安师大生科院赴芜湖诺康公司暑期社会实践调研报告

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目的地

第一天，我们参观了诺康工业园区一期工程，并了解诺康公司发展历史及其成就。学习了企业文化和精神。观看了员工就业指导视频学习员工职业化技能发展。抄写并背诵弟子规和企业管理文化及精神。每天总结三句话，公司接待人员服务态度优秀，保持了诺康公司的优良传统。本次暑期社会实践第一天学习态度良好，认真完成布置的任务。对于抄诵方面的速度有待提高。明日工作计划，继续观看员工职业化发展技能指导视频。继续学习企业文化和精神。参观企业生产流程。继续抄写并背诵弟子规和企业管理文化。开早会并学习弟子规。今天观看员工职业化技能发展指导视频前两章，使我对指导老师的渊博的知识和丰富的人生阅历极为钦佩，同时也让我收获颇多。他提出来了职业化形象、职业化技能、职业化道德、职业化态度四部分。首先，对员工的要求是有广泛的知识面和终身学习的目标。这样才能在激烈的市场竞争中站定主导地位 ，在企业和员工的长远发展中处于有利的道路。

其次，企业要拥有自身的核心文化，这是企业发展的核心动力与基础。只有核心文化的明确，才能使企业在激流的发展浪潮中激流奋进。最后，学习是企业和员工进行知识积累与拓展的良好发展基础，知识的更新换代是激烈竞争中的关键点，他能帮助企业与员工的信息交换。

团队人员

第二天，参加早会并汇报今日工作计划。抄诵弟子规和学习诺康企业文化和价值观念。观看艾莫老师和余世维老师员工职业化就业指导视频。

观看视频

听取殷经理讲解产品的生产流程和注意事项。

生产线讲解

殷经理耐心细致的为我们讲解生产线流程。自身认真学习员工职业化就业指导视频、抄诵态度予以肯定。今日需要提升的是团队荣辱观。

观后感:

通过观看艾莫老师的相关视频，了解到企业在不同时期需要不同的人才，并且人才的储备和发掘是企业良好发展的良好开端。人才的识别也是企业良好发展的主要方面，特定的人才在不同时期的作用是不同的，需要企业积极的进行人才的筛选。此外，余世维老师告诉我们在企业发展的道路上我们需要在文件的批示方面进行简化，以便员工在工作方面的积极进行。最后，我们在对顾客进行服务时，需要用心去履行我们应尽的义务，赢得更多顾客对我们的信任。

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第三天，参加公司集体劳动。

集体劳动

和在职员工一起学习诺康欢迎你手语。

学习手语

参观生产车间，了解生产工艺。

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