，郁郁葱葱，几间茅舍在其中忽隐忽现。不觉让我想起“远上寒山石径斜，白云生处有人家”这诗句来。这样空灵而又静谧的画面，一定是您在夜深人静时，屏息凝神，用水将那浓稠的墨化开，落下一笔，那淡淡的墨香在微微泛黄的宣纸上散开，行云流水。您的画正如您那温柔而又深邃的眼眸，让我知道深处有比繁华热闹更美的风景。
美术课上张老师给我们上了一堂陶泥制作课。让我们用陶泥捏成一个人头像。
画人、写人，一直是我的一大盲区，听到是要捏人像，我的心不禁有些紧张，随手取来一块陶泥，在桌上捏圆，然后经过按和搓将圆形变成了椭圆形，而做到这一步的我再也无从下手了，就在我一筹莫展的时候，您在我身后温柔地说道:“脸型还是不错的，可以继续往后捏了”，我的心不免有点紧张，脸也微微有些发热，对老师突如其来的关心有些措手不及，我越想捏好些，手却越不争气，反而将原先捏好的雏形也给破坏了。这样的场面似乎有些尴尬，我也不知该说些什么。
张老师微笑地拿起我的“作品”，像变魔术一样，一捏、一按、一拉、一弯，从您的手中变出了嘴巴，鼻子、眼睛，简单而又快速，一个头像在您的巧手中诞生，立体的头像栩栩如生。然后老师又拿出一块陶泥俯下身来，耐心地教我方法，让我重新独立地完成。您的语气轻柔得像二月的春风，吹入我的心田，温暖无比。当我捏好后将陶泥头像拿给您看时，望着您的微笑，我满心里是获得肯定的喜悦。心想：我要将它带回家，放到花架上，作为一件“艺术品”摆放，让它和家中绿植、鲜花共同点缀我的家，温馨我的生活。
一节课的时间很快就过去了，我走出教室，站在楼前，天空那么蔚蓝，阳光洒落大地，和风迎面吹拂。我平静的内心更多了几分对美的感悟。
4 .有一双眼睛，像春天 郁可欣
她的眼睛，有神而平和。
那是初次见到她，我的英语老师。
九月的风里，她悄悄地，在午休时间，走进我们的教室。她的到来，整个教室倏的明亮和煦起来，一双双沉醉在秋困里的迷离眼神，不由自主地抖擞起来，正襟危坐。
简单的白T，普通的牛仔裤，亮色的运动鞋，干净利落，不着一丝杂乱；挺拔的身姿，小小的个头，不长不短的马尾，神采奕奕，精神焕发。简单的样子，干净的气质，却洋溢出独特的美。第一次遇见，撞进我眼眸的，是她的眼睛，即便是藏在镜片后面，也是掩不住的熠熠闪亮。
“同学们好，我是你们的英语老师，我姓张。”格外的简单，却字字珠玑，直钻耳际。我凝望着她，心里想，就是她了，我喜欢的老师的样子。当目光交错，我的心咯噔一下，仿佛电着了，继而深陷在她有神的眸子里，瞬间沦为“娟迷”。
她先是教我们读单词，讲发音规则，然后，要求我们跟读，我们拖拖拉拉地读单词的声音必然是极不悦耳的，否则，她怎么会轻轻皱了一下眉头呢？等我们全读完了，她才说，读书不能拖拖拉拉，一定要干脆利落，她的眼神里没有责怪，像是一位早已熟知的老友，告知不该犯的错误一样，亲切得很。随后，她又领着我们去读单词，她的声音不是很动听，但似乎格外有号召力，把全班拖拉的尾音都收了回去，使齐读的声音整齐又干脆。
问询和强调，她的每一种教学姿态里，不仅有沉稳、简单的语调萦绕，还有活泼的课堂气氛，涌动着紧张的小浪漫。课堂在她的调控下，板块清晰，节奏明快，一节课的时光很快就流逝而过。
她的眼睛，温暖而深邃。
被宣晋见，这是第二次。我有些忐忑地走进她的办公室。她伴着阳光斜坐在桌边，马尾辫自然地垂在肩头，低着头，手握着红笔，写着什么，专注而认真。 “报告”，她颔首，我竟看见了她眼里掠过的一丝喜爱，随之而来的，是眼神里的温暖。“这次默写，你有了进步。”她仰起头，鼓励地冲我点头。发丝的香味萦绕在我的鼻尖，很好闻。我弱弱地对上她的目光，悄然间又栽进了她的眸子，那样温柔的双眸，就让我留下吧，留在我的记忆里，不经意间触摸，却时时心生感动。
