跃迁|01-从跃迁资源站中发现的知识宝藏

《跃迁:成为高手的技术》共读活动汇聚站

跃迁|01-从跃迁资源站中发现的知识宝藏_第1张图片
邀请卡

最近,古典老师的新书《跃迁》引爆了互联网学习圈,中信出版社授权易仁永澄老师作为本书的领读官,组织实施学习型活动,旨在共同阅读、实践、推广《跃迁》图书的知识和理念。

从8月6号开始,这个活动已经开始第三天了,我却没有下笔,总觉得缺了点什么?,晚上的时候重新打开《跃迁:成为高手的技术》共读活动汇聚站,突然眼前一亮,官方这么完整的呈现出来的活动组织,难道不是最需要学习的吗?说来就来,先get活动设计,看看这个活动到底想做些什么!

跃迁|01-从跃迁资源站中发现的知识宝藏_第2张图片
《跃迁》共读资源站-首页截图

一、活动说明

活动说明有四部分构成分别是:活动首页、参与者手册、如何使用本站、常见问题解答以及更新日志。

1.1 活动首页

告诉你要参加这次活动的原因。

  1. 一句话简介,明了的列出了古典老师、永澄老师、中信出版社的名头,这些就是共读品质的保证,话不必多说。
  2. 从目标、收获的角度详细解释了共读活动:
    把时间投入到哪里,你就是什么样的人!互联网内容风口,课程泛滥,盲目参加不是我等目标管理er的性格。永澄老师是全网目标管理讲的最好的老师,参加他的课程,从来不担心模糊目标,而且,他列的目标还能帮助你更好的把握活动的方向:
    本次活动的目的与收获:
    (1)读懂(level1)
    (2)实践书中工具和方法(level2)
    (3)构建自己的跃迁方案(level3)
    (4)收获一群共读的伙伴
    (5)大咖的跃迁故事
    (6)资源汇聚站(成果)
    (7)读书样板(永澄出品,必属精品)
  3. 本次活动需要投入的时间、金钱的资源,以及活动平台。以及对积极主动的伙伴的奖励!足够的时间和金钱是是顺利达成活动成果的必要保证。既然参加了,就要认真对待嘛!时间几挤挤总是有的,至于money,我会告诉你这么好的活动其实是可以免门票的吗?!

1.2 参与者手册

本次活动的“课程设计”
1. 参与者手册(简版)
2. 参与者手册(完整版)
——本手册将为活动参与者提供活动价值、设计理念、活动目标、活动安排、活动地点、领读主题等说明的简要介绍。

参与者手册,就像是产品说明书,告诉你这次活动,有什么具体内容?怎么使用才能发挥最大效用?程序是怎样的?……对于这份手册我是这么理解的:

  1. 活动的意义:为了发展更好的自己。
  2. 三个目标:你的标准决定了你的层次/收获。
  3. 5大类25余个问题,助力制定一份自己的“跃迁”方案。
  4. 活动地点与进度安排
  5. 共读守则——必须遵守的
    积极主动 | 您的标准决定了自己的收获
    刻意训练 | 放慢速度,把每一个要点做到位
    作品声音 | 既然参加,就要做到底、成果导向、产出作品
    利他主义 | 照亮盲区、避免甲方思维
    同侪力量 | 利用小圈子的力量,努力成为榜样
    本质导向 | 抓住每次训练的本质,不停留于表象

1.3 如何使用本站

  1. 本站做什么用?
    常见的互联网课程的内容大多在微信群发布,而这次《跃迁》选择了用站点的方式,更好的把资源聚集在一起,让成果凸显,也让后来者可以更好的学习使用。赞赞赞赞!
  2. 发布什么内容?
    (1)信息流:通知、说明、展示、主题活动、话题讨论
    (2)功能
    (3)整体结构

1.4 常见问题与解答

1.5 更新日志

赤裸裸的展示了活动的推进。

二、其他版块

  1. 每日运营安排(任务通知、分享)
  2. 领读资源(收听地址、用户精选)
  3. 拓展资源(暂未开通)
  4. 作品精选(暂未开通)
  5. 话题讨论(每次领读都会放出话题)
  6. 贡献者
  7. 版权说明

总结:

  1. 活动深度
  • 明确了活动的价值(向好的自己发展)
  • 分层次设定目标(基本目标、正常目标、神级目标)
  • 读书成果落地,制定自己的跃迁方案
  1. 结构完整
    (1)从时间角度

    • 准备阶段:使参与者明确目的;分配资源;
    • 活动过程:领读;大咖分享;参与者思考、输出;
    • 活动收尾:成果汇聚;个人跃迁方案(落地),持续升级

    (2)从内容结构角度

    • 有内容:五章内容
    • 有进度:课程安排与分享安排
    • 有目标:三大目标
    • 有成果:《跃迁》文集;个人跃迁方案;
    • 有环境:积极主动的伙伴圈
  2. 成果输出机制健全

  • 话题讨论:设定主题,帮助参与者思考,深度挖掘自身需求,为落地个人跃迁方案做准备
  • 文集:书籍、课程结构性总结与感悟。
  1. 学习氛围
    收集了所有参与者的所思所感,在自己思考的同时,感受到同侪力量,发现自己思维的缺失点,不断跃升。

你可能感兴趣的:(跃迁|01-从跃迁资源站中发现的知识宝藏)