生而为人，请务必善良！——《驴得水》

有没有人会因为一首歌，而去寻找一个故事？因为一首歌去看一部电影？

在QQ音乐里听了一首歌《我要你》，喜欢它的旋律与歌词。于是就去了解有关这首歌的信息。这首歌由任素汐所唱，她曾参与演出一部叫《驴得水》的电影，这首歌是片中的插曲，她饰演片中的张一曼。

《我要你》歌词：

我要你在我身旁

我要你为我梳妆

这夜的风儿吹

吹得心痒痒 我的情郎

我在他乡 望着月亮

都怪这月色 撩人的疯狂

都怪这Guitar 弹得太凄凉

......

01

故事发生在民国，几个怀揣教育梦想的大学老师在偏远山村创办了一所学校。为了能拿到教育部的拨款改善教学条件和老师们的生活，就虚构了一个叫“吕得水”的老师，而“吕得水”不过是一头帮他们运水的驴。校长的女儿孙佳负责每天带着“吕得水”去很远的地方运水回来供老师们的日常生活。有一天，教育部特派员要来视察，要专门听“吕得水”老师讲课，情急之下，老师们仅利用一晚便将一口满嘴乡音的邋里邋遢的小铜匠改造成吕老师......然后就发生了一系列不可控的事情。

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这是一部从笑点泪点台词配乐都无可挑剔的“喜剧”。可很多喜剧的内核，往往却是悲剧。《驴得水》也是这样，用黑色幽默手法讲了一个很悲伤的故事。它海报上写了一句话：“讲个笑话，你可别哭”。可是不好意思，我哭了......

片中有几段画面非常唯美，我很喜欢：

↓张一曼一边剥蒜头一边唱《我要你》时

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↓被逼发疯后去摘花的场面

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↓铜匠在张一曼离开时唱了一首《月夜》的歌，很深情

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据介绍，蒙语《月夜》，演员本身是内蒙人，这段是即兴发挥。

一个月前我看的这部电影，印象深刻并让我难忘的却是这些唯美的画面。

02

故事没有跌宕的情节，没有夸张的手法，却让人感觉荒诞却又真实。为了圆一个谎而撒更多的谎，在剧情的发展过程中把人性的虚伪、贪婪、懦弱等表现得淋漓尽致。

故事中的孙校长，是国文老师，一意孤行，本想振兴教育，却屈服于淫威，为保全学校而放弃原则。为了让铜匠继续肯扮演吕老师，可以忍心将待他如父的一曼的一头秀发剪秃；为了得到罗斯先生捐赠的一笔赞助金，不惜以牺牲女儿的幸福，让女儿嫁给小铜匠。（幸好最后铜匠的老婆在婚礼上及时出现，把这婚事给搅黄了）

裴魁山，历史老师。原本他有一颗奉献的心，但是由于追求一曼失败后，开始变得疯狂，“我得不到的，就要毁灭”的心态。极其自私，贪婪，为了保全自己，可以背叛一切，甚至出卖并毁掉一曼。

周铁男，科学和体育老师，有勇无谋，喜欢孙佳。当侯警官的一枚子弹打偏飞过他的耳边，大难不死后变得懦弱，盲从。当孙佳被逼要和铜匠结婚时都不敢阻止，令孙佳心寒。

张一曼，数学老师。受过良好教育，性观念开放，被人误认为“淫荡”。她的命运和当年上海滩的周旋一样，不被人理解，幸福硬生生被剥夺。为了让铜匠愿意继续扮演吕得水老师，放下身段，愿意和铜匠来一夜之情。她削瘦而且不算传统意义的美女，却风情与劲儿十足，懂生活。

孙佳，孙校长的女儿，18岁。热血青年，天真善良，受过良好教育。可惜，为了保住父亲的性命，吞下屈辱与不甘，被逼与铜匠结婚。婚事被铜匠的老婆搅黄后，远走延安投奔哥哥去了。

