终身学习，向死而生--谈读书的意义

看了吴军老师在“硅谷来信”里几篇对于读书的文章，想给大家分享一下。

一、长智慧；

二、怡情

三、养性

四、改变生活方式

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一、长智慧

吴军老师认为学习是全面的，最简单的方法是直接上课，今天有慕课（MOOC）课程，大家学起来非常方便，他也常在Coursera上听一些课程；
上课之外，主要就是靠阅读了。读书对学习和长智慧非常有帮助。
阅读材料来源有3个方面：

1. 杂志
   1）. 读什么杂志
   • 高质量知识性的：
     比如《巴伦杂志》（Barron's）、《大西洋月刊》（The Atlantic） 、《外交策略》（Foreign Policy）、《哈佛商业评论》（Harvard Business Review）等等，加上斯坦福、MIT或者约翰·霍普金斯的科技报道。
   • 纯学术的：
     除了自己的专业IEEE（电气和电子工程师协会）的会刊外，还会读一些其他领域纯学术性的期刊，比如《自然》（Nature）和《科学》（Science），这是全世界影响力最大的科学刊物，当然，因为很多内容不感兴趣，一般是挑着读；
   • 经济学的纯学术期刊:
     比如《美国经济》（American Economic Journals）、《世界经济》（The World Economy）、《国家学院经济评论》（National Institute Economic Review）

2）. 读杂志比读书的好处：
* 内容比较新：
而且各种观点比较全面；
* 相对客观：
即便作者有较强的个人观点，但是也要非常详实的数据说明。
而书籍却不同，观点相对主观；
因为一本书必须要表达出一个非常完整的，与众不同的观点，才有意义。
* 完整的知识体系：
杂志中的一篇文章加上杂志中的其他文章，以及他们的参考文献，
能够构成完整的知识体系，或者说他们是网状的。

2. 报纸

• 越来越肤浅，现在看的很少；

3. 书籍
   读《哈佛中国史》的一点感想：
   历史学家们用更宏观的视野会得到不同的结论：
   关于为什么日本明治维新成功，但中国戊戌变法和洋务运动却失败了：
   《哈佛中国史》的观点：

• 日本国民看到科技的力量时，愿意接受产出这样的科技力量的社会制度；
• 中国一直强调“中学为体，西学为用”，学习西方技术是为了让当前的政体更稳固，而不是改变它。

但是应该的中国问题专家伊懋可在总结了中国近30年的建设成就后，提出了一个新的观点：

• 他认为晚晴时的中国达到了农耕文明所能达到的最高效率，当时换一个体制成本太大，以至于它要遇到各种阻力。
• 也解释了中国现在改革开放，传统文化并没有太大改变，但是由于经济已经到了崩溃的边缘，维持旧的经济体制的成本就显得太高了，反而是采用新的经济体制（商品经济）好。

《哈佛中国史》把很多历史问题放在很长的时间跨度上来考虑；

在读书时把这样的观点标注下来，做些说明，然后可能顺带去看看伊懋可写的另外一些关于中国的书，时间长了，视角就可以比较开阔了。

二、怡情

阅读不是为了取悦谁，而是自我享受；
老师对怎么培养孩子的阅读习惯的建议是：孩子喜欢什么就让他们读什么，是否长知识了，是否记住了都不重要，重要的是他们能够喜欢阅读。
因此，读书本身不能太功利。

有时候没事会再读读辛弃疾的“更能消、几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道、天涯芳草无归路。”

怡情有什么用，也许也没有什么用，但是可以让人变得有趣。
有趣对人一生的幸福很重要，甚至比专业知识更重要。

三、养性

对吴军老师的个人修养最有帮助的5本书，或者5个人的书，大约是：

1. 《曾文正公全集》
2. 尼采的书（大约七八本）
3. 《富兰克林自传》
4. 《培根随笔》
5. 《庄子》

如果我们把目光放的长远些，生意上成功的意义要远比文明的成就小得多。赚到一笔钱，成功办了一个公司的人大有人在，缺了张三，还有李四。
但是，如果做一个产品，最终对世界有点帮助，这个意义就比较大了。

很多时候我们说，读书是为了养性，当我们有点理想是，未必能在现实生活中找到我们想法的支持点，但是在书中可以找到，这就让我们能够坚持自己的理想，也就做到了读书养性。

我们常常讲底层逆袭很困难，其实身处底层，贫穷固然是一个最大的上升障碍，但是更可怕的是身处底层后见识缺乏，而且自制力缺乏。

对每一个人，养性这件事都可以通过读书来达到。
在中国，很多学习和自我提升需要不少资源和资金，不少所有人都有条件做到。而书籍相对来说，非常便宜。也就是说，通过读书养性，人们很容易获得不受家庭物质财富影响的品格上的财富。

四、改变生活方式

现在很多人每天有很多的事情，非常的忙，这背后透漏着一种恐惧--生怕自己错过些什么。

苏格拉底临死前说，未经审视的人生不值得度过，而审视人生需要有闲暇；

阅读是当下可以让我们审视人生的不多的方法之一。

一本好的书，可以帮助我们重新认识自己，看清世界，理清心头百思不得其解的疑惑，并最终成为一个更好的人。

吴军老师选书的时候不会想太多，看上什么就读什么。好书往往是不经意间发现的，比如当初买《曾文正公家书》时，只是出于对那个“镇压农民起义刽子手”的好奇，后来发现里面充满了哲理和智慧。

阅读不仅仅是为了让我们在冷酷无情的科技时代获得喘息，让我们重启大脑深入思考的功能，也是抵抗狭隘、思想控制和舆论支配的方式；

每个人可以选择各种各样的生活方式，但是阅读本身就是一种生活方式。

牛津大学圣埃德蒙的一句话结束：“Study as if you were to live forever, live as if you were to die tomorrow”，翻译成中文也许应该是“终身学习，向死而生”。