她轻柔细语，我静静聆听。她的目光就像一张绸缎织就的丝网，密密柔柔，包裹住我那一颗不安静的心，沉醉其中，欲挣脱而不能。
是她的学问和语重心长，滋养了我的心；照亮我的英语时光的，或许，还有她温柔的注视。
我的老师啊，有一双春天般的眼睛。
5 .遇见你 遇见美好 曹欣怡
十月，令人欢喜，飘香的桂花，近处的你。 ——题记
不经意间路过您的办公室，空气中浓浓桂花香满溢，轻嗅，浓甜的，缠绵不绝，每年桂花的盛开总是鼻子先知道。
莞尔一笑，轻推门，探进头去，“报告！”你停下笔，抬起头，望着我，然后嘴角上扬。我望着你：高扎马尾，头发稍长卷发，玫红眼镜文雅得体，白色T恤整洁大方。阳光从窗外透进，照着你的侧半脸，一切静好，像一幅画那样完美，我多想留下来，珍藏。
我走近你，用目光扫视周围作业本（寻找我的），你笑面相迎：“快去那堆作业本里看看有没有，挑出来让我看看。”我拿了过来，你紧盯作业本，眼睛快速扫描。我打着颤，心中一阵紧张：不要有错啊！你似乎是明白我的，手轻抚我的手臂，轻声地说：“很好呢，只错了一个”。我松了一口气，阳光柔和洒在身上，暖洋洋的。楼下一定是有桂花树的，站在窗口，有香气浮上来。
我想张开嘴轻轻咬上一口，那香，仿佛就钻进嘴里了。你拉近作业本，我弯下腰靠近，你头侧斜着，微卷的发垂下来，夹杂着桂花的香味儿。你细心讲着，我认真倾听。时而你抬起手，轻放在我的手臂上。那时，一股暖流涌进我心中，如阳光般温暖。
“Keep是保留的意思，后面加上一段时间。”你盯着我眼，炯炯有神，似乎在问：“懂了吗？”我琢磨了一会儿，会心地点着头，你笑了起来，露出皎洁牙齿。笑声蘸着桂花的香，桂花的甜，笑便也是甜的也便是美的了。我带着这些离开了办公室。
雨下了起来，打在地上、树上、我的心中。那次考得不理想，我惭愧地低着头，不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些许，是被雨冲刷了吧。天愈来愈暗。你轻轻走到我身边，俯下身问：“这次考得怎样啊？”我的泪再也止不住了：“没考好.....估计……在90分……以下。”你伸出手，拍了拍我，对我说了许多，而我最记忆犹新的是“继续努力，越战越勇，希望期中考好，加油！”。我铭记，把它当作前进的动力。我心中阴霾也随之消散，空气中又是甜甜的桂花香。
大自然让我恋恋的，是有这些花在；成长路上让我恋恋的，是有你的陪伴。遇见你遇见美好！
6 .曙光 施璇
那句话连同他的名字一齐刻在了那个雨夜，成为我前进道路上的，曙光。
他的衣服好像就那么几件，黑的，白的，或是深蓝色的，他的眼睛很小，却也不至于是眯眯眼，但总泛着精光，足足像个精打细算的老狐狸，以至于有一段时间我都是躲着他的。初次见面时差些把他认作黄磊，后来相处一段时间后，是越看越不像了。刚开学那一段时间里，有不少同学都会用这样一个词来形容他——聪明绝顶！倒不仅仅因为他聪明，重点还是后面两个字：“绝顶”通俗点来说，就是没头发。
后来一次最深的印象是在开学不久吧，不记得了，只是还记得当天的汉字听写大赛和绵绵不停的小雨。
我作为每个班三个代表之一参加了这次比赛，会场上针尖麦芒，硝烟四起，一场场比赛下来，各班之间分数胶着，答错一道题可能便是万劫不复，考验的可就不仅仅是知识了，更是心态。
记得当时的自己是以节节败退的姿态离开的。
