实验六

实验六内容如下：

Part1

#include 
#include  

const int N=5;

// 定义结构体类型struct student,并定义STU为其别名 
typedef struct student {
    long no;
    char name[20];
    int score;     
}STU;

// 函数声明 
void input(STU s[], int n);
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n);
void output(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N], minlist[N];
    int count;
    
    printf("录入%d个学生信息\n", N);
    input(stu, N);
    
    printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n");
    count = findMinlist(stu, minlist, N);
    
    printf("\n一共有%d个最低分，信息如下:\n", count);
    output(minlist, count);
     
    system("pause");
    return 0;
} 

// 输入n个学生信息，存放在结构体数组s中 
void input(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0; i) 
        scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score);
} 

// 输出结构体s中n个元素信息
void output(STU s[], int n) {
    int i;
    for(i=0; i)
        printf("%ld %s %d\n", s[i].no, s[i].name, s[i].score); 
} 

// 在结构体数组s中，查找最低分学生的记录，将其存入结构体数组s中
// 形参n是结构体数组s中元素个数
// 函数返回最低分的学生人数 
int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) {
    // 补足函数实现
    // ×××
    int i,j,k;
    STU temp;
    for(i=0;i1;i++) {
        for(j=0;j1;j++) {
            if(s[i].score1].score) {
                temp = s[j];
                s[j] = s[j+1];
                s[j+1] = temp;
            }
        }
    }
    for(i=0;i) {
        if(s[i].score==s[n-1].score) {
            t[k++] = s[i];
        }
    }
    return k;
} 

Part2

#include 
#include  
#include <string.h>
const int N = 10;

// 定义结构体类型struct student，并定义其别名为STU 
typedef struct student {
    long int id;
    char name[20];
    float objective;    /*客观题得分*/
    float subjective;    /*操作题得分*/
    float sum;
    char level[10];    
}STU; 

// 函数声明
void input(STU s[], int n);
void output(STU s[], int n);
void process(STU s[], int n);

int main() {
    STU stu[N];
    
    printf("录入%d个考生信息: 准考证号，姓名，客观题得分(<=40)，操作题得分(<=60)\n", N); 
    input(stu, N);
    
    printf("\n对考生信息进行处理: 计算总分，确定等级\n");
    process(stu, N);
    
    printf("\n打印考生完整信息: 准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级\n");
    output(stu, N); 
    
    system("pause");
    return 0;
} 

// 录入考生信息:准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分
void input(STU s[], int n) {
    // 补足代码
    // ××× 
    int i;
    for(i=0;i) {
        scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective);
    }
}

//输出考生完整信息: 准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级
void output(STU s[], int n) {
    // 补足代码
    // ××× 
    int i;
    for(i=0;i) {
        printf("%ld %s %f %f %f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level);
    }
}

// 对考生信息进行处理：计算总分，排序，确定等级
void process(STU s[], int n) {
    // 补足代码
    // ××× 
    int h,i,j,k;
    STU temp;
    for(h=0;h<=n-1;h++) {
        s[h].sum = s[h].objective+s[h].subjective;
    }
    for(i=0;i1;i++) {
        for(j=0;j1;j++) {
            if(s[j].sum1].sum) {
                temp = s[j];
                s[j] = s[j+1];
                s[j+1] = temp;
            }
        }
    }
    for(k=0;k<=n-1;k++) {
        if(k<=(n-1)*0.1)
            strcpy(s[k].level,"优秀");
        else if(k>(n-1)*0.1&&k<=(n-1)*0.5)
            strcpy(s[k].level,"合格");
        else
            strcpy(s[k].level,"不合格");
    }
}

实验结论：

1.共用体与结构体类型的区别：共用体是构造数据类型，它使几个不同类型的变量共占一段内存，每次只能用一个。结构体则不然，每项都会有存储空间，可以同时使用。

2.枚举类型用于描述当一个变量有几种可能的取值时的数据类型。

3.枚举变量可以直接输入输出，但不能把一个int型数值赋值给一个枚举类型的变量，反之亦然。

 

实验总结与体会：

1.这次实验相对于前几次来说已经顺了很多了，我想应该是最近的练习起了很大的作用。比如冒泡排序、字符串的输入输出等等，都能应对自如。

2.还有容易踩坑的就是：字符串输入不要加&；字符串赋值用strcpy，不要直接用==；数组下标的逻辑关系容易出错。

3.尚存的疑惑：第二题编程是怎么弄得像个表格一样的？想向大佬请教一下^_^。