蔚来教育携手加拿大麦吉尔大学Alex博士走进五常小学科学课堂

这个月，TeachFuture蔚来教育与加拿大著名高校麦吉尔大学合作，开展了一个新项目，旨在提高国际科学教育水平，建立一个专业的指导型学习社区。我们有幸邀请到了Alexandre Cavalcante来杭州进行实地指导。

▲Alexandre Cavalcante博士在杭州五常小学

Alexandre Cavalcante是麦吉尔大学数学和科学教育专业的博士，他认为“学生学习科学会受到其价值观和文化的影响，这决定了他们以后做什么科学，做什么样的科学家。”因此，尽管不同文化之间的科学概念和定律是相同的，但对它们的解释和利用方式也会有所不同。

怀抱着这样一个理念，Alex将在杭州进行为期一个月的课程观察，了解当地的教育文化。之后，他将指导6名科学教师进行Ambitious Science Teaching的实践，以及如何向其他教师提供理论和实践上的反馈。

在6月5日，Alex与TeachFuture蔚来教育研究专员走进杭州市余杭区的五常中心小学，随机听了几堂科学课，认真观摩了中国小学生在科学课堂的表现，并且在课后与该校科学老师进行了探讨交流。

▲一年级科学课堂（蚕的养殖）  

▲四年级科学课堂（指南针的认识）  

通过五常小学的实地考察，Alex博士表示自己收获颇多，也看到了中国的科学教学在不断的改变和创新，更加坚定了他要建立专业的指导型学习社区的信心。

科学教育的确与所处的社会环境有很大的关系，TeachFuture蔚来教育将与麦吉尔大学的Alex博士继续在这个项目上努力，为我国的科学教育贡献出一份力量。