当时的自己心里比任何人都要清楚，输的不是我，是四班。负罪感是免不了的，从会场回教室时，心里有些堵，有点闷，像此时的天空，大块的乌云凑在一起，气压低沉得有些可怕，但这些我都不怕，我畏惧的不是输不是雨，而是那一个个带刺的目光，像在无声的质疑与责备，在这样目光下的我，像是聚光灯里演错戏的演员，无可遁逃。压抑地有些透不过气来。连那雨，也像是变成硫酸，一滴，两滴地烧灼着皮肤，好痛。
记得后来几乎是逃一般地跑回了教室，像个滑稽的小丑。
是哭了吧？好像是哭了的。依稀有许多人来安慰我，却无非说着输赢不重要之类的话，他们不懂我所在意的究竟是什么，我在意的，就是他们的目光啊……
肩上忽而有一个重量，不轻，却也不重，像是怕碰碎那双颤抖的肩，又怕那双肩膀的主人感受不到，在所有的斟酌下，他像是控制好了力度再搭在我的肩上的，却又在感受到我的抽噎后放轻，温度自他的手掌心传过来，先前那颗被雨淋湿的心感知到温暖，像是堕入深海后抓住的一棵稻草。他并没有马上把手拿走，眼泪便不再如冲毁堤岸的洪水般肆意，正想抬头，却听见他的一句话，他说：
“丫头，我懂。”
那时的我并没有细想他究竟懂不懂，只是心里的重重的防备瞬时倒塌，先前止住的泪又有了冒头的意思，只是眼泪中的含义却早已悄悄改变，他原来是知道我的啊，黑夜的尽头，终于出现了曙光……没有过多的心灵鸡汤，只是一句话，便足以令一个深陷泥潭的人，重新拥有生的希望，那是，救赎。后面具体的事记不大清了，不过，应该是快乐的吧。
我不知道如果那天他并没有来到我身旁，我将是怎样度过这个永无止境的黑夜，或许回到房间里痛哭一场，又或许把眼泪吞进肚子里，但无论怎样，这件事会在我的心上留下一个不大不小的伤疤，现在再想起这件事，伤心是在所难免的，但是我知道，我的背后一定有他，而他，一定会懂我。
不知是谁说过的一句话，有些人，生来就是成为太阳的。
那么束老师，我想跟你说，你，就是我的曙光。
7 .我的物理老师 孙亦姜
众所周知，初二为一道分水岭，其中重要原因之一就是多了一门学科---物理。我对其和我们的新老师尤为期待。
物理的第一次上课铃打响，我急切期待地望着教室门口。伴随着一阵沉稳的脚步声，老师终于走进教室：一头披肩卷发，中等个头，一双眼镜后射出智慧的光芒。哦！这就是我们的吴晓勋老师！
初二学习的第一天，我就荣幸地被选为物理课代表。背负着这一响亮的称号，我可不能怠慢哦！不久，我就发现，吴老师是个特别容易亲近的人。
那天跑操，我跟徐振昊都因为身体原因没有出去。商量了一下，去吴老师办公室捧本子吧！轻轻推开门，吴老师正在翻着一张张课外试卷。清晨的阳光洒在她的脸颊上，如此恬静！抬头看到我们，放下笔，合上卷子，轻声问道：“课代表们，来干嘛呢？”虽然面容严肃，语调却带着俏皮。我嘻笑着随口答道：“来坐坐，喝喝茶！”周围一下子安静了，我这才意识到自己说了句多么唐突的话！看着吴老师渐渐沉下了脸，我的心中一阵忐忑！糟了！玩幽默过头了，刚认识没几天，就破坏了她对我的印象，我这个课代表，恐怕做不成了。一阵尴尬的沉默后吴老师终于开口了：“哈哈！小东西，我帮你们倒点儿水！”抬头，正对着他那双含笑的眸子，如春风拂过心灵，一股暖流浸润了我，她终于笑了，我也笑了。
但是，终究玩笑归玩笑，吴老师上起课来是毫不含糊的。她面不改色的冷静和幽默风趣的话语让所有人为之敬佩。她的课堂，严肃而不失活泼，安静而不缺欢笑。物理课堂有实验探索，为了让我们更好地理解“升华”，吴老师特意借来干冰，把我们分开成小组，大家自己动手做实验，当干冰遇上水的一刹那，一阵白气涌出杯口，同学们惊叫着，欢呼着，一张张笑脸在白气的映衬下愈发可爱。那是我经历过最热闹的一课，整个教室里云雾弥漫，充满了欢声笑语......
