幼儿期心理发展之游戏的重要性

幼儿期是指3岁至6，7岁的儿童时期，相当于幼儿园教育阶段。幼儿心理发展为进入小学学习准备了必要的条件。游戏是幼儿期儿童的主导活动。

一，游戏对儿童的心理发展的重要意义如下：

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1.幼儿的游戏主导着他们的认知和社会性发展。

2.幼儿的各种学习多是通过游戏活动进行的。

3.游戏是幼儿教育的最佳途径。

二，游戏的社会性发展：

游戏中的社会性也遵循着一定的发展规律，游戏的社会性发展分为三个阶段：

1，第一阶段非社会性游戏。这里主要指独自游戏和旁观游戏。

2，第2阶段平行游戏。这是指儿童具有参与其他儿童游戏的意向，凑近他人游戏的场所，并进行雷同的游戏活动，但没有相互交流，也不试图影响他人的行为。新型游戏可视为非社会性游戏向社会性游戏的过渡形式。

3，社会性游戏。社会性游戏是指游戏活动具有社会交往性质可分为如下两种：

其一，协同游戏。其特点是儿童各自游戏游戏过程中，有言语沟通，情节交流等互动关系，没有共同目的，也没有角色分工。

其二，合作游戏。该类游戏是儿童的组群游戏活动，其突出特征在于具有共同目的，明确分工和彼此协调合作。

合作游戏要求儿童具有言语沟通，自我控制，理解他人需要和理解游戏规则的能力，这些能力都是复杂的社会交往技能。可见幼儿的游戏使其社会性发展的重要活动。

三，游戏对儿童心理发展的促进作用：

第一，游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托。

第二，游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道。

第三，游戏是幼儿之间社会交往的最好园地。

第四，游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。

看到这里你就明白了游戏对小孩的重要性了吧！那么当你的孩子在幼儿期的时候，不要想着天天给他报什么班啊，学认多少字啊，学查多少个数啊什么的，有空的话还是多多陪陪你的孩子，去玩游戏吧。