翻硕考研复试，这一点千万别忽略了

文/ 云溪yc

0.

MTI 初试成绩陆陆续续出来了，许多同学开始准备复试。我猜，大部分同学正忙着各种提高英语水平：听力、口语、、阅读、中英翻译，轮起来就是一整天。

先给努力学习的同学点个赞。但有没有发现，很多 MTI 院校复试明明会考英译中，却很少有同学想过在复试之前，花点功夫提升中文。似乎只要读懂了英文原文，翻译成中文就差不到哪里去——毕竟中文是母语啊。

这可能是大部分同学的迷之自信了。如果你也有类似的想法，可一定警惕了。或许中文，恰恰是你提分空间最大的地方。

1.

英专生每天沉浸在英文世界里，中文深受影响。

你可能听过这个笑话：

外企所有人英语都很好，以至于我觉得他们英语太好了，连说中文都感觉是在说英语一样。
有一次我在单位看见两个同事聊天，一个对另外一个说：“嘿，伙计。关于你的姐姐，我想和你有一个谈话。”
“我知道你要说什么了，她又被叫作了母狗在单位里。”
“啊，这真是悲剧的，那些人是非常刻薄的。”
“我简直不能同意更多啊。”

这当然是比较极端的例子，更多时候，我们见到的中文译文是这样的：

当铃声响起的时候，他走进了教室。

寒冷的天气使我的手指都失去了灵活性。

第一句是典型受了英文 when 的影响。事实上，去掉「当…的时候」，丝毫不影响表意，反而减少了干扰：

铃声响起，他走进了教室。

第二句则更生硬，如果说成：

天冷，手指都不灵活了。

岂不更好。

余光中先生说，国人的中文不好，现代的教育制度当然是一大原因：

古人读书，经史子集，固亦浩如烟海，但究其范围，要亦不出人文学科，无论如何，总和语文息息相关。现代的中学生，除了文史之外，英文、数学、理化、生物等等，样样要读，“于学无所不窥”，俨然像个小小博士。要我现在回头去考大学，我是无论如何也考不取的。中学课程之繁，压力之大，逼得学生日与英文、数学周旋，不得不将国文贬于次要地位。所谓国文也者，人人都幻觉自己“本来就会”，有恃无恐，就算临考要抱佛脚，也是“自给自足”，无须担心。

可是，语言归根结底是一项技能，只要是技能，不花时间打磨，怎么可能好？

2.

改善中文长相的好办法，一是删字，比如前面提到的例子「手指失去灵活性」，不就是「手指不灵活」了么？加个「性」字不仅没能显得很专业，反而莫名其妙。

再比如这句：

就学习认真程度而言，他比不上他的姐姐。

真的有必要说「程度」吗？「他的姐姐」和「他姐姐」有何分别呢？删删字，整合一下，岂不更清爽：

他学习不如他姐姐认真。

再比如「他失去了自信」和「他失去了自信力」表意没有任何区别，加了个「力」，反而让句子拖泥带水，有气无力了。

3.

提升中文最好的方法，还是练。不妨从翻译入手。可以去找找名家的英译中，先自己对着原文翻译一遍，再对照名家的中文译文，认真总结。比如海明威的《老人与海》，有这样一句话：

He was an old man who fished alone in a skiff in the Gulf Stream and he had gone eighty-four days now without taking a fish.

你可能会翻成：

他是一个独自驾着小船在墨西哥湾大海流里捕鱼的老人，而他已经八十四天没捕到一条鱼了。

这个版本没什么错，但再对比余光中先生的中文：

那老人独驾轻舟，在墨西哥湾暖流里捕鱼，如今出海已有八十四天，仍是一鱼不获。

高下立现。

但要注意的是，这样的练习方式，依然是「写作」导向，注意里的焦点，依然是：

如何用更漂亮的中文，表达特定的意思。

翻译自有原则，不加思索盲目模仿，很有可能理解出现偏差，误入歧途而不自知。

其实在考试中，中文的好坏对比，丝毫不亚于英文。复试中的英译中，同样值得重视。

别人都关注到的地方，你做得不差；别人没关注到的地方，你在领先。你不过，谁过呢？

考试的策略，不就这么回事儿吗？

祝你复试顺利呗～