正事之前后

到早了，闲聊。

聊得非常愉快。

已有好的沟通，享受了耐心热情"拥抱"，是见面前的愉快。

见面后的愉快，也许如下：对名字过敏，可能是一个重要原因；对美女过敏，又是一个重要原因。

Ta的胸怀格局气度被美女反复提到。听来特别舒服。惺惺惜惺惺之意汪洋恣肆。

也算是未见其人，已有成竹于胸。

有这样的"贤内助“，Ta的事业肯定会蒸蒸日上，我也沾光大发。

聊点一：愿景。

辞职的通性，共识。

关于东南亚外派的一个案例。

略对冲劲与歧视交互并成共识。

聊点二：家庭教育。

(早婚早育的调侃后，一本正经说私聊给四岁母亲一些“纸上谈兵")

受邀参与十点半的讨论会。

推荐几本书。张文质老师的《教育是慢的艺术》、《生命化教育的责任与梦想》、《父母改变  孩子改变》，刘良华老师的《新父母学校》。

重推张老师的三个字：奶蜜盐。

聊点三：学科教学。

(忙，不欲展开，也无展开)

集体六人组聊家教，两小时整。地点换了一次，有"一大"的味道，让教室，避吵闹。换到一亭子，走时大爷大妈们已淮备麻将。

附：

奶蜜盐——家庭教育第一定律

《奶蜜盐——家庭教育第一定律》一书由张文质所著，江苏凤凰文艺出版社出版发行。

内容简介

如果一辈子只看一本教养书，那它一定就是《奶蜜盐》 ！ 《奶蜜盐》以专业的教育理论为依据，遵照儿童的身心成长规律，从孩子一生的发展出发，为中国教育提炼出简单、有效、直接的解决之道，从根子上一劳永逸地解决所有家庭教育问题——

2岁以前，以母爱为核心的奶，让孩子永远都不会缺乏安全感；

2-6岁，以鼓励与赞赏为主的情感支持方式，让孩子永远珍视自己，肯定自我的价值，奠定一生的自信；

6岁以后，通过约束、引导，塑造孩子发展所必须的品格与智识，包括生命安全、身体教育、责任教育、社交训练、习惯教育、惩罚教育等。

奶、蜜、盐是孩子生命所需的核心元素，是孩子成长的本能需求，当这种本能需求得到满足时，我们可能看不出这个满足对他有多大的意义；但当这种需求发生欠缺的时候，我们一定会看到这个欠缺的影响有多大。

作者简介

张文质，教育学者，生命化教育的倡导者。

长期植根于中小学课堂，与上千万家长保持亲密的互动与沟通。在深谙中国教育现实的基础上，张文质首次提出 “教育是慢的艺术”“保卫童年”等教育理念，得到了教育界人士的一致认可，并将这些教育理念推广到千万学校、家庭之中，被誉为“中国真正懂素质教育的专家”。其多部作品入选“全国教师教育优秀课程资源”“中小学图书馆(室)推荐书目”。

继畅销书《父母改变，孩子改变》后，张文质跨越了中国18个省市，深入到上千所中小学学校，与家长、父母和孩子倾心交谈，把脉中国普遍存在的家庭教育问题，并结合儿童身心发展规律，总结出影响孩子成长与发展的“奶”“蜜”“盐”三大核心元素。只要父母在相应的阶段给与了足够的 “奶”“蜜”“盐”，孩子可以一生都不缺。

目录

Part 1 奶—— 从满足孩子的本能需求开始[1]

01 哪些隐秘需求，必须充分发现与满足？

※ 哈佛的“面无表情”母婴互动实验及婴儿心理分析

02 为什么强调母亲的“在场”？

※ 三种不够好的父母，你会是其中一种吗？

03 家庭教育不是去 “教育”，而是去还原

※ 孩子都不陪，爱从何说起？

04 爱应该回到每天的日常生活

※ 建设你的家庭日常生活

05 孩子的快乐，只是因为你

※ 哪些因素改变了我们的相貌？

06 给孩子的爱，永远不怕多

※ 童年时给够了，一生都不缺

07 生物伤疤：童年伤害的后遗症

Part 2 蜜—— 让孩子认识与体察“好的世界”

01 先弄清“爱”的本质，然后去爱

※ 父母的爱，孩子的债？

02让儿童成为儿童

03 把每个孩子都当成天鹅一样去鼓励

※ 打击教育下的成功，是什么样的成功？

04孩子的世界，比成年人要慢

※ 了解生命的“复演”，让孩子自然地生长

05 学会与孩子的不足友好相处

※ 自卑也有可能成为正能量

0 6差一点，又何妨？

※ 不要轻视“ 弱势”孩子的内驱力

07励志教育，90%是无用的

※“闻鸡起舞”，害人不浅

08没成为天才，却得了天才病

※莫扎特生活在农民家庭会怎样？

09 真正天才的品质是什么？

※ 过早的判定，可能毁掉孩子的一生

10 每个孩子都应该去体验“意义非凡”的事

11 一切教育都可以游戏化

Part 3 盐 ——我们的人生缺的往往是品格与智识的“盐”

01 教育权利一定要掌握在父母手里

※家庭战争爆发前，请先算一笔账

02让孩子知生死——“生命教育”刻不容缓

※ 家庭教育的核心：身体教育学

03 孩子应装“避雷针”

※ 英国儿童十大宣言

04 如何与孩子“订契约” ？

※ 哪些小问题会变成大麻烦？

05小时无担当，老大徒伤悲

06知否知否，应是绿肥红瘦

※ 不接地气，怎么成人？

07 制定与孩子相适应的学习目标

※ 你的孩子是追赶者，还是飞翔者？

08 家庭教育与学校教育应“斗而不破”

09 电子产品的使用，也需要“驾照”

10 把孩子放到群体环境之中

11 惩罚教育，伤害是双向的

12 每个强势的父母背后可能站着一个懦弱的孩子

※ 1次批评，需要24次表扬才能补偿

13一个新问题——“尿不湿”时代孩子的敏感与无感

14为什么孩子会闭上倾诉的嘴巴？

15永远都要站在孩子的身后

※ 所有孩子害怕的三件事是什么？

16必须要承担的生命之重

附：给父母们的进阶课[1]