评刘老师《project1 My puppy》

本节课教师精心设计了教学环节，每一环节之间设计自然。教师以classroom里的事物复习单词，而后以Anna's room复习句型，并由此导入了puppy的相关内容。在引出puppy时，教师展示了两张图片，大狗和小狗，从而更让孩子清楚puppy的概念。在引出puppy后，教师通过一个动画，引导学生回答“What can puppy do？”进而复习了动作类的单词，为后面指令环节做了铺垫。在巩固环节，教师以puppy show的形式展示不同场景，让学生在情境中对话，学生学得开心，课堂也很生动。整体而言，刘老师的这节课将puppy与前面几个单元的内容巧妙结合了起来，学生在情境中巩固，课堂完成度高。

亮点：

1.puppy图片的运用

2.复习内容的巧妙融合

3.视频的运用（puppy&课本内容

4.情境的设置

缺点：

1.每一环节之间的语言过度

2.最后贴小狗的时间有些突兀，可以让孩子在puppy show后展示

3.一些单词的发音（如show