每次和油畫老師約上課時，白小小的內心總是被強烈的幸福感充盈著，因為這油畫課是小弟弟送的禮物，文藝浪漫的小弟弟，總是貼心又周到至靈魂的感受。
時隔兩個月再去學習油畫，白小小的心里一點底兒都沒有，原本沒有任何繪畫基礎的白小小，被硬生生地逼到了畫架前，忐忑無助的心臟無辜的受虐，像不會游泳的旱鴨子被突然丟進來了大海……
也許，人生，需要這樣偶爾的刺激。
白小小感覺這個比喻十分貼切，人生需要有根針時不時扎一下，免得呆板過頭了。
第五次去老師工作室学習油畫，白小小原本想把上兩次畫的作業，集中修改完善下，不打算開新臨摹畫了，所以事先沒有任何準備。
結果老師卻說白小小丟下畫筆時間久了，不如開個新畫找找感覺，等熟悉了再修整舊作，到底是老師，好像似乎有道理哈。
白小小沒有強求，聽從了老師的指導。
接下來的選擇臨摹作品，每次都是個十分糾結的環節，這次依然不例外。
一方面要選擇自己喜歡的風格，另一方面還要不斷地問老師這個容易畫吧，那一副畫出來好看嗎？
直到把老師問煩了，白小小也審美疲勞了，才猶猶豫豫地勉強鎖定其中某一副油畫圖片，放在畫架旁邊，老師用夾子固定了，然後再根據圖片擠好顏料，備好調節油和稀釋油。
白小小不知從什麼時間開始，學會了自己琢磨按照自己的方式學習接受新鮮事物，別人和老師的引導常常當做耳旁風。
就像她小時候學習打羽毛球，沒有人教，小學時，放學後就去後院四伯家找堂姐們打，直到現在打羽毛球的動作還是那時候模仿來的，後來多次被專業的人士糾正，好像根本沒作用。
還有游泳也是一樣，白小小打心底里不想學，被人拖下水過多次，白小小寧可在裡面瞎泡，甚至站在池邊玩水，也不走心的学，許多年過去了，游泳衣買了許多套，游泳至今都沒學會了。
先入為主的執拗也是沒誰了，白小小有時也恨自己的不求上進和固執。
所以學習油畫課也是，老師講的什麼，好像也沒怎麼教課，就是自己隨意畫，有問題可以隨時問老師，沒問題就自己悶頭塗鴉。
上學時的白小小就不愛提問，因為不懂的地方太多了，什麼都問好像太丟臉了，所以乾脆不問，白小小也明白，這是不自信的傻瓜心理！
從小到大的老師們説最愛打破砂鍋問到底的同學了，白小小從來都沒信過這句話。
小弟弟也說，不懂一定要問，否則白教學費了，自己悶頭畫，和在家自學有什麼區別？老師的作用就是讓學習不繞彎路。
又扯遠了，還是先起形吧，白小小在畫框上把選好的窗戶前花瓶，又是同系列的靜物臨摹，白小小有些醉了，下次再也不選靜物風格了！
更新，突破，改變，不能再固守！
白小小狠狠地警告自己，要接受新鮮事物。
陸續又來了三個同學，還有一位小盆友，有爸爸陪同來学，老師稍微一走開，爸爸就喊，如果老師沒空，就把小盆友帶走了。
老師徹底守著小盆友手把手的教課，其他幾個成人都在默默地自己畫，默默地思考。
白小小自己起了形，實際這個過程中，比例是最難把握的部分，沒有素描基礎的白小小，數學又不好，一直沒搞明白比例怎麼算，小圖片的圖畫怎麼不失比例地搬到大畫框上去呢？
好像上次問過老師這個問題，又好像沒問？白小小忘記了，所以她還是沒好意思再問。
先畫背景，畫遠處，畫大色塊，然後再找細節，老師還是抽空過來看了白小小起的形，然後指點白小小，稿子基本不用修改，放開大膽畫。
白小小投入地一直坐著畫，兩個小時過去了……
五個小時過去了，時間過得真快，總算臨摹到70%的相同，白小小真的累到了麻木。
回家時，黃昏已過，華燈已上，夜晚不知何時已經來臨了……