绘分享“英文启蒙规划师”训练营 第yi课作业

1. 自我介绍： 萱宝7岁公主一枚，幼儿园接触英文歌居多，家庭属于放养状态； 真正学习绘分享11个月（从2018年暑假开始开启家庭启蒙之路）。完成sight words 常见单词；学完自然拼读phonics，能大胆拼词，走上自主阅读之路，能简单口语对话。

孩子特点： 接收能力快，模仿和辨音能力很准。

喜欢唱英文歌；喜欢绘画；喜欢自主决定，不想被控制。

学习规划： 鼓励为主，结合歌谣wee sing，we sing we play ，PINK FONG, SUPER SIMPLE SONGS，巩固娃的英语学习兴趣；

 应用绘分享各种游戏玩转sight words字卡， phonics亲子互动游戏抢椅子+超级大富翁等巩固拼读能力；

 学习400词，当精读课本，读写相结合。

400词结束后功课黄火箭分级阅读、扩展语句。 跟着孩子的节奏，一步一步go ahead。

目标： 兴趣为导向 过程为导向

2. 琪宝小公主 2岁9个月，喜欢表演 唱歌 自言自语编故事 ，喜欢听我讲故事。从小受姐姐学英文影响，琪宝的听音辨音能力极佳。

学习计划：we sing we play  歌谣磨耳朵，培养音感和对节奏的敏感度。

 选择适合琪琪的绘本 tiptop readers,画面感不错，短句多重复，适合2岁9个月的宝贝亲子共读，利用好自己的发音优势，多与宝贝们互动

开始学习phonics第一套书，不着急慢慢陪着宝贝。享受陪伴过程

3. 孩子爸爸，因为工作原因需要接待外宾，现在已加入学习英文中。 学习计划： 主题性对话练习，在对话中掌握句型和词汇，例如接机、陪客户吃饭、办理酒店入住等话题。

 针对问题接龙一些看法

 14. 在互动过程中，需要强调孩子用英文互动吗？ 无需刻意，语言的习得是听的多，会自然输出。建议给孩子互动过程中，家长坚持说英文，以游戏的形式互动。

 16. 大龄儿童启蒙比较晚，学校马上开英文课，如何更好的衔接 任何年龄段的孩子学习英文需要经历的过程： 听 说 读 写 ，建议歌谣+自然拼读同时熏陶，建立起兴趣。大龄孩子接受能力快，书写能力强，这是优势。拼读学的会很快，拼读1+2之后，加入sight words。