开学季一位家长的反思

        转眼高翔进入小学已经两周了，在这半个月的时间里，作为一名学生家长，我感觉自己经历了种种不同的心情，有不以为然、彷徨、焦虑、自责、期待、欣慰等，深知作为一名家长的不易，而我只是照顾自己家一个孩子就已然这样焦头烂额，一年级的老师们上课时要面对这么多熊孩子，引导他们慢慢适应小学生活，该有多么辛苦？简直不敢想象。庆幸高翔已经开始慢慢适应，我才有时间总结一下这段时间的心得，希望戴老师给予批评指正，如有可取之处，愿与大家共勉。

        我家高翔在幼儿园时就认识了很多汉字，一般读故事，没有问题，个别不认识的字，它可以根据拼音拼出来。数学方面20以内的加减法也没有问题。而且我觉得他非常懂礼貌，也很乖。所以我一开始没有特别严肃地看待上小学这个问题。没想到第一天上学，高翔就哭了，在我的哄劝下，才走进了学校。我当时还不以为意，以为以后慢慢就好了。直到上周四我才意识到问题的严重性。放学时，我在班级队伍里没有找到高翔的身影。后来班主任安老师说因为他上课不听老师的告诫，再三说话，放学被留下了。我当时心里特别震惊，为孩子不遵守课堂秩序生气，也为他辜负了我们长期的教育而失望，更因为自己没有教育好孩子而感到惭愧。由此我开始反思自己的不足，希望“亡羊补牢，未为迟也”。

        首先，我们把重心放在了饮食锻炼上，忽略了跟孩子强调课堂纪律的重要性。高翔原来上幼儿园时都是去幼儿园吃早餐，我们大人自己的早餐很简单。但是上小学之后，早餐要在家里吃了，我经常发愁，怎样给孩子变着花样做早餐，既要让孩子有食欲，还要保证它的营养。而高翔还有一个不好的习惯，早上起床后吃不下早饭。所以我们定为每天六点起床，然后带他到楼下去锻炼半个小时，再回家吃早点。即使这样，有时他早上仅仅喝一小杯的豆浆吃不下主食就去上学了。高翔上幼儿园时养成了午休的习惯，即使周末我们也尽量不打乱他的作息规律。但是知道小学没有午休时间，我们从八月中旬就开始刻意训练他中午不午休，以便让她早点适应小学的作息时间。高翔从小身体比较弱，幼儿园时期经常因为感冒发烧耽误上学，所以自从进入小学我们就特别担心他会生病，嘱咐得最多的就是多吃饭，多喝水，早点休息，而忽略了跟上老师的步调强调课堂纪律。今后我们会配合老师尽到一名家长的义务。

      其次，我们对孩子不够放手，使他的自觉性没有得到锻炼。我想老师那天留下高翔，不仅是因为他在课堂上说话，而是因为老师告诫后他还置若罔闻，再三说话扰乱课堂秩序。他为什么会这样？原来他可乖了。后来我猜想是因为在生活中我们没有刻意培养他的自主性，对于孩子力所能及的家务我们大包大揽，生活中提醒孩子去做什么他没有立即去执行时，我们只给予简单批评而没有给予惩罚性的措施。比如早上起床，闹钟响了之后，有时他关了闹钟继续躺下，家长催促两三遍才不情愿的起床。我们一直还把他当成一个孩子，阻挡了他自强自立。意识到这点以后，我痛定思痛，不再事事包办，我给他定了早起六件事:起床、穿衣服、上厕所、洗脸、刷牙、喝水。闹钟响了之后让他自己去做这些事情，自己主动完成一项，加20分，满分120分。第一天，高翔得了80分，第二天100分，现在他特别期待着早上自己做完这些事拿满分。除此之外，他自己洗自己的碗筷，晚上自己洗澡，我只给予简单的帮助，自己洗袜子和内裤，每当完成了自己的事情受到夸奖后他特别有成就感，并跃跃欲试去做更多力所能及的家务活。

        再次，我们家长在培养孩子方面沟通不够。我和高翔爸爸都上班，很多事情不得不由奶奶代劳，两代人之间关于教育孩子方面意见有时不一致，即使我们夫妻之间有时也难以统一思想。并且在孩子的陪伴和教育上我们之前下的功夫不够。工作忙不赢，成为懒惰的借口。因为人生只有一次，在孩子成长的关键期，如果我们没有全身心的付出，将会抱憾终生。其实，我们都是爱孩子的，都愿意为了孩子付出自己的全部。既然出发点一致，以后我们会多多沟通交流，并积极采纳孩子的意见，在公平民主的家庭氛围中让孩子快乐成长。我们以后会协调好工作和家庭的天平，用更多的时间陪伴孩子成长，我们也会认真阅读戴老师给我们推荐的书，勤于思考和总结，用书中的钥匙解决以后遇到的问题。

        最后，我反省当遇到这些问题时我没有沉着应对，但是着急并不能解决问题，在孩子求学路上和人生路上，以及我们家长自己的人生路上，以后还会遇到很多问题，以后我会冷静思考，及时应对。而且，我这些天也在思索全国优秀教师王金战的话，觉得收益匪浅。他说:“每一个小孩都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放；而有的花， 却需要漫长的等待。不要紧盯别人的花，不要觉得别人家的永远都是好，相信花有自己的花期，细心呵护，看着他一点点地成长，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远都不开花，因为他是一棵参天大树。”