别把数理化拆成三科来学|数学建模全球第一的化学系博士深度剖析

这是少年商学院微信(点击标题下方“少年商学院”关注)的第1146次分享。少年商学院每周邀请一位亲历国际教育、对青少年创新实践颇有心得的专业人士或学生,开展一次视频直播形式的公开课。上期公开课为《每个孩子都该学点编程,清华STEM大牛的超干货分享》(点击查看)。


少年商学院国际教育公开课

第21期嘉宾

宋方超


别把数理化拆成三科来学|数学建模全球第一的化学系博士深度剖析_第1张图片


国外孩子动手能力普遍较强,

和大力推行的STEM学习方法有关。

所谓STEM,是——

科学(Science)

技术(Technology)

工程(Engineering)

数学(Mathematics)

四门学科的英文单词首字母缩写。

它的核心

是让学生们

打破理工类学科间的界限。

强调批判思维,而非死记硬背;

关注现实问题,而非公式练习,

说白了,

它把“提高单科成绩”的目的后置,

反而更容易让孩子掌握并爱上那门学科。


别把数理化拆成三科来学|数学建模全球第一的化学系博士深度剖析_第2张图片


宋方超,

多个学科排名全美前十的

雪城大学(Syracuse University)

化学工程系优秀博士毕业生,

拥有两项化学类专利。

曾斩获世界大学生数学建模大赛一等奖,

又热爱生物、物理。

他是数理化学术知识的深入研究者,

更是用知识灵活解决社会现实问题的

最强实践者。

对于中小学生如何通过动手和跨学科,

掌握并运用数理化知识

他有着丰富的经验和独到的见解。


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(宋方超博士在学墙上的照片摆pose)


本周四(2016年6月2日)晚上19:30

宋方超博士要通过视频直播

开讲啦!


本期分享大纲


1、STEM是怎样一种学习方法?

2、为什么说解决现实问题

才是掌握数理化知识的最好方法?

3、如何引导孩子随时提高动手能力和批判性思维?

4、家长如何为孩子选书?

……


已在少年商学院各微信群内的朋友

无须重复报名

但请转发本公益分享预告

让更多孩子受益,更多家长受启发


分享形式:视频直播


公开课时间:6月2日19:30-20:30

公开课形式:视频直播 + 在线互动

包括直播分享(40min)

和在线互动(20min)

适合人群与报名方式


本次国际教育公开课

适合中小学生家长、老师

更适合对数理化感兴趣、

希望更高效学习的同学一起观看


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学院君个人留言“公开课+您孩子的年龄”

我们将把您拉入相应年龄段的家长群

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温馨提示


报名人数较多,请您耐心等候

如添加失败,请在右下“写留言”回复您的微信号

我们将在本周四(6月2日)下午

统一邀请大家进入相应微信群

并告知收看视频直播公开课的方法

从“最强大脑”到“最强动手”

是时候重新思考培养孩子创造力的路径了

我们周四见



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