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半日百家姓倒背，三年诸经典贯通。
“一本儿！！！”老师一下子站了起来，“这都新鲜事情，不是光念，一会儿你还得背呢。要背不下来，我可打了。”
解缙非常淡定：“老师，您给我上一本吧。如果背不下来，老师责打，弟子绝无怨言。”
“嘿！好！那好，上一本”，老师也生气，“来念，赵钱孙李！”
“赵钱孙李。。。”
“周吴郑王！”
“周吴郑王。。。”
“冯陈褚卫！”
“冯陈褚卫。。。”
“蒋沈韩杨！”
“蒋沈韩杨。。。”
“司徒司空！”
“司徒司空。。。”
“百家姓终！”
“百家姓终。。。”
“一本了，念去吧！”
那位说怎么这么快呀？那当然得快呀，不快我在这儿念一本百家姓？我就甭往下说书了。
这小孩拿着书本，到书桌子那儿往凳子上一坐。这别人念书啊，他都得有仄有韵，都得晃悠：“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨。。。”脑袋得晃悠。为什么呢？这叫忙其神，忘其累。
可这孩子特别，把书本拿过来，他不念。一看赵钱孙李的赵字怎么写，书桌子上有墨水壶，就是研墨用的凉水。他就拿手指头蘸点水，就在桌子上写这个赵字。他也不知道先下哪笔，就看着那个字写。赵写完了又写钱，再写孙，再写李。
他这一不念，挨着他旁边的小孩一看：“喂，你怎么不念呐？你不念，回头你背不下来，老师可打你哦。”
在那时候教书，没有别的办法，教私塾就讲究什么呢？念、背、打，就会这个。那么那小孩就告诉他，你要背不下来老师要打你。
解缙呢，连看他都不看他，还那儿蘸着墨水壶的凉水在桌上写。他一个人看就完了，可这小孩又拽了一个：“欸，你看他干嘛呢？”这个拽那个，那个拽这个：“你看这儿看嘛呢？他怎么不念呢？”好嘛，这个叫那个，那个叫这个，一会儿功夫，这书房里头八十多人都不念书了，全看解缙。
这时候书房里鸦雀无声，老师正在那儿看三国呢，看着看着一听怎么没人念书了？老师纳闷：我这是书坊，怎么变了冰窖了？一个说话的都没有。
一看，好嘛，小孩都直眉瞪眼看着解缙呢，解缙在桌上也不知道画了什么。老师一看很生气：呵，这孩子！每天我这学生都好好念书，今儿他来全给带坏了，奇怪？
老师呢，也不理他们，心说：我这儿看书，把这段看完了我就让你们背书。背不下来，我是挨着个儿地打。
老师把这段三国看完了，赶到这个时候，就把墙上的板子摘了下来，往书桌上“啪！”这么一放：“来呀！背书！”
这一说背书，小孩们都一哆嗦：“背。。。背什么呀，一句还没念呢。”
“谁让你不念的？”老师不管那个，“你过来先背！”一指这小孩。
这孩子念什么的？三字经，是“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，责以专。”刚念会四趟。背，刚背下一趟来。
老师生气：“怎么着，那都没念呢？”
“呃。。。人之初，性本善。。。”下句忘了，“不能背，没有念。。。”
老师说：“你这都什么呀！”老师这个气呀，“拿书本去，跪那儿念去！”
这孩子拿着书本，往那儿一跪：“性相近，习相远。。。苟不教，性乃迁。。。我怎么刚才没背下来呢？”
废话，刚才你不是没念吗？简短捷说，书坊里八十个小学生，一个都没背下来！老师这个气：嘿！每天小孩也不这样，今儿也不知怎么了，打那解缙来了，合着给大伙儿都泄了劲了？全没背下来。
最后，该找这个解缙背书。老师先说：“你要背不下来，你瞧我怎么打你。解缙！过来背书！”
解缙呢，不慌不忙，拿着书本，到这儿冲圣人牌位一作揖，又冲老师一作揖，把书本自己就翻过去了。一转身：“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨。。。司徒司空，百家姓终。”
哟！背下来了！
老师一听：“不对！解缙，你要不说实话，我一定要打你！你大概是在别的学坊念过书，念过这百家姓，对不对？”
“呃。。。老师，我没念过。您没听我父亲说么，我到了您这儿我才说话，在家里我还不会说话呢。”
“是真的吗？”
跪着那孩子搭茬儿了：“老师，我知道，他外号叫小哑巴。”
老师说：“谁问你了？刚才你那书没背下来呢！”
“嗯，我念着呢。。。人之初，性本善。。。”
好，他又念上了。
老师一想：“好好好，都别念了！去去，放学了，回家吃饭去吧。吃完饭回来不上生书了，温习熟书，再背不下来，咱是挨着个儿打。”
放学了，都回家吃饭。走在街上，别的小孩就叫：“解缙，你没念，你怎么会背下来了呢？你刚才在那儿干嘛呢？”
解缙也不理他们，自己回家吃饭。吃完饭赶紧的就上学，他老是头一个到书房。老师呢，很爱惜他。
赶到下午，老师说：“来吧，念吧。你们都温习熟书吧，不上生书了。”
解缙呢，把三字经拿过来了：“老师，他们没背下来，您不给他们上生书。我背下来了，你应当给我上生书。来，您给我上这本三字经。”
老师说：“怎么着？早晨念的百家姓，下午念三字经，明儿个千字文、名贤集，一天念两本？那好了，俩月以后，是你教给我，还是我教给你呀？”
“呃。。。老师，您教给我。。。”
“我，我教你什么呀？没听说你那么快的。我告诉你贪多嚼不烂，你还得明白怎么讲呢。”
老师一看这孩子念书很用心，就给这孩子讲。打这儿起，天天对待解缙这个功课是特别地勤。简短捷说吧，这孩子上学，三年。这三年里，五经四书念全了，诗书易、礼春秋、号六经、当讲求，完全都讲过了。什么唐诗的，老师也都给他讲了。
这三年，到了九岁，这孩子是吟诗答对，出口成章。张嘴就来，张嘴就是作诗，张嘴就能够作副对子。赶到年底，老师说：“现在呀，放年假了。你们明年到初六再来上学吧。”
别的小孩都走了，解缙过来了：“老师，我初一就来，我给您拜年来。。。”
老师说：“你拜年行，你把书桌子拿走吧。”
“老师，我明年还得念书呢。。。”
老师说：“明年甭念了。”
“怎么了？”
“怎么了？废话！过年来是你教我，我教你呀？”
“您教我。。。”
“我教你什么呀？我肚子里都空了。听见没有？我就问你这么一句吧，将来你要一步上进，把为师搁到什么地方？”
“老师，弟子如果一步上进，我必不忘我师教育之恩！”
“好小子！爷儿俩就这么一句话了，你把书桌子拿回家去吧，来呀，我再给你两吊钱，买鞭炮，过年去吧。”
好！这孩子，白念三年书，还落两吊钱。老师怎么着？根本没找他们家要过钱。这叫什么？天下爷娘爱好的。老师也爱惜这个孩子。
那么这孩子谢了谢老师，夹着书桌子自个儿回家了。
请看下回！