下课后，吴老师为了下一堂课，拿出自己专程从家中带的热水瓶，让我去食堂拿一些干冰。可谁知，在下楼梯的过程中，干冰不知产生了什么化学反应，竟自已爆炸了！白雾弥漫了整个楼道，眼前白茫茫一片，热水瓶的内胆被炸成了碎片，散落一地。吴老师看到了这一幕，忙冲下楼来，反复地问我有没有受伤。在回答了吴老师的关心后，我内疚地说：＂吴老师，你的瓶子⋯⋯＂吴老师不在意地挥挥手，笑着说：＂就算进行了一个化学实验，值得！你以后这个原理不能忘哦！＂我望着吴老师微笑的脸庞，心中涌上一阵感动⋯⋯
想到这儿，我的内心不禁又漾起了别样的情感，眼前又浮现出那个微笑可亲的你，那个认真细致的你，那个幽默可爱的你⋯⋯我相信，我也一定可以在您的注视下，更加出色！
8 .我的老师 王若琳
淡黄色的微卷长发披着，别在耳后，淡蓝色宽松长裙飘飘，时常能透过玻璃，看见你，一手拿着试卷，快速从窗前经过。她的步伐总是那么坚定，她是我的物理老师——吴老师。
吴晓勋，多么像个男生的名字，在还末与她见面，我想象她应孩是一位如束老师、曹老师那样幽默风趣的大男孩。谁知一见面，居然是一位有着长发刘海的优雅女士。就是这么一位女士，一来就给我们一个下马威。那天，久未见面的我们自然分外相念对方，一下课就开始谈论暑假里的趣事，以至于上课铃都没听到。等我们缓过神来的时候，她已款款地进了教室。她放下杯中的实验用具，静静看着我们，用手推了推眼镜。我们不知这老师的来历，也不懂她的性格，连平时最调皮的学生也安静下来。这是哪位？是那位认真负责的英语老师，还是哪位副科老师？总不可能是吴……这时我看见了放在桌上的物理的实验用具。这位就是吴晓勋？不应该是个男老师吗？我想着，她开始了介绍，无时不提到规矩，那种严肃的样子让人害怕。我们面面相觑，用表情表达着内心的担忧与惶恐。她那平静如水的表情更让人慌张，好像平静、无一丝水纹的深潭，那么神秘，让人捉摸不透。
本以为她会一直这样不苟言笑，没想到没过几天，就破了功。课上，她不小心把词读错，我们便开始哄堂大笑，她一本严肃：‘’笑什么笑，我的普通话那么好笑吗？’’我们立即住嘴，但早已看见她抿着嘴，嘴角止不住的笑意。我们便用孩子狡猾的目光发现，原来吴老师是这样一个可爱的人呀!
相处一段日子后，我们发现她不仅可爱，还那么负责。每次晚自习前，她都会把作业收齐，以便早些改完，发现我们的错误。错误多的，她都会把他们叫去一一面谈。我的错误不多，未被叫去过，但一次无意看到过，吴老师一遍一遍教他们，是平常从未展现过的耐心。一到周未，她会布置一些难题供我们探究。最让我佩服的，她每晚会不厌其烦地抽学生背诵课上讲的知识点。我被抽到时，太过紧张，漏掉一些词，吴老师让我再说一遍，等确定我正确她才发一个‘’OK‘’。三班、四班，每晚抽的少说也有十多个，她要一个个抽过去，仔细听有没有漏或错的地方，一个个纠正，这种细心，这种负责是老师中也极少有的。
窗外又是那微卷的长发，细跟皮鞋‘’嗒，嗒，嗒‘’如此短而有律的声音。瞧，那是她，我的物理老师。
9 .暴风雨 张庭嘉
开学那天，她来了。
她的名字，并不陌生，但她的面孔还是生疏。而初见，便被惊艳。她那张精致的面孔，与她的名字相匹配。美，真美！那是一张瓜子脸，两只大大的，水汪汪的眼睛闪烁着智慧的光芒，两颗黑宝石一样镶嵌在她白皙的脸上。她的鼻子不算大，亦不小，非常坚挺，给她平添了几分精神气。而她的嘴巴，略大，却反而给她的脸，加上好评。这一张精致的脸，没有过多修饰，只有些许口红的映迹，仿佛点睛之笔。有着这样一张美丽脸的人，不会太凶吧？
却不然。我错了。
她的性格，是班主任不一样的。班主任经常心软，严厉也只是瞬间。而对于她来说，严厉是常有的事。她的暴风雨，雷厉风行，很快的来，又轻轻的离开，从不拖泥带水。
那一天，也一样。
那一天，是一个喧闹的下课。下一节，是她的课。按照惯例，她早早来了。这一次，却是在不停找同学谈话。趁着这空当，我转过头去，和同学叽叽喳喳讲开了。没注意，一片乌云飘过来，暴风雨要来了。
天忽然暗下来。雨，毫无征兆的，说下就下，夹杂着风，狂风。“张庭嘉，”她独有的尖嗓音在我背后响起，吓了我一大跳，突然想起，我的默写本似乎忘了订正，心里“轰”一声巨响。转过头去，她姣好却严肃的面庞映入眼帘。再仔细看，她手里拿着的，正是我的默写本。我低下头，迎接暴风雨。她接着说：“张庭嘉，你在我心目中可是个认真的好孩子，怎么能不订正默写本呢？我昨晚明明布置过订正的啊……”一番语调低沉的话语，字字扎我的心。边说着，她把默写本打开，指着错误的地方讲给我听。真奇怪，现在听的，我全都懂。而且那字字句句，都刻在我的心上。我低下头，眼泪在眼眶里直打转。她看了我一眼，继续说着，却没了那种严厉，而换成鼓励的语气：“以后可不能再这样啦，你快订正吧。”随着高跟鞋击地，她的身影渐渐远去。暴风雨停止了，我的心渐渐温暖。回想她严厉却鼓励的话语，略凶却有耐心的举动，我的心突然湿润。其实，她，哪里是凶呢！
她，只是爱着我们，想着我们上进罢了。
她就是我们英语老师，一个严厉却又温柔的老师。
这样的老师，我们又怎忍心伤害她要求我们上进的心呢！
窗外，雨很快停了。天空恢复晴朗，夹杂一抹彩虹！
10 .孔明先生 谢燕男
七年级下学期，我自愿报名参加了本校的足球社团。岂料……
"哎呦喂" 同门师兄小D一声惨呼:"我们的足球社团老师叫朱(诸)葛亮!" 站在我身旁的小A眯着小眼睛，极认真地对照社团表格，看了一遍又一遍，然后带着嘲笑的口吻;“ 区区文人，'臥龙先生`竟教我们踢足球?”
