去年的模式,今年的相信——2019年新人版年目标制定课程作业

2018年11月18日,年目标制定课程开启,比去年来的早了一些。回忆去年课程作业2018年年目标制定,帮我挖出两个大坑,关键词是识别模式,挖坑爬坑。11月26日,新人版作业完成截止日,发现这次的关键词是相信。

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收获:如何自我赋能

这次课程给我的最大的收获就是如何自我赋能。赋能在其他课程和活动中都听说过,也应用过,但是这次才算真正的参透。正所谓事要渐修,理要顿悟。

自我赋能的第一点:相信、笃定。相信就是相信自己,才能够看见自己的成果,笃定自己,才能够获得自己的成功。以往的话呢,就是在这点上做得不是很好,不相信自己可以成为那样一个人,不相信自己能够成为教学很牛逼的一个人,不相信自己可以赚取很多钱的人,不相信自己能够成为影响别人的人,虽然从理论上说自己可以定了目标,但是不相信自己,也不笃定自己,所以在这条路上就是走的很徘徊,走的很茫然,现在经过这次课程,我要笃定自己,笃定自己是可以的,相信自己是可以的。

自我赋能第二点:模式修正。比如自己有个模式,就想着不鸣则已一鸣惊人。现在明白这是一个执念,什么事情它都是有规律的,有阶段的,不可能是一不变的。用新的模式去替代,就是小步快跑,快速行动。

自我赋能第三点:多鼓励自己,多赞扬他人。这次课程让我意识到,我不会鼓励别人,不会赞美别人。再进一步思考,发现自己一直也在苛求自己,很少赞美自己,鼓励自己。所以对策就是多写自己的感恩日记,多写自己的优点,通过这种方式让自己学会去赞美,学会鼓励。

自我赋能第四点:梦想家和批评家不要同在。以往的时候,当你有一种能量的时候,马上就会有一个负面的东西,就是评价就来了,这就是典型的梦想家和批评家经常见面,所以就会弄得自己能量也刚上来一点又下去了。那现在我知道,梦想家做完之后就要去行动,行动的过程中,再去找批评家。这样才能够有个风险防范的意识。同时提醒我自己,我要的是风险的防范,不是负面的评价。对自己的负面的评价要去找到它的积极的意义,要去寻求自己的一种风险防范。

自我赋能第五点:画面感的能量。某个期待有了画面感,真的是可以持续带来内在的驱动力。所以以后在出现能量降低的时候,试着通过画面感来给自己赋能。

感受:术有专攻

在这一天的课程中,我真的感受到了术有专攻、持续积累的力量。目标管理的内容,永澄老师讲到这种程度,真的是十几年的积累。认知能力积累的越多,你对各种特殊情况的掌握就越多。也正基于此,我们感受到课程问题识别的精准,话术引导的力量。掌控规律,才具有这样的处理模式,才有这样的一个课程体系。给我们的启发,就是要在细分的新市场的领域分得一杯羹,首先要十年磨一剑。

改变:聚焦再聚焦

上这次课以前,我已经意识到自己欲望太多,想要的太多,意识到要进行欲望管理,但是效果不佳。这次课程中间,忘了是什么瞬间,就让我想到了我自己的时间投入:认为教学很重要,是自己的竞争领域,在时间的投入上,总是打折扣,说明我并没有聚焦到自己的要事。

也就在那一个瞬间,我延展到其他事情。总是在开始正事前,刷一下微信;总是在主要任务之前,要把其它琐事先干掉,以便最后全部精力干正事。当然,这些事情的结果最后都打脸了。

课后,我就重点开始养成这个习惯:聚焦。现在已经初步有成效,给自己点一个赞!

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