2019-03-27前沿科技优质生活第6课-病理学

主讲人:林海峰

由我来讲病理学,是一件很奇怪的事情!按理,该是医学教授,博士生导师来讲解。有趣的是,他们讲的,似乎大部分人都听不懂!甚至医学院毕业的学生都搞不懂!我只好替他们工作了。不过,在中国,教育方面,医学方面出的笑话、怪事,已经不少,所以,我这事也能够理解一下了。

那么,为什么我要讲这堂课呢?因为,2002年,我开始决心,找出一条新的健康道路的时候、确定了三件事情,第一,人体是由DNA指定的,来自食物中的营养物质构成,并支持人体一切活动的。第二,人体具有与生俱来的自愈能力,而且,没有任何人,比构造我们身体的这套系统,更知道如何治愈我们!第三,任何的康复必须先中止伤害的继续持续。

确定这三个核心之后,我知道,我未来的人生,将扮演一个非常不容易的角色,就是从人们固有的思维中、打破模式、挑战权威、质疑专家!因而,我自己必须比他们更深入去研究医学!所以,那个时候,我做的不只是营养学的探索,而是反过来,日夜研究各种医学书籍!

不仅如此,当时恰好我的几个学生,就读广州中山医科大学,有硕士、有博士,有内科,眼科,妇产科、急诊、儿科!我隔三差五就去拜访他们,把我每一个想法和结论都拿出来和他们讨论和比对,最终确定、我的每一个结论,他们都彻底认同、接受!到后来,几个内科医生直接说,他们很羡慕我,因为在我眼里、每一种疾病都有康复的机会!而在他们眼里,几乎没有一种疾病可以彻底治好。

其实,我第一次从那么多医生那里听到这样的话,非常震惊、有点不可思议的感觉!偏偏又深切地知道,医药不可能替代阳光,空气,水,食物,好心情,适当的活动和优质睡眠!这些必定是引发疾病的根本因素,而这些生存必须的条件受到破坏、改变的时候,人当然会生病!但是,没有药物可以替代这些!替代爱,替代快乐、替代食欲,替代均衡的营养!所以,我一次次确定,这条路是对的、只是超前了,超前了当时的社会可能有二十年!

2003年,我们提出过度医疗的危害,提出改变以米面为主食的生活方式!提出现行食物金字塔是错误的,提出发烧的意义,提出高血压、糖尿病、痛风等疾病治疗走错方向!心脏搭桥多此一举。至少提出了近百个不同的观念!后来其实都被不断进步的前沿医学一一证明。

终于有一天,看到了“病理学”这本书!大吃一惊!发现,原来医学教材里的结论,和我所说的,居然是一样的。

2019-03-27前沿科技优质生活第6课-病理学_第1张图片

百度百科中对病理学的解释

病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。

病理学一直被视为是基础医学与临床医学之间的“桥梁学科”,充分表明了它在医学中不可替代的重要作用,这是由病理学的性质和任务所决定的。

中文名  病理学                                        外文名  pathology

医学地位       基础医学与临床医学的桥梁学科

主要任务   四大任务                               医学比喻   “桥梁学科”

研究方法   五大研究方法

概述

疾病是一个极其复杂的过程。在病原因子和机体反应功能的相互作用下,患病机体有关部分的形态结构、代谢和功能都会发生种种改变,这是研究和认识疾病的重要依据。病理学(pathology)的任务就是运用各种方法研究疾病的原因(病因学,etiology)、在病因作用下疾病发生发展的过程(发病学,pathogenesis)以及机体在疾病过程中的功能、代谢和形态结构的改变(病变,pathological changes),阐明其本质,从而为认识和掌握疾病发生发展的规律,为防治疾病,提供必要的理论基础。

病理学既是医学基础学科,同时又是一门实践性很强的具有临床性质的学科,称之为诊断病理学(diagnostic pathology)或外科病理学(surgical pathology)。按照研究对象的不同,还可分为人体病理学和实验病理学。病理学诊断常常是以诊断为目的,从病人或从病人体内获取的器官、组织、细胞或体液为对象,包括尸体剖检(autopsy)、外科病理学和细胞学(cytology)。病理学的主要任务是研究和阐明:①病因学(etiology),即疾病发生的原因包括内因、外因及其相互关系;②发病学(pathogenesis),即在病因作用下导致疾病发生、发展的具体环节、机制和过程;③病理变化或病变(pathological change或lesion),即在疾病发生发展过程中,机体的功能代谢和形态结构变化以及这些变化与临床表现(症状和体征)之间的关系——临床病理联系(clinical  pathological  correlation);④疾病的转归和结局等。病理学为掌握疾病的本质,疾病的诊断、治疗和预防奠定科学的理论基础。而诊断病理学的主要任务是研究人类各种疾病的病变特点,从而做出疾病的病理学诊断和鉴别诊断,直接为临床防治疾病服务。