天下奇闻!
社团活动的第一天，我们几个"好奇宝宝"提早赶到操场，急于一睹孔明先生尊容，想象中，应是一位风度翩翩，文质彬彬的老师，岂料一见面，吓了我一跳，现实中的"孔明先生"身材偏矮，皮肤黝黑，貌不惊人，这令我们大跌眼镜。
"孔明先生"首先作自我介绍:"我姓朱，叫我朱老师就行。"话不多，但分贝极高，嗓门粗犷，威摄力可想而知，加上双臂微凸起的肌肉，给人一种豪放强壮的感觉，一种畏肃感油然而生。
"孔明先生" 极注重热身运动。除本分的"压腿、转体、俯仰、跑步"……还自创了一种脚踝向内拐，脚踝向外撇的动作，虽说操作简易，但总觉得此动作颇为滑稽。"孔明先生"见我们动作不标准，便亲自认真示范，看他那一拐一扭的样子，引得我们这帮调皮鬼暗暗窃笑。笑归笑，精彩的来了……
"孔明先生"令我们深深折服的是他高超的球艺与过硬的体能素质。足球在他的脚下，就象一个随心所欲的玩物，脚底生花，眼花瞭乱，并能用肩、肚、背、胸、头顶球……我们提议以五个人与他一个人进行一场"摸底比赛"。
比赛开始，我将球飞快地传给小D，小D接球后快速向"孔明先生"的球门奔去。"孔明先生"胸有成竹，不紧不慢地跟着小D，离球门越来越近了，小D想抬脚射门，他却一脚回勾，可惜没有得手，小D逃过一劫，自信十足带着球，大步奔向对方堡垒，对着球门，飞起一脚……球竟准确无误地落在了"孔明先生"脚下。这下"孔明"褪去人们熟知的儒雅，取而代之是如同蛮牛般的力量与速度，冲向我方球门，小A紧守球门，我和小D还有两位兄弟，紧急后撤，试图挡住对方的进攻，但对方如入无人之境，眼看己到我方门口，"孔明先生"突然停止了进攻，故意将球让小c摄去，于是我们迅速组织反攻，相互间拉开距离，快速传球，让"孔明"疲于奔命，很快兵临城下，“孔明"直逼带球的小D，小D见势不妙，立即将这“烫手山芋"扔给了我。"孔明先生"又向我冲来，我咬紧下唇，拼命带球飞奔，企图甩开他，但还是被他一个漂亮的铲球，夺去了我的控球，这一次他毫不客气过转身直奔我方球门……
结果，可想而知。
他靠一个人的力量战胜了我们一个球队! 自此之后，我们对"孔明先生"佩服得五体投地。
我们曾目睹他能做数十个单手俯卧撑，能连续颠上几百个球，仍面不改色，气不喘。魔鬼般的训练常施加在我们身上，让我们叫苦不迭。每当我们畏难退缩的时候，他便高呼:“你们这帮小子，别不识好歹，我训练出来的足球队，没有一个孬种，我问你们，今年我带领的足球队在全通州获得了什么名次，嗯?” 每当此时，我们便有意懒洋洋地拖着长调:"第一名!"
"孔明先生"扬起嘴角，笑眯眯地看着我们，一副"诸(朱)葛亮" 欲一统天下的洋洋得意之情!
