01
萱宝比邻居融宝大一岁，两个人刚会走路时就几乎天天腻在我家一起玩。
两个人总会因为抢玩具而闹矛盾。起初，当融宝哭着要萱宝玩具的时候，我总是对萱宝说：你是姐姐，要大方点，把玩具给妹妹玩一会儿；或者当萱宝想要要回自己玩具而融宝还没玩够不愿归还时，我就会说：妹妹玩一会就会给你了。
迫于我的“淫威”，萱宝总是眼泪汪汪的把玩具给融宝玩或者等融宝不想玩了再收回自己的玩具。
我们这一代人听着孔融让梨的故事长大，所以我一直笃定我这样对待萱宝是在教会她谦让与大气。
直到有一天，我依旧对萱宝说你是姐姐要让着妹妹的时候，萱宝说出了压在她心底的委屈：可是我只比她大一岁，而且那些玩具都是我的，为什么她要的时候我只能让给她？
偶买噶！这反抗的逻辑，我表示无言以对。但我觉得我真的应该反思一下自己的育儿观念了。
孩子在两岁到三岁之间正是形成物权意识的的阶段。通过对物品所属权的确认，来认知她与物品的关系。国外育儿专家常说两岁孩子的哲学是“我的我的，什么都是我的”。我们应该理解这个阶段孩子的行为，并耐心等待她们平稳度过这个阶段。
意识到问题所在之后，再次面对她俩因争夺玩具而闹矛盾时，我不再干预，由她们自己协商解决，我本来担心这样会不会让矛盾升级，但结果出乎意料，矛盾并没有升级，她俩逐渐学会了如何分享并分配玩具。
02
薇宝五个月的时候就到我姐姐家由姐姐照顾了，一直到两岁的时候我们才接她回来。
因为她刚刚进入物权意识的敏感期，所以家里目光所及之处的玩具她认为全是她的。但是对于萱宝来说这些东西全都是她的，因为当时买回来时就很明确的告诉萱宝这是送给她的。
薇宝回归之后，家里经常上演的剧情就是抢夺大战。因为有了以前的经验和理论学习，所以这次我特别淡定的对待她俩的战争。没有再像以前那样要求萱宝把自己的东西分享给妹妹。
除了尊重萱宝捍卫自己物权的行为以外，我对家里大部分物品的所属权都进行了划分，哪些是萱宝的，哪些是薇宝的，哪些是爸爸妈妈的，哪些是公用。
自己的东西自己可以随便动、随便玩，并有权决定是否愿意和别人分享；但想动别人的东西，就一定要征求对方的同意。公用物品大家可以分享。
起初薇宝还是会各种哭闹撒泼，但经过几个月物权意识的形成之后，薇宝逐渐变得懂事，比如想用我的手机之前就会征求我的同意；公用的平板她会和萱宝一起分享。
就在今天，她指着我们公用的放小物件的多格柜子一格一格的问是谁的。在明确了哪几个格子是她的后，她一整个下午都在把自己格子里的东西搬出搬进的玩，自始至终都没有动其他格子里别人的东西。
之前担心主张孩子捍卫自己的物权会让孩子变得自私的情况并没有出现。
前段时间家里来小朋友玩，薇宝把自己的玩具和仅剩的一点零食都拿出来与大家分享，不够人手一个的巧克力还让我切成几份分给大家。
03
说到自私，网上有个妈妈小A分享了自己的“血泪史”。她出生于1983年，长在小镇。
远在北京的亲戚送她一辆儿童自行车，在那个物资匮乏的年代，这简直让小伙伴们羡慕的不要不要的。
一天一个亲戚带着孩子来她家，见到自行车骑上去就不下来了。大方的小A也没有介意。
可是这个孩子最后哭着喊着要求把自行车骑回家去。刚开始小A父母没有吭声，可在这个熊孩子哭闹十几分钟后，父母脸上有些挂不住了，而且旁边有亲戚劝说：要么让骑回去几天吧。
当父母说出“让骑回去几天吧。”那熊孩子破涕为笑，小A却红了眼圈，但又不敢当这么多人面前哭，她怕爸爸的大巴掌落下来。
直到亲戚都走后她才哭了起来。妈妈起初还安慰她几句，后来烦了直接吼她：他拿去不就骑几天嘛，你还没完没了了。我和你爸都这么大方，怎么生出你这么个小气鬼。
那会儿的父母对“物权”这个概念不清楚，一味的要求孩子“听话、给面”。
可是后来这个自行车并没有回来，熊孩子骑到街上，又去玩别的，被人偷走了。
父母知道这个消息后也很郁闷，可是她们并没有给小A道歉，反而在小A说让他赔我自行车时，吼了她几嗓子。
明明是大人的错，却要让孩子承担。
这件事，过去二十多年了，小A都无法释怀。她说：从小到大，我不敢提出自己的需要，或许都和那次经历有关，那让我觉得自己牺牲任何东西都是理所应当的，还不能有任何怨言。
孔融让梨的故事毒害我们太深，以致我们三观都不正了。你听到孔融心底的嘶喊了吗：我其实想吃大的，但选大的你们就不夸我谦让了。
家长们自以为是的强迫孩子分享，很多情况是因为怕自己没面子。怕亲戚朋友说“看把孩子娇惯成什么样儿了”。
如果身边有说这种话的亲戚朋友，就可以绝交了。
凭什么要牺牲我孩子对自己东西捍卫的权利，去成全你家孩子无理取闹的占有欲。
你的孩子在“横刀夺爱”，我的孩子捍卫所爱还要被贴上自私的标签，我只想说凭什么？就因为没有成全你家孩子的要求吗？
不可否认，分享意识对孩子至关重要，这是基本的社交能力。但要试着去引导孩子学会分享，不能强迫。
强迫分享，轻则造成孩子对分享产生恐惧感，重则不敢保护自己的东西，无法正确表达自己的需求和意愿。
家长需要尊重并接纳这一阶段的孩子，耐心引导孩子慢慢学会分享。
你这么大的人了，买了一件很喜欢的呢大衣，朋友说她也喜欢，要拿去穿几天。你愿意吗？