医学地位

随着自然科学的发展,医学科学逐渐形成了许多分支学科,它们的共同目的和任务就是从不同角度、用不同方法去研究正常和患病机体的生命活动,为防治疾病,保障人类健康服务。病理学除侧重从形态学角度研究疾病外,也研究疾病的病因学、发病学以及形态改变与功能变化及临床表现的关系。因此,病理学与基础医学中的解剖学、组织学、胚胎学、生理学、生物化学、寄生虫学、微生物学等均有密切的联系,也是学习临床医学的重要基础,是基础医学与临床医学之间的桥梁。

病理学与临床医学之间的密切联系,明显地在对疾病的研究和诊断上。临床医学除运用各种临床诊察、检验、治疗等方法对疾病进行诊治外,往往还必须借助于病理学的研究方法如活体组织检查、尸体剖检以及动物实验等来对疾病进行观察研究,提高临床工作的水平。病理学则除进行实验研究(实验病理学)外,也必须密切联系临床,直接从患病机体去研究疾病,否则也不利于病理学本身的发展。

病理学长期以来被形象地喻为“桥梁学科”,这充分表明了它在医学中,特别是在临床医学中占有不可替代的重要地位。其理由主要是由病理学的性质和任务所决定的。

(一) 病理学是基础医学与临床医学之间的桥梁


疾病(人类的状态)

疾病是一个极其复杂的过程,许多情况下,从健康到疾病是一个由量变到质变的过程。当外界致病因素作用于细胞,达到一定强度或持续一定时间,也就是说,致病因素有了一定量的积累就会引起细胞的损伤,这个被损伤的细胞出现功能、代谢、形态结构紊乱。[1]

中文名   疾病                                      外文名   Disease

分    为   传染性疾病和非传染性疾病

解    释   症状、体征和行为的异常

分    类   医学

基本信息

疾病 jíbìng(disease)

在一定病因作用下自稳调节紊乱而发生地异常生命活动过程,并引发一系列代谢、功能、结构的变化,表现为症状、体征和行为的异常。 疾病是机体在一定的条件下,受病因损害作用后,因自稳调节紊乱而发生的异常生命活动过程。

关于“疾”字

“疾”,一个病字框,里面是一个“有的放矢”的“矢”。这个“矢”就是“射箭”的“箭”。它告诉你,那些从外而来侵害你身体的东西,就像一个人朝你放的冷箭,比如,感冒、风寒、传染病这些外来因素引起的不适就叫“疾”。

疾还可以引申为疾驰、疾速,我们由此可以知道,“疾”这个东西来得快,去得也快,它是从外面来的,最后肯定还得回到外面去,只是个匆匆的过客。

关于“病”字

再看这个“病”字怎么写?“病”字里面是一个“丙”。在中国文化当中,“丙”是火的意思。在五脏器官里,丙又代表心。所以,“丙火”又可以叫“心火”。心里感到不适有火,人就得病了,就这么简单。

我先从百度把这里面的重要文字找出来。我知道,这种专业表述,一般人看起来有点难!不过,指导一下就能够明白。我来讲一讲最关键的部分。

病理学是研究人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律以及疾病过程中机体的形态结构、功能代谢变化和病变转归的一门基础医学科学。

病理学一直被视为是基础医学与临床医学之间的“桥梁学科”,在医学中发挥不可替代的重要作用。所有疾病的治疗都必须有病理学依据。而病理学的根本在于,研究人体发生疾病的原因。注意,后面的一切都是在了解发生疾病的原因之后,才能够进一步研究的:发生机制,发展规律等等。

2019-03-27前沿科技优质生活第6课-病理学_第2张图片


2019-03-27前沿科技优质生活第6课-病理学_第3张图片

大家留意这里面的重点,那就是,致病因素!也就是说,没有人可以随便生病,必须有致病因素,加上发病条件,二者缺一不可,同时具备,你才有资格生病。否则,你想生病都做不到。

