30天咽音练习教程,突破自己的高音,练一天Hi C不费吹灰之力!

咽音的歌唱形态是以咽腔为主,声束在鼻子后方,高音向头腔及脑后发射,声音通而亮。用介于“a”和“e”之间的母音发声,如燕子衔泥般,听上去位置很低且又硬又直,声带拉紧,咽壁挺立,让声音进入腔体。做此练习可以不费劲地喊到小字二组的 a。很多高音会用到咽音唱法,不过咽音练声要科学合理,加母音、再加“关闭”(cover),才能形成完整的歌唱。

咽音练声法是从基音共鸣开始训练的,很多人唱了一辈子永远在寻找泛音共鸣,却放弃了基音共鸣这个最基本的立足点。基音共鸣说到底就是改变声带振动的频率,构建强健的发声机能,特别是针对声带闭合不全的学生有立竿见影的效果。

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建议的另一种有效方法就是模仿婴儿的初啼。世界上最美妙的人声就是婴儿呱呱落地的初啼声,他们一口气哭上很长时间,嗓子都不会嘶哑。因为婴儿的会厌柔嫩、呈卷叶状,成人的会厌则硬化、呈扁平状。若想让成人在歌唱时将会厌重新卷回去,可以让学生模仿婴儿有高低起伏的啼哭声,这时舌根向前推、舌面拱起,在咽壁处形成共鸣腔。这方法在教学中屡试不爽,这一方法几乎可以让所有人发出自然而美妙的高音。

高音难以突破,肯定是下巴出了问题,下巴放松不下来,高音一辈子也通不了,所以放松下巴是解决高音的重要手段之一。造成下巴紧张的原因有气息浅、咽壁无力、牙关没打开、声音位置低、耳朵习惯听“贼亮”的声音等,放松下巴的方法有如下几点。

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(1)选母音“i、ia、ie”练声下巴容易放松,因为这些母音咬字范围小,声带张力比较强,发声时用很少的气便可以调整出明亮、集中的音色。

(2)教师或学生在发声时用手指按住下巴,使其固定在向下、向后的位置上。

(3)用打嘟噜、吹唇的方式练声。嘴唇放松,轻微闭合用气流吹开上下双唇,这时就会发出“嘟噜”声。在加强气息基本功训练的同时,使声音的支撑点放在横膈膜上,而不是下巴上。

(4)检查牙关是否开合灵活,口盖主动上抬,使声音挂在面罩上 ;或者沉着地发出打鼾声,体会下巴放松的感觉。

(5)唱延长音时,活动下巴检查它是否能无重量悬挂,进一步弱化下巴的存在感。

(6)用“ie—ia”母音带着哭腔向远处喊嗓,将声音挂在眉心,打开颌关节,可以略低头,完全放松颈部、舌头和下巴。

(7)练习气泡音。自然张嘴,脸部表情似发呆状,彻底放松下巴,从高到低发“a”音。当发到最低音区时,就会听到声音如一串气泡冒出来。通过类似上述的方法慢慢练习,就可以找到完全放松下巴的感觉了。

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天然的发音方法,它是把那喉器挤着来发高音的,喉腔里边的共鸣点就这么一点。发咽音的情况呢,就是把咽部调节成为管的样子,就好像我们吹口哨那样,做成管形,这管子放在后面。你看,这共鸣腔就加大。不但加大,还改变发音性能,像一部管乐器。所以这个管乐器是这样子,有管的作用,气跟管子的粗细调节了以后,声带振动的部分就不一样。所以发音的性能大大地改变,效率大大地提高。气吹的时候,气流会产生对管子的旁边产生吸力。气一冲,声带不是主动来靠拢发音,而是被动地被呼吸、吸的靠拢当中来发音,所以它很不费力。这喉部的肌肉很不费力,所以可以常唱不累。

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