Pax College汉语课实录(十一)

课程性质:初级汉语课

教学时间:2017.9.19 10:10--11:45

教学对象:南非/大学生

教学人数:30人

教学目标:学习“我有一只小猫”句型,本课重点为两次和“二/两”,复习之前学过的数字1到10和亲属称谓;本次课进行书法文化体验,在进行文化体验的同时学习汉字“只”和“小”,讲解笔顺规则“先中间后两边”。

教学用具:PowerPoint


今天学习新的一课,并进行文化体验活动——书法。

忍不住再一次吐槽《快乐汉语》,知识点编排得非常零碎,而且在没有讲解基础知识点的情况下就直接到比较难的知识点了,我已经把汉字部分的拦路虎给搞定了,但是语法和课文还是不断给我找麻烦。

今天因为有文化体验课,所以没有按照往常的课以练习拼音开头,我直接进入了课文学习部分。


首先是讲解生词,在讲到猫猫狗狗的时候,我找了两张好可爱的动图。

猫 & 狗

然后复习了数字和家庭成员。

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复习数字和家庭成员

学习新句型,我用词来带出句型,在量词上标注了红色的着重号。

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量词“只”很重要

下一个例子是强调在这个句型中,我们用“两”不用“二”。

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“两只”

接下来就是学习课文、练习句型和做课后练习了。


在书法体验课中,首先我介绍了文房四宝并且带了实物给他们看。在实践环节中,我先让学生们用水写布来写毛笔字,然后才允许他们用墨水来写。

首先介绍文房四宝。

Pax College汉语课实录(十一)_第4张图片

在介绍文房四宝的时候,我介绍并带了中国的扇子和印章给学生们看,他们对扇子爱不释手,对印章也充满了好奇。

扇子、印章和朱泥

这是今天我要求他们用毛笔写的汉字。首先用“十”和“八”再一次强调写汉字的笔顺:先横后竖、先撇后捺。“不”是上节课学过的,“只”和“小”是这节课的生词。在写“小”的时候,我讲解了笔顺规则的其中一条:先中间后两边。

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用毛笔写汉字

好了,最后让大家看看这节课的成果吧!我示范了“剑胆琴心”这四个字,然后他们就各种放飞自己,写这节课和以前学过的字了,最后还有学生要求我写他们的名字作纪念。他们对印章真的很有兴趣,也要求在最后加上印章。

这次书法体验很匆忙,我也好久没有练字了,真是让大家见笑了。

写毛笔字
还是写毛笔字
这是学习最认真的同学
这是我示范给学生们看的字

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