关于价值导向 - 2016.8.24

小朋友两岁半，我们开始留意日常对话的措辞和引申涵义，尽量避免消极和负面的误导。
之前早上难分难舍的告别时刻，爸妈的理由是去挣币给小家伙买喜欢的书，通常能安抚他的分离焦虑。后来妈妈觉得容易误导他对工作的目的和价值的理解，和爸爸一起戒掉了这种说法，改为告诉他，工作是每个大人都要做的事，是大人的责任，每个人在学校里学好知识和技能后，都要去工作，来创造自己生活的价值和意义。OMG，原谅妈妈拙于措辞，不知怎样做一个简单又积极的表述。好在小朋友没有抗议，貌似接收了这个虚幻又高尚的说法，哈哈。
之前小朋友交往遇到强势的伙伴，出于私心，大人会告诉他，要还击打他的小伙伴来保护自己。这可能是很多家长坚持也坚信的做法。后来妈妈反思，以暴制暴本身是有争议的，别人low，我们也跟着low来获取心理上的平衡么，会不会误导孩子以怨报怨、睚眦必报的想法和人格。后来妈妈修正了说法，要他抓住对方的手制止暴力，大声呵斥，不能的话尽量躲开和保护自己，而不是第一时间还击。
有时生活里老人不经意的言谈也会给孩子带来误导。比如小家伙喜欢观察和记诵汽车的品牌和logo。老人和孩子玩笑说，长大了给爷爷奶奶买宝马；你爸妈买不起宝马，至少把破标致的外壳重喷一下；甚至偶尔流露出对我们收入不高、积蓄不多的调笑等等。有时我不予置评，但决不跟着附和或重复。慢慢的，我尽量不着痕迹的转移话题，我不希望明显带有贫富取向的观念传输给孩子。成年人有权选择自己的价值观，我不评论老人的观念，但希望我的孩子不要太早被这些捆绑。我希望他先去领略生活和世界本来的面目，用自己的眼、脑、心去感悟，而不要过早被成年人的价值判断影响。当然这是个悖论，孩子无法避免受家庭成员观念的影响，这是家庭熏陶，既然总归要被引导和感染，我希望尽量积极和客观。
家里小区位于山脚下，傍着水库和植物园，空气新鲜，植被、蝴蝶、蛙类、鸟类丰富，城市里难得的原生态环境。不时带小朋友爬山接泉水，温度宜人时散步辨识竹子、榕树、芒果树、木瓜树、茶花树、莲雾树、棕榈树、紫荆花树，雨时在湖边观察水波荡漾，雨后看雨水如何被不同形状的树叶积存和洒落……带他一边徜徉一边不经意赞叹，希望他能被大人的舒心惬意感染，不要像很多城市长大的孩子对大自然木然无所动。