特派员是教育局的官员，以权为所欲为，欺上压下，腐败，是国民党衰败原因之一。他是让一曼毁灭的间接推手。他默许侯警官拔枪射向周铁男，应了那句“枪在手，谁就有话语权。”其实都是纸老虎。

饰演底层民众的铜匠是个很重要的角色，他文盲，邋遢，因为经常为学校修理东西，无意之中被临时充当“吕得水”老师。为了应付特派员的检查，一曼教他几句英语并和他有了一夜的肌肤之亲。当他尝到了上床还能这么”美妙“之后，突然之间，对家里那位泼辣，没有美感的老婆产生了厌恶。有一天，他老婆找到学校，一定要找出那个“教坏”她老公的婊子。主要是她和铜匠做爱时，发现铜匠居然会“咬她的耳朵”很温柔地“恶心”她。所以当她来学校质问的时候，一曼承认了。铜匠却以为一曼爱上了他，要和一曼好，结果一曼拒绝后，他为了报复一曼，在为他撑腰的特派员面前狐假虎威，让校长给一曼剪了一个狗啃食般的发型，最后把一曼逼疯。

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铜匠老婆敢爱敢恨，虽然愚昧、泼辣，对把她老公“教坏”的一曼很痛恨。可是反而是这样一个不起眼的人物，却是本片中最无害最让人恨不起来的人。特别是在铜匠和孙佳结婚的时候，她闯进教堂，果敢夺下警官手中正待发的手枪扔掉。除了夺回自己的男人，其他对她来讲都是浮云。

特派员秘书：不轻易流露感情，关键时刻却有人性的一面。当一曼被剪花秃时，眼角闪过泪花，把头转向另一边，不忍再看；当一曼要被强奸时，出手相救。虽跟着淫威的特派员，但没沦为走狗。在别人屋檐下办事，也无可奈何。

有的片段让人毛骨悚然，以至于代表西方势力的罗斯先生说：“不可思议的中国”。

03

影片前半场的铺垫比较轻松，很散漫的一段乡村教师的日常生活，虽苦却很美好。后半段涉及了有关人性后，故事情节开始变得紧张起来。

片中我较喜欢一曼，她活得随性而自然，没有逼害过谁，追求自由。但是这种自由，放在哪个年代都是很敏感很具争议的事情。人可以有自己的底线，可以有自己的道德标准，但不应该用自己的道德标准绑架别人。最后一曼用被铜匠老婆夺下扔掉的手枪把自己嘣了。

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影片接近结尾的时候，镜头扫过一曼房间布置：温馨、浪漫.....这样一个有才情的女子，被逼到最后发疯、自杀，令人心痛。

在片中，我们见到了美好的初衷和在外部压力下，人如何被人性之恶所牵制的全部过程。而最可怕的是铜匠代表旧时代的小农的愚蠢，自私，忘恩负义，在想得而不得之下，他可以毁掉一切。

04

网上有人这样评论铜匠：

如果枪在铜匠手里，我了个大槽，按照剧情发展，他会杀掉所有欺负过他的男人，吃掉所有他看见的动物（驴），睡所有的女人：凌辱一曼，强娶孙佳，抛弃原配，死皮赖脸的要求美国人带他去美国。

总之，只要铜匠不拿枪，一切都还好。日子都还能凑活过。

在影片中，学校墙上印着“学做人”几个大字，可是，大部分人都丢失了”做人“的本质，很讽刺。

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我们可能会鄙视周铁男的贪生怕死，讥笑孙佳的单纯，恨孙校长的无原则......然而，不曾遇到过死神的光临就无法理解铁男的绝望，佳佳用单纯的视角看世界，总觉得犯错认错改即好，孙校长为学校得以保存，不得不放弃原则。

可是生活，有时候我们不能用合理或者不合理来衡量。没开枪前，我们都以为自己是周铁男，我们总是喜欢站在道德的至高点来审视别人。但无论什么样的人， 希望我们始终记得 ，生而为人 ，请务必善良。