当教育遇上zSpace

虚拟现实VR——Virtual Reality

一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统。
它利用计算机生成一种模拟环境是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真。使用户沉浸到该环境中。

增强现实AR——Augmented Reality

实时地计算摄影机影像位置及角度并加上相应图像的技术。
这种技术的目标是在屏幕上把虚拟世界套在现实世界并进行互动。随着随身电子产品运算能力的提升，预期增强现实的用途将会越来越广。

经研究表明，学习方式的不同直接关系到学习的效果

教育趋势

VR虚拟现实技术与学科有效的整合，可以突破教学重难点，解决教师教学和学生学习的痛点和疑惑

现实生活中看不到的

微观层面：光合作用、细胞的有丝分裂
宏观层面：太阳系、月球、太空

现实中无法重复试验的

人体解剖、青蛙解剖、心脏研究、观察大脑

不可重复的高成本试验

动物解剖、高价值植物分析、机械故障排除等

通过研究初高中学生对 zSpace 的运用表明，具备3D、虚拟现实和触觉体验的学习环境会造成：
·表现测试、成绩提升
·激活先前、取得知识
·改提问更高层次互动性问题
·学生参与方法恰当
·构建更高层次丰富知识

『互动体验式学习，学生接触课堂上体验过的概念时，会激发大脑的感观和运作，学生可获得更深层次的理解同时加深记忆』，可提高30%记忆力
——芝加哥大学

现有硬件技术

桌面级混和现实

完全沉浸式虚拟现实

互动式增强现实

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