病理学的主要任务是研究和阐明:①病因学(etiology),即疾病发生的原因包括内因、外因及其相互关系;②发病学(pathogenesis),即在病因作用下导致疾病发生、发展的具体环节、机制和过程;③病理变化或病变(pathological change 或lesion),即在疾病发生发展过程中,机体的功能代谢和形态结构变化以及这些变化与临床表现(症状和体征)之间的关系——临床病理联系(clinical pathological correlation);④疾病的转归和结局等。病理学为掌握疾病的本质,疾病的诊断、治疗和预防奠定科学的理论基础。

由于现代医学、以检测检验为主,病理学被带入误区,用于研究人体疾病发生后(3)病理变化或病变,以此命名病人的疾病名称,及治疗方案。对于疾病形成的内因、外因、及相互关系,完全忽略!这本身已经严重偏离了病理学的根本问题,这更是造成大部分慢性疾病无法痊愈的原因。因为,对病因不了解,不研究,不改变。对发病条件不阻止,不调节,不纠正!只处理已经出现的病变,进行干预、手术、药物控制。

举一个例子,一张凳子,怎样可以一直用下去?第一,材质很好,设计制造的也不错!第二,没有人刻意一直破坏,这样凳子就可以用很久。如果,凳子坏了,必定不是材质不好,就是用的不好,造成损害。

形成疾病的两个关键,一个是病因,比如,你的体质不好,长期营养缺乏,心情又经常紧张、焦虑、着急!这个是因!然后,你遇到了病毒,致癌物,或者空气污染等,这个叫发病条件!两者结合,导致身体做出反应,即疾病。

两者缺一,疾病都发生不了。比如,你一直不重视营养,就像乡下老太太,随便吃,可是一直没有遇见致癌物,和致命病毒、或者巨大压力,你可能一样活到九十多岁。但如果农村老太太突然搬到北京、广州,压力、噪音、污染、焦虑,叠加发病条件,在农村没事的她,到了大城市,很可能重病难治。

你年轻的时候,体质还好、熬夜,造成的伤害,可以抗住。随着年龄增长,体质下降,没有及时改进 同样的熬夜,就可以发生重大疾病。

现代医学走进了一个胡同,就是不重视病因的研究和改善,不去了解沟通病人如何造就了发病条件!而是把病灶、病变当作病理去治疗!本末倒置,背离病理学基本教义!而病理学还指明了一个恢复健康的道路:只要病因纠正,或者发病条件阻止、任何一个改变了,疾病就不会发生!当然也就很难发展,当然也就有了康复的机会。

那么,我们这么多年来的自信从何而来?就是整体自然医学的出发点 就是帮助病人学会自我检查,找出自己的生活方式上的种种不利健康的行为,尤其是情绪、压力、错误习惯的叠加累积!与此同时,再通过全面均衡的营养规划,及优化的营养强化,提升改善体质,从而,全方位协助自己,彻底让疾病断根。

那么为何我们不轻易给人营养配方?因为改善体质是一个持续过程,而不是配方!首先是生活方式、以及均衡营养计划。二三十年的身体欠债,无法立刻还回,而是要一年一年更新更替,逐渐复原!另一方面,最快的其实是中止伤害,伤害中止,修复才能够加快。

不要急于减肥,你的肥,一定有某种意义!不要急于治好某种慢性疾病,慢性,由来已久!要担心,应该早担心,既然是慢性 就代表还有时间去做好两件事情,第一,找到好的导师,找出自己干了多少对身体不利的事情,自己可能习惯了,毫无觉察,以为自己已经做的不错!其实可能潜伏着大错!第二,先开始营养早餐和幸福餐,三个月后,开始加强版,优化!半年后,或者一年后,再谈所谓的配方。那个时候,你已经通过学习有能力为自己的健康、快乐、幸福负责任。

今天先讲到这里,下一节课用语音,再深入诠释一遍,直到你转变思维模式。

所有人认真读这段文字,理解,量变到质变!理解外界致病因素作用于细胞。理解达到一定强度,或者持续遇到时间。然后,问自己以往怎么对待自己。已经出现问题、怎么解决?有没有提供受损细胞,需要的充足、完整、及时的营养,有没有赶紧中断致病因素?

疾病是一个极其复杂的过程,许多情况下,从健康到疾病是一个由量变到质变的过程。当外界致病因素作用于细胞,达到一定强度或持续一定时间,也就是说,致病因素有了一定量的积累就会引起细胞的损伤,这个被损伤的细胞出现功能、代谢、形态结构紊乱。

你可能感兴趣的:(2019-03-27前沿科技优质生活第6课-病理学)