有时，我们以为我们很懂。
有时，我们以为我们会爱。
有时，我们以为我们为孩子付出很多。
但如果方向不对，方式不对，我们为孩子付出得越多，对他们来说越是沉重的枷锁。
笨小孩致自己
每天上班听着刘凤老师读《看风的孩子，谢谢你成全了我》，二十分钟车程轻松又惬意。
说说这本书的背景
2017年，一篇名为《带自闭症儿子移居大理的单亲妈妈，竟说自己很幸运》的文章爆红网络，故事的主角正是本书作者戈娅和他的儿子。
这本书讲的也正是戈娅这个单亲妈妈带着自闭症儿子共同成长、探寻生命意义的故事。
这本书中“看风的孩子”指的就是作者患有自闭症谱系的儿子火娃。
某一天火娃认真地看着窗外，作者问他看到了什么，火娃回复的是“看到风了”——他看到的不是花、不是树，而是风。
这也是这本书名的来历。
想像得出得知孩子患有自闭症后，戈娅有过的挣扎、痛苦、逃避。
在养育特殊孩子过程中，孩子能说一句完整的话对戈娅来说都是幸福的，平时我们习以为常的事在她心中都是需要思虑周全并竭尽所能。
正因为这种差异，所以从源头上，歌娅对孩子的教育有了更深的感受，在养育孩子的过程中对自己有更多的理解。
最终，在书中我们看到她踮起脚尖直面苦难，由此与孩子得以相互护持。
更可喜的是书虽然记录养育自闭症孩子的点点滴滴，但书里没有沉重的叹息，有的是幽默、满满都是笑点的故事，虽然那笑点也许始于泪点。
书里没有特别多的心灵鸡汤，但是足够鼓励你勇敢、坚强、乐观地去处理你与自己、与孩子、与别人的关系；书里也没有特别大的大道理，但是却有大量的育儿点滴供你借鉴和思考，学习并捕捉闪耀其中的育儿智慧会带给我们很多。
这种接地气的体悟帮助了无数特殊儿童的家庭，也给了正在养育孩子的母亲穿越现在社会信念体系带来的焦虑，真正与孩子建立联结的具体操作方法。
这也是我向身边亲朋好友强力推荐这本书的原因。
而我虽然孩子已长大，也在从事教育工作，但说实话，按照曾学的教育理论和普世的教育观念并不能让我们真正全然懂得孩子并给予恰当地教育。
而在养育孩子中诚实地面对自己不懂，抱持不懂就学，错了就改的态度，才能让我们看见孩子，并真正懂得孩子。
看见与懂得才是真正的爱，这种爱清明慈悲，滋养孩子的同时也疗愈我们自己。
戈娅做到了这一切，并把它分享出来。
与这本书的相遇让我有了相见恨晚的感觉，其实也不迟。
就像歌娅书中所说：即便很遗憾，所有的问题都没有在最好的时机去解决，但只要活着，一切都不是重点，永远不要拒绝变化，拒绝长大，更不要一直回望过去。
而这本书对人性对教育真实的表达让我曾有的观念产生了震荡，而这种触动带来了断裂感，就是光照进来的地方。
父母是我们的佛。
而孩子就是来渡我们成长的佛，她们让我们看到了自己，意识到自己真的不懂，而这才是成长的起点。
题外话：这是另一个自闭症孩子的母亲推荐给刘凤老师的，这位母亲希望这本书能帮到更多的母亲，感恩刘凤老师，感恩自由女神，谢谢你们的大爱。