《朝四暮三》的思考

朝三暮四？

朝三暮四，意思是聪明的人善用手段，愚笨的人不善于辨别事情，后来形容反复无常。

出自《庄子·齐物论》：“狙公赋芧，曰：‘朝三而暮四。’众狙皆怒。曰：‘然则朝四而暮三。’众狙皆悦。名实未亏而喜怒为用，亦因是也。”

大意是说，有个玩猴子的人拿橡子喂猴子，他跟猴子说，早上给每个猴子三个橡子，晚上给四个，所有的猴子听了都急了；后来他又改口说，早上给四个，晚上给三个，所有的猴子听了就都高兴了。

昨天我听了这个故事后，第一反应是玩猴子的人其实不是玩小聪明，动物是不是和人一样，本来就应该早上多吃点，晚上少吃点。不过如果次数多了，确实不好，每天都有新想法，怎么弄都不好。我其实蛮喜欢这个故事的，就像现在讲沟通的艺术一样，同样一句话，换个说法，可能后续效果大不一样。

我想到对女儿每天艰难地起床上学，赖在床上不想起，之前奶奶都是不停地动他，让她起来，她觉得很不舒服，拳打脚踢不想去上学。睡想呢？做着美梦，即使拉开窗帘和播放音乐，同样让她感觉心烦。当然，解决这个问题的最好方法是早睡早起，毕竟晚睡早起白天的精力并不能得到保险。

换个方法呢？从她自己的角度来说，要想爸爸骑车送她去？还是爷爷奶奶步行送她去？如果是跟爸爸一起走，就必须几点吃完饭，否则就是爷爷奶奶送了。我只是说这个点她必须吃完饭，我按自己的时间走，那个时候我走了她会觉得没有理由，就自己慢慢跟爷爷奶奶走了。

这也是正面管教的例子，不是说她，而是从自己出发。她和我，互相理解，互相尊重，这才是正确的方式……