20170101《麦肯锡入职培训第一课》

缘起

• 看了一下豆瓣2015-5-19就想读了。
• 2016-12-31才开始读，第一次花了一个番茄钟读了三分之一。
• 2017-1-1花了两个番茄钟，全书读完。

内容

前言 E(5/144)

• 零基思考是指在流程再造过程中，忽略现有流程的存在，而从所期望达到的目标出发，重新思考并设计流程。
• 我们往往对越亲近的人，越无法把自己“真正在想的事情”和“想让对方做的让我开心的事情”直接传送给对方。

chap1 逻辑思考并不难! 1(18/144)

• 麦肯锡的 “真正的逻辑思考”是“批判性思考（通过深刻洞察得出自己的想法），逻辑性展开（用简单易懂的方式表达）”，至于具体的思考过程，通过接下来的3个步骤：
  • Step1 亲自确认前提条件（这是真的吗？）
  • Step2 深入查证（......所以会这样）
  • Step3 持有属于自己的意见（这个不错）
• 逻辑思考的世界里叫 “演绎法”
  • 【问题】：“逻辑思考究竟有什么用”
  • 【前提条件】：“逻辑思考是让人更简洁明了表达想法的手段”
  • 【调研观察】：“能把想法简洁明了地传给他人，对沟通交流来说很有必要”
  • 【结论】：“掌握逻辑思考，可以提高交流能力”
• 本书不是以学会“逻辑思考”这门学问为目的，而是要学习如何在商界乃至整个人生中都将“自己认为好的、正确的事物”传达给对方，让对方觉得“这个不错哦”，这才是目的。
• 无论什么时候，眼前发生的都不一定是全部的真相，背后一定有其背景。

chap2 批判性思考 29(46/144)

• 应当尽量俯瞰整体，正确抓住问题的问题。检查自己是否抓住了真正的问题。
• "关联关系"和“因果关系”区别
  • 【关联关系】=结果上有关，但并非直接的原因和结果
  • 【因果关系】=结果上有关，而且有合理且直接的原因的结果关系
• 批判性思考 是在想当然的答案和思维方式基础上，再进一步往深挖掘的意思。
  • 确认不足而导致出错-->改变工作模式，做到不需要确认也可以解决问题（真正的逻辑思考）
• 批判性思考 的3个基本方法
  • 明确目的是什么
  • 明确思维模式框架
  • 不断发问（所以呢？为什么呢？）
• 锻炼批判性思考的7个习惯
  • 对身边的人讲话更加“具体些”
  • 不要随波逐流
  • 看新闻的时候联想到“其他事情”
  • 冲动购物之前要思考
  • 区分事实和意见
  • 尝试当一下苏格拉底（根据问题，在自己或他人身上，找到更好的答案。）
  • 不能放任圣诞的模糊

chap3 逻辑性展开 55(72/144)

• 职场上所讲的话，基本要满足如下四个要素
  • 在说什么（主题.论点）
  • 想说什么（结论.内容）
  • 这么说的理由是什么（证据）
  • 必须要做的是什么（行动）
• 表达金字塔格式
  • 作为论题的主题
  • 作为结论的关键信息
  • 作为证据的事实和信息
• 展开金字塔结构的步骤
  • 决定课题【明确课题是关于什么内容的思考】
  • 考虑逻辑框架
  • 明确思考【进行"so what（然后如何）？"的深入思考】
  • 明确证据【进行"why so（为什么）？"的思考】
• MECE是Mutually Exclusive Collectively Exhaustive的略称。其意思是“相互独立，完全穷尽”。
• 演绎法通过发现不同的【前提条件（大前提）】和【调研观察（小前提）】，得出的【结论行动】也完全不同，但如果善用其性质，就可以沿着正确的方向进行思考。
• 归纳法
• 5个NG词
  • “我个人来说”，改为“从调查的结果来看”
  • “我不愿意”
  • “我知道”，改为“下次会改正”
  • “那我问问你”
  • “没关系”

chap4 批判性思维 87(104/144)

• 从与大家都一样的思维中脱离
  • 等价交换法（多想几个方案）
  • 一个人的头脑风暴
• 六顶思考帽
  • 白【客观的思考】从数字、数据、可信的信息出发
  • 红【感性】用感情、感觉和直觉
  • 黑【否定】从课题、风险和损失
  • 黄【肯定】从价值和利益
  • 绿【创造性思考】从创新的、之前未出现的方面
  • 蓝【过程管理】从整体的可实现性

chap5 用批判性思维和逻辑思维实现全新的飞跃 105(122/144)

后记 123(140/144)

收获

• 作者 大岛祥誉
• 提到了逻辑思考的重用性，也举了些例子，有点思考，但更需要自己去实践。
• 学习如何在商界乃至整个人生中都将“自己认为好的、正确的事物”传达给对方，让对方觉得“这个不错哦” ---这才是本书作者要表达的核心目的或主题。